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文档简介

1.让小车运动起来教科版四上《运动和力》单元

一、聚焦：它们是怎样运动起来的它们都是怎么动起来的？挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？二、探索：小车运动与拉力大小的关系重力探究活动一：让小车运动起来需要几个垫圈才能使小车运动起来？说说你的推测。实验提示：一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。探究活动二：拉力大小与小车运动快慢的关系增加垫圈个数（增大拉力）小车的运动快慢会怎样变化？你能用实验验证吗？实验提示：1.标明小车运动的起点和终点，每次实验从起点开始，到终点结束2.多个多个增加垫圈，观察小车的运动是怎样变化的3.记录每次垫圈的数量和小车运动的时间温馨提示：1.组内分工合作，及时记录数据，记录在活动手册中2.每种情况至少测量3次，取平均值三、研讨小结：1.只有拉力达到一定的程度，小车才会运动起来。拉力越大，小车运动越快。2.要使静止的小车运动起来，需要给它动力；如果要使运动的小车静止，要给它阻力。四、拓展溶解的快与慢

哪一个溶解得快怎样快速的冲一杯糖水？哪一个溶解得快在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。那么，溶解的快或慢与哪些因素有关呢？物质颗粒的大小水的温度搅拌哪一个溶解得快怎样设计实验验证我们的猜想？

对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素；2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。哪一个溶解得快实验一：搅拌与溶解快慢的关系相同条件不同条件溶解速度1号杯快□慢□2号杯快□慢□两杯水同样多盐的量相同同时放入搅拌不搅拌√√哪一个溶解得快实验二：水温与溶解快慢的关系相同条件不同条件溶解速度1号杯快□慢□2号杯快□慢□两杯水同样多盐的量相同同时放入常温的水热水√√哪一个溶解得快实验三：颗粒大小与溶解快慢的关系相同条件不同条件溶解速度1号杯快□慢□2号杯快□慢□两杯水同样多盐的量相同同时放入将盐研碎一大块盐√√哪一个溶解得快总结实验现象，影响溶解快慢的因素有哪些。水是否被搅动水的温度物质颗粒大小加快水果糖溶解的研究水果糖溶解受哪些因素的影响？怎样控制这些影响因素，使水果糖的溶解更快一些？加快水果糖溶解的研究小组讨论，制定一个研究计划。可以参考下面的内容：有哪些方法可以加快水果糖的溶解？怎样选择实验材料？用多少水进行实验？怎样做水果糖溶解快与

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