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认识一袋空气一年级下《我们周围的物体》

聚焦空气是什么样的想一想你是怎样用学过的方法来观察空气的特征？看：闻：听：摸：……颜色、形状、是否透明？气味？流动声音？手感？轻重？探索1.课前用透明塑料袋，收集一袋空气，扎紧塑料袋；2、观察塑料袋里的空气。3.打开袋子，让空气吹向自己。收集一袋空气：比较空气、水、木块，观察它们有什么不同。活动二活动二活动一活动一特征木块水空气颜色有颜色无色气味有气味无味粗糙程度粗糙——轻重较重较重形状方形无固定形状是否透明不透明透明是否流动不流动流动无色无味较轻无固定形状透明流动可见可见不可见—是否可见物体听一听视频里的描述，你同意他们的说法吗？研讨无色无味会流动透明没有固定的形状……记得说出你的理由哦！空气的特征图片来源：unsplash呼吸燃烧保护物体充气城堡……拓展想一想，你知道空气有哪些用途吗？在吃食物的时候，如果气管被堵住了，怎么办？做个空气炮动手做一做课堂小结

空气是无色、无味、透明的气体，我们还学习了科学的观察方法。希望同学们今后能用今天所学到的方法去观察其他的物体。一年级下《我们周围的物体》

摸一摸保鲜袋注射器餐巾纸纸片保鲜袋注射器餐巾纸纸片聚焦空气是什么样的探索1.同桌两人合作，挥动保鲜袋，一起收集空气；2.

进行观察空气的特征。收集一袋空气：小组活动1观察并完成实验报告单是打√否打×研讨特征木块水空气有无气味有无固定形状形状是否透明是否流动是否可见有无颜色物体特征[tòumíng][liúdòng]×探索找出空气、水、木块三种物体的相同点和不同点。小组活动2：对比观察观察并完成实验报告单是打√否打×研讨特征木块水空气有无气味有无固定形状形状是否透明是否流动是否可见有无颜色物体特征[tòumíng][liúdò

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