培训学校领导管理制度（17篇）

培训学校领导治理制度培训学校领导治理制度〔精选17篇〕随着社会一步步向前进展，接触到制度的地方越来越多，制度是指确定的规格或法令礼俗。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是我的培训学校领导治理制度，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。培训学校领导治理制度篇1依据市教育局《关于进一步推动校本培训的假设干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师连续教育校本培训治理方法》，特制定以下规定：一、机构设立1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。2、学校科研处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、治理工作3、学校其他科室应协作校本培训。4、校本培训的档案有特地收集、整理和归类存档。二、考勤制度1、每次集中培训各位教师应签到。2、在校本培训期间，如有事需提前请假。3、按要求做好培训记录。三、考核制度1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。2、教师培训完毕后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。3、每学年末进展连续教育校本培训先进教师的评比。4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。培训学校领导治理制度篇2学校实行独立财务制度并特地开设银行帐户进展独立核算，开户行是南京银行安康路支行，帐号是xxxxxxxxxx为了进一步标准我校财务行为，加强财务治理，提高资金使用效益，促进我校事业进展，根据我校具体状况制定本制度。一、财务治理的根本原则、任务：1、财务治理的根本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业进展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。2、财务治理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进展把握和治理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产治理，防止国有资产流失；建立健全学校内部治理制度；照实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合理性进展监视。二、财务治理体制1、学校财务治理体制是：“统一领导，集中治理”，财务工作实行校长负责制。2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一治理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。3、学校总务处应依据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。三、预算及收入治理1、学校预算的依据是事业进展打算和任务编制的年度财务收入打算。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。2、编制预算必需坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持乐观稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。3、学校收费实行一费制。四、支出治理1、支出是依据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项消耗和损失。2、学校支出包括：⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：根本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定工程和用途的专项资金，必需按工程使用，不得挪作他用。工程完成后并承受有关部门的检查和验收。3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校状况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。五、资产治理1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流淌资产、固定资产、无形资产和对外投资等。2、流淌资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中根本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未到达规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产治理。4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈设品、图书、其它固定资产。5、学校总务处应协作有关部门，结合学校具体状况，制定存货、固定资产治理制度。六、财务监视和检查1、财务监视是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。2、财务监视包括事前监视、事中监视和事后监视三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监视形式。3、学校总务处有权对学校的会计工作进展审计。4、学校总务处应承受上级有关部门的财务监视和审计。七、财务报告和财务分析1、财务报告是指反映学校确定时期财务状况和事业进展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门供给财务报告。2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业进展和预算执行、资产使用治理、收入、支出及财务治理状况、存在的主要问题和改进措施等。总务处应依据上述治理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。培训学校领导治理制度篇3为了全面落实素养教育和课程改革的精神，依据省、市关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的治理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室或网络系统进展自培自练;同时，乐观鼓舞教师参与各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：2、分层培训、整体推动制度：针对我校教师教龄构造和进展水平的实际状况，进展分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和打算，层层递进、环环相扣。3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员依据学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、争论课、示范课，活动和课题争论。4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参与教师进展严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。5、学分登记制度：参与校本培训和校本教研的教师，教研处和教研组共同依据教师参与培训的数量和质量进展整理评定，上报县教育局和教师进修学校按校本培训标准性学分登记方法申请相应的学分。6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态治理，定期或不定期进展抽查。强化六种工作态度：乐观主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;擅长反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参与该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的生疏和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积存。培训学校领导治理制度篇4长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也期望和祝福孩子们安康、欢快的成长，长音琴行音乐培训中心打算进一步标准、强化安全治理。特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。学生上课、练琴时家长必需按时接送，长音琴行不负责接送学生。正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。本琴行保存更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特别状况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给教师打或通过其他方式请假，否则不给补课。假设假期间供给免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。家长应当监视和鼓舞孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成教师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。请留意学乐器不愿定是每节课都会有内容。不允许任何学生在教室里玩耍、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。不准在教室里饮食、大声谈笑。上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打。不许乱动教室里的每一个电源插座，留神电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。请自觉缴纳学费，如连续学习下期课程，须在本期最终一节课缴交下期学费。在长音琴行购置的全部乐器均可享受一切售后效劳(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不供给上门效劳，而且要收取确定的调试费用。培训学校领导治理制度篇5办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政治理及对外联络工作。其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政治理方面的打算、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，公布有关行政事务的通告。2、组织安排学校办公会议，并做好记录。3、依据审批权限开具证明信函与介绍信函。4、对外联络及接待，处理来信、来访。5、治理文书档案，健全档案治理制度。6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记治理、检查等工作。7、“三防”〔防火、防盗、防食物中毒〕工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与干净。8、完成校长交办的其他工作。培训学校领导治理制度篇6一、组织教职工乐观参与学校的改革，开展群众性的合理化建议活动，为学校献计献策，共谋学校进展，全面实施素养教育。二、依法维护教职工合法权益。依据《工会法》、《劳动法》、《教育法》、《教师法》等法规要求，指导帮助教职工签订聘用协议或劳动合同，代表教职工与学校就劳动酬劳、工作时间、休息休假、保险福利等事项进展公正协商。学校工会应参与劳动争议调解工作，为教职工供给相应的支持和帮助。三、组织教职工依照法律、法规参与学校民主治理。学校要通过建立教职工代表大会制度及其他民主治理形式组织教职工群众参与学校民主治理。学校违反教职工代表大会制度和其他民主制度，工会有权协调学校的举办者、办学者进展订正。四、学校要以加强师德建设为中心，努力提高教职工素养，建设“四有”教职工队伍。要围绕学校的中心工作，开展教职工自我教育活动，通过灵敏多样、群众乐于承受的方式，树立忠于职守、勤奋努力的敬业精神。组织教职工开展丰富多彩的文化体育活动，陶冶教职工情操，促进校园精神文明建设。培训学校领导治理制度篇71、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学阅历丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，格外重要。2、学校有关部门和人员，应敬重教师的劳动，全心全意地为教师效劳，为教师的教育教学活动制造条件和供给便利。3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、治理与考核和嘉奖与解聘等制度。4、教学打算是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学打算由学校制定，校长批准后执行。5、教师应依据学科教材、教学大纲的要求编制教学打算、教案，严格按教材、大纲进展教学。6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。7、学校要建立教学治理指挥系统，指挥渠道要畅通。8、教学进度。为了落实教学打算和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必需听课1-2次。班主任要常常随堂听课，听取师生反响。10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。12、学生治理，班主任工作。加强学生治理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。培训学校领导治理制度篇8一、培训制度1、面对企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开182、培训实行自愿报名的方式，对需要取得《国家职业资格证书》的学员，需按国家相关规定进展资格审核。3、学员报名需持身份证等有效证件，统一报名。4、我校依据报名状况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训打算与大纲分班、分专业进展培训。5、对培训成绩合格者颁发《培训结业证书》。6、对参与职业技能鉴定且成绩合格者，由人社部门颁发《国家职业资格证书》。7、培训完毕后，对有就业意向的学员可以推举就业。二、培训班学员治理1、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。2、学员应持听课证参与培训活动，听课证不得转借他人。3、培训以集中授课为主要形式，并对学员进展考勤登记。4、培训期间学员一般不得请假，因学员个人缘由耽误课业者，学校担忧排补课。5、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。7、敬重教师的劳动、听从教师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再提问。8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。三、教师治理制度1、教师要遵守学校的各项制度，宠爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作。2、教师要生疏教学打算、课程安排、课时安排及班级学生状况，编排教学进度，按培训班教学打算授课。3、教师要按教学要求提前备课，细心讲授，讲究教学方法，留意教学效果。4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。5、教务处依据培训打算，做好各类培训班学员的报名登记和教学治理。6、教务处依据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备治理工作。7、教师因病、事、公假不能上课，必需提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。四、学籍治理1、对参与培训的人员实行实名制治理。定点培训机构要建立培训台帐，具体记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系、文化程度、培训专业〔职业、工种〕、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴状况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。2、建立学员学籍治理制度。对每个参与培训的学员实行电子注册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参与职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的根本状况记录在案。3、建立学员考勤登记制度。对学员参与培训上课和实训实操进展考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。五、档案治理加强培训资料和培训人员档案治理，每期培训鉴定完毕后，以班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟踪效劳工作。归档资料包括以下内容：1、参训人员的根本状况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证号码、家庭地址、联系、文化程度、培训专业〔职业、工种〕、培训时间、培训获证编号等。2、教学状况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。3、学员学习状况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培训打算和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图片及相关资料等。5、学员就业创业状况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭具体地址和联系，以及上岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位的联系方式等。学员成功创业状况：主要包括学员姓名、性别、身份证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭具体地址和联系，创业地点、营业执照等。六、教学治理1、培训教材：统一使用中国劳动社会保障出版社发行的培训教材，企业有特别要求时，可进展必要补充。2、培训时间：各职业的培训时间，均不少于国家职业标准规定的培训期限。3、教学组织：严格按教学打算组织实施，按一体化模式组织教学。4、考核考试：每期培训完毕前，必需要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。5、技能鉴定：培训完毕后，向相关鉴定机构报送鉴定申请和报名资料，按要求进展技能鉴定。七、安全治理1、加强学生“一日安全常规”治理，学生科、班主任对学生上学、放学及在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能觉察安全事故的重点环节确定专人负责，进展重点监控，确保学生安全。每个班级和每个宿舍配备安全员，每天亲热留意学校、班级和宿舍的安全问题，觉察问题准时记录和汇报。2、加强校舍和学校资产、网络安全治理，总务科要完善校舍查勘鉴定制度，确定检查人员，定期和不定期做好记录，觉察问题要准时报告相关部门；依据上级和学校资产治理规定，严格治理学校资产，责任到人。电教部门定期对学校的网络进展检查，尤其留意对电脑病毒和一些不正值网络访问进展监控，维护学校网络的流畅和干净。3、加强交通安全治理，学校联同相关部门在门口大路设立警示标志、减速带、限速标志。寻常教育学生过大路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的治理，学校门卫在顶峰时间亲热留意校门口状况，有特别状况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放标准的治理。4、加强消防安全治理，安全办要亲热协作公安消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清楚，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全治理，准时更换老化用电线路。学生科和住校教师要加强学生宿舍治理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照明，要常常性检查。5、加强饮食卫生安全治理，依据教育部卫生部《学校食堂与学校集体用餐卫生治理规定》要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员治理，严禁外人任凭出入食堂；建立食品、原料选购、运输、储存、加工、销售安全的治理制度，严把各个环节，严格操作标准，严防食物中毒大事发生；6、加强学生安康安全治理，要按规定配备校医，加强学校卫生根底设施建设；要强化学生常见病和传染病防治，定期对教室、宿舍等人员密集场所消毒。八、设备治理1、充分生疏加强职业学校教学设备、设施安全治理的重要性。教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学校应高度重视，要成立教学仪器设备、设施使用治理领导小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全治理工作。2、做好教学仪器设备登记建档工作。各学校要对全部教学仪器设备进展具体清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产治理，一份交付学校相应科室查对治理，一份送教委电教站。3、加强教学仪器设备的管护。依据教学的需要，科室的教学设备、器材，要依据部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危急化学药品要做到准时入库、入橱，按各自的物品存放安全治理要求，使每件设备、物品都安全归位。4、加强教学设备存放地点及环境的安全检查。学校要认真做好试验室及教学设备存放地点的水、电、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电器设备等进展检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故，需要修理、检修的要准时向相关部门申请报修。存放仪器设备的房屋必需要有防护栏、防盗门、灭火器等安全防范设施，并安装电子防盗器；休息日节假日期间要切断电源，关闭用水总阀门，避开水管裂开，严防水患侵蚀侵泡设备，避开电路故障，严防由此引发火灾等安全事故。5、健全教学设备、设施安全治理制度。学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内教学设备、设施安全治理制度和安全应急机制。建立试验室安全治理制度，并将安全治理制度和操作规程置于试验室显著位置。教学设备、器材的领用要严格遵守教学仪器设备借还制度，照实填写借还记录，任何器材均不得个人留用保存。定期对教学设备、设施进展安全检查、检验；觉察存在安全隐患的，应当停顿使用，准时修理或者更换；修理、更换前要实行必要的防护措施或者设置警示标志。学校要针对不同课程试验课的特点与要求，对学生进展试验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。对学生进展用电安全教育，试验安全教育，网络安全教育和消防安全教育。各学校要严格建立危急化学品、放射物质的购置、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危急化学品、放射物质存放在安全地点。九、财务制度为标准学校的财会行为，加强学校的财务治理，提高学校资金的使用效率，促进学校的进展，特制定本制度。1、学校财务治理的根本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校进展和培训工作的需要。2、实行统一领导，集中治理，独立核算的财务治理体制。财务工作实行校长负责制。3、严格依据国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一治理；票据的购置、使用、保管、核销由会计负责，依照有关规定办理。4、一切财务开支，严格执行并从严把握。会计对开支的票据要认真审核，准时记帐；觉察问题要准时请示报告；凭证要按规定汇总装订，妥当保管。5、财会人员要每个月对帐一次，进展结帐和报表工作，并按要求报告校长。6、一切打算内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、治理费及其他必需的开支款项，必需由校长批准支付。十、校长工作职责校长受董事会托付，全面主持并负责学校的行政治理工作，其主要职责是：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针和政策法规，按职业培训规律办学，领导和主持学校的全面工作，乐观进展改革创，不断提高培训质量和办学效益。2、从学校实际动身，主持制订学校的进展规划，年度工作打算，并认真组织实施。3、加强师资队伍建设，组织教师认真钻研培训业务，不断提高教学力气。培育和建设一支高素养的培训教师队伍。4、审定各类工作打算，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。5、加强教学设施建设，努力改善办学条件，制造良好的培训环境。6、依据学校规模，设置学校治理的组织机构。搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。7、建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。培训学校领导治理制度篇9为加强教学设备的治理，提高设备的使用效率，保证教学培训工作的顺当开展，特制定本制度。第一条全部仪器设备和器材，在学校主管部门和分管校长领导下，由各科室指定人员负责统一治理〔包括：建文件档案、软件、仪器卡片、订购审批，检查验收等工作〕，并依据实习教学的需要统一调配。其次条仪器分布治理。除型仪器设备安放在教学仪器室外，其余仪器设备及器材安装在各实习车间，仪器室和各型仪器设备由学校指派专人兼管。第三条配件治理，各仪器配件均由仪器设备治理的人员统一治理，并建档，实行台帐治理。第四条各实习车间均要建立治理台帐。第五条维护使用〔１〕仪器设备一律面对实习教学，并实行对外开放，试验教学用仪器设备，器材均由各试验室治理人员统一对仪器、器材等编号，学生也对应分组编号〔每台仪器、器材均要落实到每个学生〕，仪器、器材损坏或丧失按《实习设备器材损坏丧失赔偿方法》执行。〔２〕使用时必需经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规程使用。各治理人员不得以任何理由拒绝试验教学使用。〔３〕使用仪器设备前，仪器负责人必需对学生进展严格的操作技术培训，经考察合格者，发给仪器使用证，取得仪器使用证者，才可直接操作使用仪器设备。在使用中，如损坏仪器，必需准时上报实习主管人员，并查清缘由，做好事故记录，并提出处理意见，上报试验中心主任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按《实习设备器材损坏丧失赔偿方法》加倍惩罚。〔４〕全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写出操作规程、修理和使用治理制度，并做好仪器设备使用记录，仪器资料完整无缺，并作为技术档案的重要组成局部，妥当保管，治理人员要按期完成任务。〔５〕对于从事仪器设备治理的人员，要相互协作，听从学校统一调动，实习的仪器器材依据实习教学的需要可由学校临时调配。第六条各试验室的仪器设备和器材，均要建档制成软件治理，要求做到帐、卡、物全都。第七条各实习车间的仪器、器材、治理人员，年终由学校依据对设备、器材治理好坏，写出考核意见，存入本人档案，做为评先表优的重要内容之一。3、最民办职业技能培训学校教学治理制度学生课堂作业既是用来对学生把握学问、提升力气等状况的信息馈，也是教师用来自己检验课堂教学状况的手段，批改作业时教师能思教和学的效果，是进一步提高教学质量的有效途径之一。因此，教师们要依据“常规要求”及“细则”来标准自己的批改，教育处也将对教师执行常规的状况认真检查，特制定作业常规检查制度如下。一、检查人员分管语文、数学、英语、美术的校长、主任、教研组组长、备课组组长。二、检查依据依据信州区小学语文、数学、英语、美术常规对作业的 `要求及《石人乡小学对各科作业批改要求》三、检查制度每次作业常规检查实行查后准时馈、通报、整改、考核这一流程。学生作业每两周在备课组互查一次，检查结果要记录在教研活动记录本上。学校每学期普查2～3次，每次依据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。〔教师自己交，自己领回，以免丧失〕全部参与检查的人员，分别从各班全部作业中随机抽查，每种5要求全部参与检查的领导及组长，一起汇总状况，共同填写整改通知〔没有接到整改通知的教师，视为合格〕，一式两份，检查当天交到教育处盖章。〔负责人：领导及组长〕教育处将整改通知书盖章后于检查其次天准时交给分管校长。〔负责人：教育处负责常规工作的主任〕分管校长接整改通知书当天准时下发教师本人并催促签字、整改。〔负责人：分管校长〕教师收整改通知5日内整改完毕，由本组组长及组组长负责检查并签字，一份交还教育处存档，一份留给教师本人。〔负责人：组组长〕对检查中觉察不符合标准的，要每周五跟踪检查，直到能符合标准要求为止。〔负责人：分管校长、主任及组组长〕对期末试卷或其它统考试卷，统分后试卷要上交教育处，由分管领导从各年级试卷中各抽查一本，以了解改卷评分状况。觉察违规操作的，由当事人负全责。常规检查实行检查人负责制，检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人担当一切责任。对拒绝整改的教师，由校会争论作出处分。10一、梭伦162、内容：实行财产等级制度〔依据财产多少，划分四个等级〕；公民会竖家最高权力机关，各等级公民均可参与；建立四百人议事会，前三等级可以入选；建立陪审法庭，废除债务奴隶制度；3、影响：动摇了旧贵族的特权，保障了公民的民族权利，为雅典奠定根底；二、克里斯蒂尼162、内容：划分十个地区部落，以部落为单位实行；设立五百人议事会；每一地区部落选一名将，组成十将员会；扩公民会的权利；3、影响：根本铲除旧贵族的特权，公民参扩，标志雅典的的建立。三、伯利克里时期雅典富强的表现①除十将以外，各级官职向全部公民开放②公民会成为国家最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决权；③陪审法廷是最高④国家为担当公职和参与活动的公民发放津贴。四、雅典对近代西方的影响雅典的对近代西方的形式有着重要的影响，比方：1、陪审法庭制度；2、议会制度，制3、公民、公正的意识等等。罗马法了解《十二铜表法》、公民法和万民法生疏罗马法的作用一、《十二铜表法》1、时间：公元前5世纪中期，2、背景：习惯法遭到平民的对3、意义：确定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。标志着罗马成文法的诞生。二、公民法与万民法1、公民法：适用范围主要限于罗马公民。2、万民法背景：罗马向外扩张；公民法无法适应统治的需要，导致冲突激化。范围：罗马境内的各族人民。三、罗马法的作用1、罗马法是罗马统治的有力支柱。为国家权力供给法律依据，稳定社会秩序，保护统治阶级的和经济利益。2、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代爬立法与司法有重要影响。4、最民办职业技能培训学校教学治理制度1、根本目标深入争论多版本教材，着力解决课改中的热点难点问题，创化学教学常规，努力建设优质课堂，不断提高教学质量，乐观争论开发课程资源，促进学生学习方式的变革，构建师生共同进展的教学评价体系，推动教育现代化进程。深入争论课标怎样在化学教学中完整地表达，课标中对学问的规定和对力气的规定之间的联系，课标中学问构造怎样在教学进程中形成网络，等等，都需要有一批高水平的争论成果。2、根本流程划分小组及负责章节--集体争论，得出统一观点--教学中实施，准时馈--总结整理3、实施过程划分小组，及负责章节依据教师的教学阅历水平，将教师分为几个小组，每个小组由3-4名教师组成，发挥有阅历教师的带动作用，小组可以依据实际状况，实行一段时间之后重划分。针对化学课本中的某一章节，教师联系高考实际，以及考试纲，找出各个版本教材互补的地方，对教材进展有选择的吸取，运用。集体争论，得出统一观点组内集体备课的时候，小组将自己的观点提出并讲解，与组内其余的教师进展沟通，家集体争论之后，达成统一的意见。教学中实施，准时馈经过家全都的争论，依据结论，指导备课，在教学中观看学生接收把握的状况，课后作业做得状况。看学生把握的是否明白清楚。关注教学质量。总结整理关注师生互动，突出学问的形成过程，重视教学情境的创设，亲热联系实际。关注学生的进步和进展。教师目中有“人”，教学有对象意识，能因材施教；有“全人”概念，教学旨在努力促进学生科学素养的提高。关注教师的问题意识和思品质教师在教学过程中持续追问“什么内容是学生素养形成最根底的因素”、“什么样的教学是最优质的教学”、“同一教学内容的处理在众多的选择中是否有最正确路径”对课程背景下的地域教学形成根本的预备、实施、评价策略。总之，力求高中化学优质教学，要求高中化学教学行为能够表达正确的学科价值取向和明确的教学目标，力求在教学上培育和进展学生的自主、合作和探究的学习品质，促进学生科学素养的进展。培训学校领导治理制度篇11东莞小桔灯培训学校依据公正，公正原则，尽最努力表达多劳多得，能者多得，调动教师员工的工作乐观性，更好的促进学校，教师员工共同进展，特制定以下工资制度标准。教师工资总额由根本工资，岗位工资，课时工资，奖金四局部组成。一、根本工资根本工资的核定以学历，教龄和现实的教学力气为依据由校长考核确定113002130015003、根本工资按10%逐年递增〔做满一年以上开头计发〕。4、每月固定500元的住房伙食补贴，〔已经供给食宿的不在此列〕。二、岗位工资1、招生负责人岗位工资5001000元/月，每学期招生打算完成任务可享受全额，如未完成预定任务按确定比例发放岗位工资。2、教学负责人岗位工资5001000元/月，每学期教学打算完成各项任务可享受全额，如未完成预定任务按确定比例发放一学期岗位工资，教学消灭失误或其他严峻问题，扣发岗位工资。3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如消灭违教师治理制度，依据相关制度扣罚岗位工资。三、课时工资小班课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个学1.5小升初课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个2一对一课时费：小学15元每课时，小升初17元每课时，2022假设消灭学生中途无故流失现象按每生1.5课时扣发课时费，小升初按2元课时扣发课时费。〔一对一收费标准小学60，小升初80，初中100，初三120〕晚辅：按实收每月总金额的20%发放给科任教师。四、奖金，提成1、招生嘉奖：按学生缴费总数金额的3%提取作为教师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。2、续班嘉奖：下期每续班一人按实收金额3%嘉奖。续班人数超805%嘉奖。培训学校领导治理制度篇12第一章总则第一条依据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。其次条学校名称：学校第三条学校性质：自愿举办，从事非营利性社会效劳活动的社会组织。第四条办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好根底，培育力气，进展学生共性和特长。第五条学校自愿承受教育局、民政局的业务指导和监视治理。第六条学校地址：其次章办学机构第七条办学规模：学校占地面积m2;建筑面积m2。第八条办学层次：九年一贯制学校。第九条办学形式：招生对象为小学适龄儿童和初中学生，小学生的学习期限为六年，初中学生的学习期限为三年。第三章治理体制第十条学校设立董事会，董事会每届三年，董事会是学校的决策机构。第十一条学校董事会成员人：由组成，其中均从事教育10年以上。第十二条董事会成员热心教育事业，品德良好，具有权利和完全民事行为力气。第十三条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票，全体董事半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组员同意通过。第十四条董事每届任期为三年。董事期届满后可连任。第十五条董事会行使以下职权：(一)聘任和解聘学校校长;(二)修改学校章程和制定学校的规章制度;(三)制定学校进展规划，批准年度工作打算;(四)筹集办学经费，审核预算、结算;(五)打算教职工编制定额和工资标准。(六)打算学校分立、合并、终止。第十六条董事会每年至少召开一次会议，有以下状况之一的召开临时会议。(一)董事长认为有必要时;(二)经三分之一以上董事组员提议时。第十七条董事会设董事长1名，;副董事长2名，分别是第十八条副董事长帮助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长副董事长代其行使权利。第十九条董事长行使以下权利：(一)召集和主持董事会议;(二)落实检查董事会决议的实施状况;(三)代表学校签署有关文件;(四)法律、法规和学校章程规定的有关权利。其次十条董事会实行一人一票制和按出席人数，少数听从多数;当赞成票和对票相等时，由董事长作出最终打算。但争论以下重事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。(一)聘任、解聘校长;(二)修改学校章程;(三)制定进展规划;(四)审核预算、决算;(五)打算学校的分立、合并、终止等其他重要变更事项。其次十一条召开董事会议，董事长或者指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告之董事。董事因故不能出席会议，可书面托其他董事代为出席董事会议。托书必需指明授权范围。其次十二条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时。其决议有效。其次十三条董事会会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议担当责任。董事会会议记录由董事长指定的人员存档保管。其次十四条学校设校长一名，校长由董事会聘任或解聘。其次十五条校长对董事会负责，并行使以下职权：(一)执行学校董事会的打算;(二)实施进展规划，拟订年度工作打算、财务预算和学校规章制度;(三)聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;(四)组织教育教学、科学争论活动，保证教育教学质量;(五)负责学校的日常工作。其次十六条校长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。第四章学校的法定代表人其次十七条为学校的法定代表人。其次十八条学校的法定代表人必需具备以下条件：(一)坚持党的路线、方针、政策，素养好。(二)身体安康，能坚持正常工作。(三)未受过刑事惩罚。(四)具有完全民事行为力气。第五章学校资产与财务治理其次十九条学校资产来源：举办者出资。学校出资状况如下：1、出资人民币元，以形式出资;2、出资人民币元，以形式出资;3、出资人民币元，以形式出资;以上资金均已全部到位。第三十条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流淌资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。第三十一条学校严格依据国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。第三十二条学校配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进展会计核算，实行会计监视。会计人员调开工作或离职时，必需与接收人员办清交接手续。第三十三条学校建立严格的财务治理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策;每个会计年度完毕后，将财务会计报告交审批机关备案。第三十四条学校的.治理必需执行国家规定的财务治理制度，承受政府财税部门的监视，承受法定审计机构的年度审计。第六章办学结余及安排第三十五条学校有办学结余的状况下，出资人要求取得合理回报。第三十六条办学结余是指学校扣除办学本钱等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留进展资金以及依据国家有关规定提取其他必需费用后的余额。第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度完毕时。第三十八条学校提取的进展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更等。第三十九条出资人取得合理回报的比例由董事会依法打算，经三分之二以上董事会组员同意方可通过。在确定取得合理回报比例打算作出之日15日内，将该打算和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。第七章终止程序及终止后资产处理第四十条学校完成宗旨要求，自行终止，或者由于分立、合并等缘由需要注销的，由举办者提出终止提议，经办学董事会同意并报请审批机关批准。第四十一条在终止前，须在审批机关及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。第四十二条学校处理全部善后事宜后，向审批机关申请注销登记。审批机关同意后，到登架理机关办理注销登记。第四十三条学校被撤消办学许可证或资不低债无法连续办学的，依据有关的法律、法规的规定进展清算。第四十四条学校终止后，学校的财产按以下挨次清偿：(一)退还学生的学费、杂费和其他费用;(二)发放教职工的工资及应交纳的社会保险费用;(三)归还其他债务。学校清偿上述债务后的剩余，依据有关法律、法规的规定处理。第七章附则第四十五条章程的修改，须经董事会表决通过。修改后章程，经30第四十六条本章程的”解释权属福民学校董事会。第四十七条本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。第四十八条本章程自审批、登架理机关核准之日起生效。培训学校领导治理制度篇13须提前制定好学期课程教学打算，充分做好课前预备工作，依据教学打算进展教学工作，不得任凭更改教学内容。上、下班严格执行签到制度，至少提前5~10分钟到岗，迟到1小时按旷工处理，下课时间可以依据课堂状况进展适当调整，但是提30不得化浓妆，穿拖鞋，不得饮酒，要着装干净，精神饱满，仪表端正。不得在教学区域内吸烟，随地吐痰，乱扔杂物，要保持教学区域环境卫生。不得擅自旷工或者离岗，因故不能到岗时〔出差，生病，事假等〕，需提前请假，不得私自请人代课。请假或调课经过准许后要帮助安排课程调动。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。教学和工作过程中消灭问题时，要准时与校方反映沟通。不得打骂学生，要文明用语，对待学生要严谨认真，因材施教。不得在课堂上吸烟、接听以及做与上课无关的事。课前点名，学生上课迟到达15分钟，须告知教务联系家长，不得隐瞒包庇。不得擅自组织学生参与外出活动及组织学生参与其他教育机构的宣传讲座。该制度适用于启源全部工作人员，最终解释权归启源传媒培训学校全部。培训学校领导治理制度篇14为确保本培训班的顺当开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必需先预交学费后再学习。二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者赐予批判处理，严峻者马上开除，并不退学费。三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。四、学员们必需按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间，无特别状况不得请假，如需要请假，则必需经过主管教师同意方可;学员无故旷课者，教师不再为其特地补课。五、学员们未经教师同意，不得任凭动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。六、培训期间消灭其它事故，按实际状况作出相应处理。培训学校领导治理制度篇15为了提高学校治理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。一、学校领导在执行集体打算或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。二、坚持调查争论制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,留意深入基层,加强调查争论,了解状况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必需深入调查争论,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。三、提倡少说空话,多办实事的作风,亲热联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制度。要全面了解和把握学校的教育教学状况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作供给依据。五、学校领导必需坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排解他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系宽阔师生的桥梁和纽带作用。七、学校领导要正确处理好自己的业务与治理工作之间的关系,把主要精力放在学校的治理工作上。八、学校领导出差(出访),实行请假制度。培训学校领导治理制度篇16北京市民办职业技能培训学校治理方法〔试行〕第一条为标准民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业安康进展，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>方法》等国家有关法律法规，结合我市具体状况，制定本方法。其次条本市行政区域内国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面对社会举办的实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业技能培训学校〔以下简称民办培训学校〕，依据国家、本市及本方法的规定进展治理。第三条本方法所称职业资格培训，是指依据《国家职业标准》开展的、对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和力气的培训。职业资格培训分为五级，即职业资格五级〔初级〕、职业资格四级〔中级〕、职业资格三级〔高级〕、职业资格二级〔技师〕、职业资格一级〔高级技师〕；职业技能培训是指为劳动者适应某一岗位需要开展的、以提高技能水平为主的职业性培训；职业〔工种〕是指劳动保障部已正式公布职业名称，但职业分类大典中未收录的职业。第四条民办培训学校是职业培训体系的重要组成局部，依法享有办学自主权，其教师和学生依法享有与国家举办的教育机构的教师和学生公正的法律地位。各级劳动保障行政部门应依据“适应需求、适度规模、优化构造、提高质量”的原则，对民办培训学校进展治理，将其纳入提高劳动者整体素养的职业培训规划，实行措施予以扶持，鼓舞民办培训学校依法进展、资源统筹、开放创、办出特色。其次章职责与审批权限第五条市劳动保障行政部门负责全市民办培训学校的治理和监视检查工作。具体负责：〔一〕依据法律法规和国家以及本市的有关规定，制定本市民办培训学校的进展规划和办学标准，组织开展民办培训学校的评估和评优工作，负责民办培训学校师资队伍的建设工作。〔二〕按权限负责民办培训学校的审批工作；定期公布民办培训学校职业〔工种〕设置标准和民办培训学校开设职业资格培训的职业〔工种〕范围；组织专家对民办培训学校职业〔工种〕设置资格进展评审。〔三〕依据“行业优先、布局合理、择优认定、逐步推开”的原则审批职业〔工种〕；定期公布和更开设职业〔工种〕的范围；负责职业〔工种〕培训教学打算、教学大纲、教材的开发。〔四〕定期公布开设职业技能培训的范围。区、县劳动保障行政部门负责本辖区内民办培训学校的治理和监视检查工作。具体职责是：〔一〕按权限负责辖区内民办培训学校的审批工作。〔二〕负责审批为社会各类人群举办的职业技能培训。〔三〕负责对辖区内民办培训学校进展日常监视检查，对民办培训学校的教学、师资、培训、鉴定、学生治理、广告、收退费等工作进展指导和治理。第六条设立民办培训学校按以下权限审批：〔一〕举办国家职业资格五级、四级〔初、中级〕职业〔工种〕培训的民办培训学校，由区县劳动保障行政部门审批