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环境描写作文中考满绿山”!山下,十几棵大树疏疏朗朗,那儿一棵,这儿一株,绿得好像是用深绿颜料浓正如李绅所说的,“锄禾日当午,汗滴禾下土”啊!田野边上,一座茅屋后,一片茂密(2)半了。“对不起,希望你能理解妈妈,妈妈的工作决定了我不能陪你度过除夕夜。”书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它忠实的读者。自从在这金秋送爽,书香飘溢的时节,读书给我带来了无尽的快乐!书,像我的知心朋友一倒床上睡着了。我在睡觉中听到一种熟悉的声音,“快起来!小琬!”醒来一看是妈妈。环境描写可以:渲染()()的心情(情绪、感情)、奠定()的感情基调、为()作铺垫环境描写还可以:衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、为()的埋下伏笔总结:一、环境(景物)、着眼于它自身来看,主要是突出某时或某地环境(景物)为情节发展埋下伏笔(结构)(结构);反衬某种情感(手法)二、环境(景物)形成鲜明的对照,深化了对礼教杀人、人性冷漠这一主题的揭露。 的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大的日历,被凌乱的我愣住了:“20212“20215让我多穿点衣服。”“20217”“20212的照片了。”“20213月,囡囡已经三个月没回来了。”“20212她之间发生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电话《窗外,那雨》2021.\x09x09史.\x09倦的耕作长成参天大树,让努力伴随着风雨的洗礼结出甘美的果实.\x09技巧六:描写环境,烘托背景教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响.教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段.(2002仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)紫红色的去霞
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