2023年职称申报自我鉴定模板

2023年职称申报自我鉴定模板职称申报自我鉴定模板1

本人热衷于教化事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学安排有组织、有步骤地绽开。

教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他老师请教。有针对性地布置作业，驾驭学生的学习状况。深化学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。

**年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，实力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列教化教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参与了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教化厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特殊是主动钻研远程教化教学模式改革，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所主要担当的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成果;同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河消遣城-管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江高校远程教化学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我非常注意学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成果，我所代的班级曾被评为浙江高校“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

四、勤学习、勤探讨、勤工作，努力创建佳绩担当老师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教化等工作上取得了肯定的成果。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。

职称申报自我鉴定模板2

本人XX年毕业于XX师范学校，从事教化教学工作1年整，XX年2月取得小学一级老师职务。在多年的教学中，我从事过科学、语文的教学任务，并始终担当班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。

一、主动追求思想进步，不断提高师德修养

本人思想上主动要求上进，酷爱社会主义社会，酷爱共产党，忠于党的教化事业，酷爱学生。仔细参与各类政治学习，刚好了解国内外时政要闻，与党保持一样，仔细对待社会主义荣辱观教化活动和深化学习实践教化活动。在平常的工作和生活中严格要求自己，并主动向党组织靠拢，递交入党申请书，成为入党主动分子，主动参与入党主动分子培训，并完成学习。主动参与校内外的各种公益活动。酷爱教化事业，酷爱学生，事业心强、责任心强，注意为人师表，主动提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，听从学校支配，仔细执行学校的各项制度。

二、做好教化教学工作，努力提高教学质量。

坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，仔细总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累阅历。

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

同时完善批改作业，布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，削减学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性，做好课后辅导工作，留意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采纳了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和老师个别辅导相结合，多表扬少指责，树立后进生的自信念，力争其进步。

三、做好班主任工作，培育新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见，别出心裁，独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。因此，我注意培育学生的.集体荣誉感意识，常常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教化，增加学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的相识，树立他们的主子翁意识。此外我还留意加强学生思想品德的教化和管理，我历来的观点是：要学会学习，必需先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在找寻各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少阅历，当然老师首先要做到为人师表，领先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教化。

在班级管理中，我也带领学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动主动地自我发展。同时，活动为每一个学生供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会、组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。

四、仔细做好学校工作，不断提高业务水平。

我严格要求自己，工作实干，乐于吃苦，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是在教务处，除了教务工作还专管学生的学籍以及德育方面的工作，因此我有许多的学校工作要做，但我坚决听从学校领导的支配，兢兢业业，仔细刚好的完成学校以及教学上的各种工作和任务。

此外，我还注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，不断推动和改善自己的教学水平。

五、主要业绩和进修方面。

通过学校老师领导的关切、支持和帮助，我的教化教学水平不断提高，所任教的学科成果始终名列前茅，受到了学生及家长的好评，27年获江油市优秀班主任称号，28年获绵阳市优秀班主任称号，多次获得学校表彰。在8年的抗震救灾工作中表现突出，被评为“江油市抗震救灾先进个人”。

为不断提高自己的专业水平，提高教化教学质量，我始终坚持学习，为自己充电。利用课余时间参与汉语言文学的进修，并已取得专科文凭，同时主动参与教研室和进修校组织的各种培训活动，其中已取得远程非学历教化合格证、班主任培训合格证、教化技术实力合格证等，参与“三新一德”自考即将完成。主动参与片区和市上组织的各种竞赛活动，曾获得江油市科学说课竞赛一等奖，科学论文撰写二等奖(江油市级)等多项荣誉。这一系列的培训和竞赛活动，不但丰富了自己的专业学问，还促进了自己教化教学水平的提高。

成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名在教化事业上刚刚起步的青年老师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教化事业的沃土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。

职称申报自我鉴定模板3

我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想主动进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯净性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持醒悟的头脑。酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护共产党的领导，主动响应党的号召，对党的事业充溢信念。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既主动参与所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务学问。学习既讲究方式方法，又注意实际效果。

3、工作方面：听从支配，仔细负责，踏实肯干，讲求实效。凡事主动主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤俭节约，爱惜公物，讲究卫生，酷爱劳动，严于律己，诚恳守信，淡泊名利，助人为乐，敬重领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，留意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深化，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。

职称申报自我鉴定模板4

本人热衷于教化事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教化业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学安排有组织、有步骤地绽开。

在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的