二年级下册美术说课稿第四课 狮子舞｜广西版_第1页
二年级下册美术说课稿第四课 狮子舞｜广西版_第2页
二年级下册美术说课稿第四课 狮子舞｜广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术说课稿第四课狮子舞｜广西版一、教学背景《美术》作为小学综合素质教育的重要内容之一，其教学目标是培养学生的审美能力和创造能力。本课是二年级下学期的第四课，也是该学期美术教材的一部分。通过本课的学习，旨在让学生了解中国传统文化的狮子舞，并通过绘画和手工制作，培养学生的动手能力和创造力。二、教学目标了解中国传统文化的狮子舞，掌握狮子形象的构图和特点。利用简单的几何图形和色块进行绘画创作，表现狮子舞的气势和神韵。尝试使用简单的工具和材料，进行手工制作，制作具有立体形态的小狮子。三、教学重点与难点教学重点理解狮子舞的文化内涵，把握狮子舞的形象和神态。运用简单的几何图形和色彩原理，表现狮子舞的主题和气氛。运用简单的工具和材料，进行制作，培养学生的动手能力和创造力。教学难点创作狮子舞的主题和气氛，表现狮子舞的动态和神韵。制作小狮子的3D立体效果，使其更具有可触感和立体感。四、教学过程1.热身活动教师可以通过播放有关中国传统文化的视频，或者使用教育PPT进行简单介绍，引导学生了解中国传统舞蹈文化和狮子舞的由来。2.教学核心2.1绘画创作讲解狮子的构图和特征，并根据设计的教学方案，决定教学难点和重点。通过给出的线条示例，逐步引导学生绘制狮子舞的形象和动态。让学生根据自己的创意，使用简单的色块进行涂抹和填充，表现出狮子舞的主题和气氛。2.2手工制作教师讲解小狮子的制作方法，引导学生使用简单的工具和材料，进行成品的制作。学生可以选择自己喜欢的颜色和形状，进行小狮子的创作。小狮子制作完成后，可以展示给同学和家长，增强学生的制作成就感。3.课堂总结教师可以通过展示学生的绘画和手工制品，进行课堂总结和评价，同时提醒学生爱护自己的作品，注重细节和创造力。五、教学方式采用讲解、示范、操作、评价的教学方式。通过演示和实践操作，让学生主动参与，提高课堂互动性，增强学生的学习主动性和创造力。通过小组讨论和班级展示，增强学生的交流意识和团队合作意识。六、教学评价方式教学监督评估：观察教学全程，提供针对性的评价和建议。学生评估：通过对课堂内容和学习效果的评估，了解学生对本节课程的理解和反应。教师反思：通过对本节课堂教学的反思和总结，不断改进教学方法和提高教学水平。七、教学资源狮子形象绘制示范图。手工制作工具和材料。教学视频、图片等教学资源。八、教学计划本节课程为美术二年级下学期的第四课，共计1个课时。具体教学内容和时间安排如下：时间教学内容第一分钟课堂介绍和热身活动第二分钟狮子形象绘制示范图讲解第三分钟绘画创作操作和实践第四分钟手工制作教学讲解和示范第五分钟手工制作操作和实践第六分钟小组讨论和班级展示第七分钟课堂总结和评价九、教学反思本节课程主要围绕中国传统文化的狮子舞进行了深入的教学，通过绘画和手工制作，培养学生的动手能力和创造力。整节课堂安排合理，教学形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论