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文档简介

来客接待鲁中中等专业学校实用技巧：前滚翻说课C教学目标F教学过程E教学方法B学情分析A教材分析D教学重难点说课实用技巧运动：前滚翻素质练习：闯关接力教材分析学习技巧动作，可以增强机能，发展身体素质，增强心理素质。从实用的角度出发，创设情景，引导学生在生活中有效进行自我保护。

教材地位及作用说课说课学情分析09级中专生36人自主管理能力较强有一定的理解力和模仿力说课教学目标运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。通过各种练习手段，使学生进一步理解和掌握动作技术。通过认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康的目标。通过分层教学、游戏，使学生不断获得成功体验，培养优良品质和集体主义精神。使学生正确认识体育活动中的竞争和合作，培养学生和谐的人际关系和良好的合作精神。说课滚翻的圆滑和方向性难点重点让学生掌握正确连贯的前滚翻技术教学重难点提问诱导法讲解示范法创设情景法保护帮助法游戏比赛法个别指导法

教学方法说课思考探索法

观察法

尝试练习法

合作学习法说课

学习方法

课堂教学21

课前准备说课

教学过程平整场地一块图示及垫子若干跳绳4根标志物4个录音机一个预计：平均心率为110—125次/分最高心率约为160次/分练习密度约35%—40%运动负荷：中说课

课前准备互评巩固自主练习示范讲解身心准备模拟情境素质练习放松交流课堂教学学练流程说课

1．课堂常规2．趣味热身跑3．圆形队列结合技巧特点徒手操（八节4×8拍）4．专项准备说课身心准备“如果现实生活中，走在路上突然跌倒，会是什么样的情境？”说课提问诱导法创设情境法模拟情境说课蹲撑，两腿蹬地，低头团身前滚，头的后部、颈、背、腰、臀依次着垫，当滚至背腰时，两手迅速抱腿，上体前跟，完成动作起立。示范讲解说课动作关键：低头团身，头后部、颈

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