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文档简介

幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学目标1.认得母亲是孩子最紧密的人之一、2.了解母子之间的深厚感情。3.学会表达本身的感情。二、教学内容1.引入老师口胡：亲爱的小伙伴们，你们知道吗？今日是母亲节，你们都有送礼物给妈妈了吗？小伙伴们回答：送了，老师。老师口胡：那么，你们最爱好妈妈的什么呢？是她的笑容吗？还是她的眼睛？还是她的手？小伙伴们举手发言。（关注：发掘孩子对于母亲角色的情感认知）2.在歌曲《妈妈爱我》中了解母子之间深厚的感情。歌词:妈妈给我拍拍肩，暖和地抱我一下，她的眼睛是那么亲，我已经忘掉了一切苦恼。（合唱）妈妈爱我，妈妈爱我，每天给我希望，每天给我暖和，妈妈爱我，妈妈爱我，不管怎么样，她永久爱我。3.制作贺卡送给妈妈，表达孩子对母亲的爱。（每个孩子都制作一张卡片）4.讲故事《小鸟依人》在春天的一个午后，一只小鸟在草地上欢快的唱着歌。蓦地，它听到了一阵轻轻的哭声，于是它飞向声音的方向，发觉是一个小男孩哭了出来。小鸟飞了过去，轻轻地哄着小男孩说：“别哭了，我来劝慰你。”小男孩擦着眼泪问小鸟：“为什么我妈妈会离开我？”小鸟静静地坐在小男孩的肩膀上，说：“其实，你的妈妈是最爱你的人。她离开你是由于她怕你看到她病的样子。她希望你好好学习，长大后能够为社会做出贡献。”小男孩点了点头，眼泪止住了，他感到温暖和安心了。自此，小鸟就成为了小男孩最好的伙伴。（教孩子珍惜身边的人和事，学会理解和表达情感）5.小游戏——表情摆摆老师把孩子分成两组，每个小组选出一名代表。代表们在面对老师微笑、吓到、生气等情境时表现出对应的面部表情，让另一组孩子猜想他正在经过什么情绪。本环节旨在让孩子们学习情绪的表达，表达本身的情感，了解人类的情绪多种多样。三、教学反思在本节课中，我们让孩子了解了母亲是孩子最紧密的人之一，母子之间会产生很深的感情，并且表达出对母亲的感恩和爱。同时，我们通过游戏和故事等形式，让孩子能够学会理解和表达本身的情感，了解情绪多种多样，为他们今后的日常交往和沟通打下了基础。教案中的“表情摆摆”环节让我们认得到在教育孩子时不仅要重视他们的智力进展，还要重视情感管理和情绪进展

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