实干加巧干-“水深火热”也有岸(松岗中学德育处)

实干+巧干

“水深火热”也有岸

——松岗中学德育处

2011.9

班主任是学校工作的最主要骨干，是良好校风的形成的最主要执行者；我们也常说班风就是班主任的工作作风。班主任的工作就是在学校工作的共性中发挥自己的个性。我们今天主要谈我校班主任工作的共性问题。我们的宗旨是：冗杂事务简单化，却又保证学生有“四好”：

吃得好住得好

学得好玩得好我们的工作无非是：

学生的安全

班级的成绩

两个方面。

为了便于操作我们从接手班级开始：一、接手新班级，熟悉学生、安排座位、组建班委、制定班规和班级工作计划。这些常规工作，哪怕刚毕业的新手都知道。但是：我们的班级工作计划中要包含这个班一年甚至三年的整体规划。我们常说的班风就是班主任的工作作风其实就是这个整体规划一种反映。那么，一年或三年后德智体美劳方方面面的目标、仪容仪表行为习惯学习方式养成教育等所有可行的规章制度都应包含其中，在吻合学校教育理念范畴之内形成自己个性化的班风。温馨提示：1、学生各种信息表按照我们的统一格式填写好周五前上交；2、班级工作计划周五前上交（包括级组计划）。二、开始形成个性化班风：

《松岗中学养成教育方案》、文明班评比。班容班貌、仪容仪表、班级考勤、饮食卫生、宿舍巡访、关注阅读、黑板报、网络途径交流、级组评估资料收集；教育理念在班级中的影响，形成个性化的班风。温馨提示：卫生检查每周一大扫，每天一小扫。城市化进程，酒店式管理。抽查负责人：高中部：曾小玲初中部：张忠春校园：孙平宿管员分配：初一：张泽元轩海辉龙永雄谭美秀王小青初二：唐太庆赵卫锋苏风华初三：肖和顺谭海新夏维福李众英杨桂英高一：杨思艳陈东菊朱康福彭桂发柯香红高二：刘华高丁前进汪红玲陈永瑞苏少妹高三：周帅琼姚志力吴中伏曾彩霞覃金艳徐小凤三、全程管理中，安全是首位

预防为主教育在先注重实践狠抓落实。各年级高度重视、及时排查，从我做起，从小事做起，文明在于细节处理，安全在于未然防患。对照“一岗双责”，加强监督，责任到人。班主任是包工头，科任、教室等如何管理都应在思考中。（会后年级教研会各部门负责人组织深入学习）和谐交往、文明出行。1、严格考勤制度①班主任一早就把本班考勤情况写在教室黑板上，科任教师每节课必须考勤，做好登记；②音体美电图老师课前要与班主任进行考勤交接，课中还要考勤，特别体育课中途休息时；③各兴趣小组要加强考勤登记并与年级沟通；④宿舍考勤早上：6：20开大门，7：10锁大门，生活老师负责叫学生起床，督促整理内务；中午：11：50开大门，12：40锁大门，生活老师负责考勤，维持宿舍纪律，保证安静，有情况逐层上报；下午：14：00开大门，14：30锁大门，生活老师负责叫学生起床，督促整理内务；傍晚：17：00开大门，18：50锁大门

晚上：初一初二，21：00开大门，21：40锁大门高一高二，21：30开大门，22：00锁大门初三高三，22：00开大门，22：40锁大门锁完大门后，生活老师负责考勤，维持宿舍纪律，保证安静。宿舍木门尽量要求打开。有情况逐层上报，23：10之后全校宿舍必须完全安静。⑤走读生午休，在校午休的，12：40值班班主任和生活老师开始考勤，14：00方可出教室活动；校外午休的，14：00方可进入校园，特殊情况由值班校警与班主任或年级长沟通处理。⑥中午和晚上不允许学生到教室外出黑版报。所有学生在上课期间没到校班主任一定要与家长沟通，避免承担承担安全责任。⑦学生留堂要有德育处统一制定留堂条，留堂老师签名，时间段要具体到分。⑧周末长期留宿的本地班生要有家长的委托书，班主任、级长签名；因特殊原因需要暂时留宿的要有班主任、级长签名的申请书，上附家长姓名、联系电话。⑨课间操严加考勤。

2、学生出门放行（走读证、放行条）（1）住校生任何时候出校门，需持班主任或年级长签名的放行条，且一张条只允许一个学生名；就寝时间可以生活老师签名。（2）走读生上课期间出门等同于住校生。放学时，全走读的，可凭全走读证出门，走读证必须贴有学生本人照片并盖德育处公章；半走读的，只有晚修后方可出门。上学期间没到校，班主任要及时与家长沟通。这一些，我们要求全校的老师、校警、宿管员严格执行，特别教育学生要尊重校工和宿管员。

3、关注学生心理①所有老师要关注学生行为表现的动态，要善于从学生的眼神、学习状态去发现学生的心理变化②班主任、级长每周起码要与学校心理辅导室联系一次，关注学生心理问题。新生更要多沟通，新疆新生尤其重要。多巡宿舍，每周不少于两次。

4、运动安全、实验安全