湘教版四年级科学下册 （变来变去的盐）课件

变来变去的盐

考考你你能找回溶解在水里的盐吗?三脚架酒精灯蒸发皿（mǐn)坩(gān)埚(guō)嵌(qián)实验步骤：①将石棉网放在三脚架上，蒸发皿放在石棉网上。②取少量食盐水倒入蒸发皿，点燃酒精灯移到三脚架下③安静地观察蒸发皿内食盐水的变化，将现象记在实验记录表。④移出酒精灯，从侧面盖灭。酒精灯的使用1、不要触摸正在加热和加热后没有冷却的器材；2、正确使用酒精灯，水快干时，移开酒精灯，熄灭火焰。3、当水开始冒泡时，可拿书本遮挡，防止盐水溅到。注意事项小组成员：。“提取溶解在水中的盐”观察记录卡实验时间实验现象加热约1分钟后加热约3分钟后加热约8分钟后盐水上部冒白烟；盐水开始沸腾，底部冒泡，盐水渐渐减少；盐水剧烈沸腾，器皿壁上出现白色物质，水快干时，盐水飞溅。你的发现:（你提取出盐水中的盐了吗？）我们提取出盐水中的盐了！

中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到4000多年前的夏代。人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝晒，蒸发掉水分，提取海中的食盐。我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。海南岛最大的海盐场——莺歌海盐场可逆的变化过程加水溶解将水蒸发盐盐水

盐加水溶解盐水

将水蒸发盐能溶解于水变为盐水，又能从盐水中提取出来变回盐，这是可逆的变化过程。当一个事物由某个状态出发，经过一个过程又回到这个状态，并且能够完全消除这一变化过程的影响，这个变化过程就是可逆的变化过程。判断：下列变化过程是否可逆？变化是用“√”；否用“×”。蜡烛熔化蜡烛燃烧热胀冷缩水的三态变化把苹果切开炸鸡蛋种子发芽生锈远在4000年前，我们的祖先已能铸（zhù）造青铜器。商周时期是我国青铜文化的鼎（dǐng）盛时期。青铜器之冠——司母戊大方鼎制模制范熔铸修整商代青铜器制造过程工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶体中的铜．铅矿熔化．

熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里金属冷却后变成固体后便打破模型泥范，再经加工，便成为各种青铜器制作一个蜡星星用熔化的蜡烛，制作一个蜡星星。小学四年级科学变来变去的盐

学习提示“煮海为盐”学习目标拓展练习学习提示：2、实验步骤

1、实验器材学习提示“煮海为盐”学习目标拓展练习3、注意事项蒸发皿(mǐn)实验器材蒸发皿(mǐn)

蒸发皿是用耐火陶瓷做的，可以直接用来加热,为了防止烫手，应该用一种工具来夹持。实验步骤注意事项:①不触摸正在加热和加热后没有冷却的器材；②正确使用酒精灯，盐水快干时要移开酒精灯，熄灭火焰；操作规范注意安全

学生进行实验“煮海为盐”变化过程可逆不可逆水的三态变化种子发芽热胀冷缩捏橡皮泥森林大火油炸鸡蛋蜡熔化√√√√√√√判断生活中的变化过程是否可逆《“变”来“变”去的盐》当堂训练1、填空题（1）盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样的变化过程是

的。（2）有一杯盐水，如果要把盐从盐水中提取出来，常用的方法是

。可逆蒸发2、选择题（1）下面哪些变化过程是不可逆的？（

）A、盐溶解在一杯水里B、加热蜡烛使它溶化C、蜡烛燃烧D、用锤子锤扁铜条（2）下面哪种方法可以使盐变成盐水？（

）A、加热盐使盐溶化B、加入一定的水让盐溶解C、上述两种方法