【解析】山西省朔州市右玉县第二中学2023-2023学年九年级上学期物理第二次月考试卷

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山西省朔州市右玉县第二中学2023-2023学年九年级上学期物理第二次月考试卷

一、单选题

1．（2023九上·右玉月考）下列数据最接近实际的是（）

A．电饭锅正常工作时的电流约为5A

B．成人正常步行速度约为5m/s

C．一间普通教室的高度约为30m

D．九年级物理课本的质量约为2kg

【答案】A

【知识点】质量及其特性；长度及其测量；速度公式及其应用；电流的大小

【解析】【解答】根据对生活的了解知道，电饭锅正常工作时的功率在1100W左右，其正常工作的电流约为＝5A，A符合实际；成人正常步行的速度大约为1.2m/s，B不符合实际；普通教室的高度与一层楼高接近，大约在3m，C不符合实际；九年级物理课本的质量约为250g=0.25kg，D不符合实际。

故答案为：A

【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.

2．（2023九上·右玉月考）下面的器材中，不是利用电流热效应来工作的是（）

A．用电烙铁在葫芦上作画

B．用电熨斗熨衣服

C．用电热刀裁剪塑料绳带

D．用电吹风吹去暖气片上难以够着的灰尘

【答案】D

【知识点】电流的热效应

【解析】【解答】用电烙铁在葫芦上作画、用电熨斗熨衣服、用电热刀裁剪塑料绳带时，都将电能转化为内能，故是利用电流的热效应工作的，ABC都不符合题意，用电吹风吹去暖气片上难以够着的灰尘时，是电能转化为机械能，不是利用电流热效应来工作，D符合题意，

故答案为：D。

【分析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应，此时，电能转化为内能.

3．（2023九上·右玉月考）用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属球接触，使金属球带了电，这是因为（）

A．玻璃棒上的正电荷转移到金属球上

B．玻璃棒的电子转移到金属球上

C．金属球上的电子转移到玻璃棒上

D．金属球上的正电荷转移到玻璃棒上

【答案】C

【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断

【解析】【解答】物理学中规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，此时的玻璃棒缺少了电子，而所带的正电荷是原子核自带的，当玻璃棒接触验电器的金属球时，由于正电荷不能转移的，但可以吸引电子，所以，金属球上的一些电子被吸引到玻璃棒上，使金属球由于缺少电子而带上正电荷，所以符合题意的是C。

故答案为：C

【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电.

4．（2023九上·右玉月考）下列现象中，不能用分子热运动的观点来解释的是（）

A．打开香皂盒会闻到香味

B．擦黑板时粉尘飞扬

C．水和酒精混合后体积变小

D．将两个铅柱底削平、削干净，紧压在一起，它们就结合起来了

【答案】B

【知识点】分子热运动

【解析】【解答】A.打开香皂盒会闻到香味，是因为香味分子在不停地做无规则运动。可以由分子的无规则运动解释。B.粉尘虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，故无法用分子动理论解释。C.由于酒精分子和水分子之间有间隔，才会导致混合后总体积变小。可用分子间有间隙解释。D.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，经过一段时间，两个铅柱的分子间的距离很近，分子间的引力使它们紧紧结合在一起。可用分子间有引力解释。

故答案为：B.

【分析】机械运动是宏观物体的运动，分子热运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的.

5．（2023·博山模拟）如图所示，将标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（）

A．两灯的实际功率之和等于12WB．两灯的实际功率之和大于12W

C．灯泡L1比灯泡L2亮D．灯泡L2比灯泡L1亮

【答案】D

【知识点】电功率的计算

【解析】【解答】解：（1）灯泡L1的电阻R1===24Ω，灯泡L2的电阻R2===6Ω，并联接在6V的电源上，灯泡L1的实际功率P实1===1.5W，灯泡L2的实际功率P实2=6W．因为灯泡的亮度取决于实际功率，故灯泡L2比灯泡L1亮，故D正确，C错误；（2）两灯的实际功率之和P总=P实1+P实2=1.5W+6W=7.5W，小于12W，故AB错误．

故选D．

【分析】（1）已知额定电压和额定功率，根据R=求得两灯泡的电阻；（2）根据并联电路的电压特点和P=得出灯L1、L2的实际功率，再根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断灯泡的亮暗．

6．（2023九上·右玉月考）由欧姆定律公式I＝可变形得到R＝，对此，下列说法中正确的是（）

A．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小

B．某段导体两端电压为0时，其电阻为0

C．导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻

D．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比

【答案】C

【知识点】影响电阻大小的因素；欧姆定律及其应用

【解析】【解答】电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，A、B、D不符合题意；导体电阻的大小可以由公式求出，C符合题意．

故答案为：C．

【分析】决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）

7．（2023九上·徐州月考）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）

A．UAB>UBC，IABUBC，IAB＝IBCD．UAB＝UBC，IABUBC，IABUBC，IAB＝IBCD．UAB＝UBC，IAB<IBC

8．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1和S2，灯L正常发光，则断开开关S2时（）

A．电流表示数变小，灯L仍然正常发光

B．电流表示数变大，灯L变亮

C．电压表示数变大，灯L的实际功率变小

D．电压表示数不变，电路的总功率变大

9．（2023九上·右玉月考）如图所示的电路中，电源电压U保持不变。若在甲、乙两处都接入电流表，断开开关S，则I甲：I乙＝2：3．若在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，则U甲：U乙等于（）

A．1：1B．3：2C．2：3D．4：9

10．（2023九上·右玉月考）如图所示是小明设计的电子秤的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）

A．电流表示数变大，电压表示数变小

B．电流表示数变小，电压表示数变大

C．电流表、电压表示数都变大

D．电流表、电压表示数都变小

二、填空题

11．（2023九上·右玉月考）爱思考的小伟在学习过电功率知识后，想在家测量空调工作时的电功率，他让家里的空调单独工作2min，观察到电能表转盘转过120转，电能表示数如图所示，则电能表的读数是kWh，空调的实际功率为W。

12．（2023九上·右玉月考）如图从左到右依次为a、b、c三杯水中，b、c两杯的质量相同，比较它们的温度后，可知：杯中水的内能是最大的，杯中水的内能是最小的。

13．（2023九上·右玉月考）如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的U﹣I关系图线。现将R和L串联在三节干电池的两端，则通过电路中的电流是A，此时L的电阻是Ω。

14．（2023九上·右玉月考）一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应联一个Ω的电阻．

15．（2023九上·右玉月考）如图所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带电（选填“正”或“负”）。

三、综合题

16．（2023九上·右玉月考）阅读短文无链条电动自行车，并回答下列问题：

外形时尚的无链条电动自行车，由于没有链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图所示，这款自行车也被称为“没有链条的混合动力电动自行车”，它结合了电子动力和人体动力，此车既可以给锂电池直接充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板产生的动能经发电机转化为电能，储存在自行车框架中的锂电池内，最终通过电动机驱动后轮转化为动能，以此驱动自行车前进。因此使骑行者骑得更省力，同时也能减少对环境的污染。

图中这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah（电池容量是指放电电流与放电时间的乘积）、电压为36V，正常行驶时，若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，这种“电力驱动”可使车连续行驶2×104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池驱动给车提供能量，这种“混合动力驱动”可使车连续行驶3.5×104m．与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点，比如：省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行12000km也无须大修。因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具。

（1）无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板产生的动能通过发电机转化为能，再由自行车框架中的锂电池转化为能储存起来；

（2）这款车的锂电池最多储存的电能约为J；

（3）这款车在“混合动力驱动”，并正常行驶时，人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为。

四、作图题

17．（2023九上·右玉月考）如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。

五、简答题

18．（2023九上·抚松期末）在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾。这是为什么？

六、实验题

19．（2023九上·右玉月考）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

（设计与进行实验）

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

③在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

④测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1或L2。（填“短路”或“断路”）

（3）小明用上面的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是：。

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是，改进方法是。

UAB/VUBC/VUAC/V

2.41.43.8

20．（2023九上·右玉月考）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：

小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；

小亮的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；

小敏的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关。

三位同学为上述探究活动准备了四根材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线，他们已经完成了乙图的部分实物连接（接点E、F待接入电阻线）。

（1）该实验是通过观察来判断接入E、F间的电阻大小的。

（2）要探究小亮的猜想，应该选用两条导线（填导线的字母）分别接入E、F进行对比。

（3）小亮和小明分别对以上实验电路进行了如下改进：小亮把灯泡更换为电流表，小明在原电路中串联接入电流表，你认为同学的改进更好一些，理由是。

（4）小敏还想探究导体的电阻是否受其他因素的影响。她进行了如下操作：将图丙所示的热敏电阻连接在图乙所示的电路中E、F间，先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验。则小敏的实验探究的是对导体电阻的影响。

21．（2023九上·右玉月考）探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两个透明容器中密封着空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。

（1）两透明容器中应密封的空气。

（2）在图甲中，通过两电热丝的相等；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的的关系。

（3）图乙是探究电流通过导体产生的热量与的关系。

（4）在该实验中，我们是通过观察来比较各容器中电热丝产生热量的多少的。

22．（2023九上·右玉月考）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．他们所设计的实验电路如图所示。

（1）在连接电路时，开关应处于状态，应该选用的滑动变阻器是（选填“R1”或“R2”）。

（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

（3）闭合开关前，如图中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“左”或“右”）端。

（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将如图中滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

七、计算题

23．（2023九上·右玉月考）几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”现在市场上流行如图所示的新型电饭锅，采用“聪明火”技术，电脑智能控温、控压，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关。把电饭锅接入220V电路中，用电饭锅的“聪明火”煮米饭，电饭锅工作时的电流随时间变化的图象如图乙所示。

求：

（1）电热丝R2的阻值（计算结果保留一位小数）；

（2）这个电饭锅在0～15min内把质量为1.1kg的米饭由20℃加热到100℃，求电饭锅在这段时间内加热的效率。[C米饭=4.2×103J/(kg·℃)]

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】质量及其特性；长度及其测量；速度公式及其应用；电流的大小

【解析】【解答】根据对生活的了解知道，电饭锅正常工作时的功率在1100W左右，其正常工作的电流约为＝5A，A符合实际；成人正常步行的速度大约为1.2m/s，B不符合实际；普通教室的高度与一层楼高接近，大约在3m，C不符合实际；九年级物理课本的质量约为250g=0.25kg，D不符合实际。

故答案为：A

【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.

2．【答案】D

【知识点】电流的热效应

【解析】【解答】用电烙铁在葫芦上作画、用电熨斗熨衣服、用电热刀裁剪塑料绳带时，都将电能转化为内能，故是利用电流的热效应工作的，ABC都不符合题意，用电吹风吹去暖气片上难以够着的灰尘时，是电能转化为机械能，不是利用电流热效应来工作，D符合题意，

故答案为：D。

【分析】电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应，此时，电能转化为内能.

3．【答案】C

【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断

【解析】【解答】物理学中规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，此时的玻璃棒缺少了电子，而所带的正电荷是原子核自带的，当玻璃棒接触验电器的金属球时，由于正电荷不能转移的，但可以吸引电子，所以，金属球上的一些电子被吸引到玻璃棒上，使金属球由于缺少电子而带上正电荷，所以符合题意的是C。

故答案为：C

【分析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电.

4．【答案】B

【知识点】分子热运动

【解析】【解答】A.打开香皂盒会闻到香味，是因为香味分子在不停地做无规则运动。可以由分子的无规则运动解释。B.粉尘虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，故无法用分子动理论解释。C.由于酒精分子和水分子之间有间隔，才会导致混合后总体积变小。可用分子间有间隙解释。D.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，经过一段时间，两个铅柱的分子间的距离很近，分子间的引力使它们紧紧结合在一起。可用分子间有引力解释。

故答案为：B.

【分析】机械运动是宏观物体的运动，分子热运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的.

5．【答案】D

【知识点】电功率的计算

【解析】【解答】解：（1）灯泡L1的电阻R1===24Ω，灯泡L2的电阻R2===6Ω，并联接在6V的电源上，灯泡L1的实际功率P实1===1.5W，灯泡L2的实际功率P实2=6W．因为灯泡的亮度取决于实际功率，故灯泡L2比灯泡L1亮，故D正确，C错误；（2）两灯的实际功率之和P总=P实1+P实2=1.5W+6W=7.5W，小于12W，故AB错误．

故选D．

【分析】（1）已知额定电压和额定功率，根据R=求得两灯泡的电阻；（2）根据并联电路的电压特点和P=得出灯L1、L2的实际功率，再根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断灯泡的亮暗．

6．【答案】C

【知识点】影响电阻大小的因素；欧姆定律及其应用

【解析】【解答】电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，A、B、D不符合题意；导体电阻的大小可以由公式求出，C符合题意．

故答案为：C．

【分析】决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）

7．【答案】C

【知识点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律

【解析】【解答】导体AB和BC是由同种材料制成长度相同、横截面积不同的两段导体，由图可知导体AB横截面积比BC的小，RAB＞RBC；又两段导体串联，通过两导体的电流相等，IAB=IBC；由欧姆定律的变形式U=IR可得，UAB＞UBC．

故答案为：C．

【分析】本题考查学生对串联电路的电流特点和欧姆定律的应用的掌握情况，属于基础题。

8．【答案】A

【知识点】电路的动态分析；电功率的计算

【解析】【解答】由电路图可知，闭合开关S1和S2，电阻R与灯泡L并联，电压表测并联电路两端的电压，亦即电源电压。电流表测干路的电流。断开开关S2时，因为并联电路各用电器互不影响，所以灯泡L两端电压不变，灯L仍然正常发光；

因开关S2断开时，R断路，所以干路的电流变小，A符合题意，B不符合题意。

因为电源电压不变，所以电压表示数不变，C不符合题意。

电路中只剩下灯泡，灯泡功率不变，电路的总功率变小，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】首先得出两种情况下的电路的连接方式，然后由并联电路的特点得出仪表示数和灯亮度的变化.

9．【答案】C

【知识点】欧姆定律及其应用；电路的动态分析

【解析】【解答】（1）在甲、乙两处分别接入电流表，断开开关S，两电阻并联在电路中，甲表测的是通过R2的电流，乙表测的是通过R1的电流，

因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，由I=可得：====；（2）在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，两电阻串联在电路中，甲表测的是R1两端的电压，乙表测的是R2两端的电压，

因串联电路中各处的电流相等，所以，===．

故答案为：C．

【分析】在甲、乙两处分别接入电流表，断开开关S，两电阻并联在电路中，甲表测的是通过R2的电流，乙表测的是通过R1的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两支路电流之比，进一步求出两电阻的阻值之比；在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，两电阻串联在电路中，甲表测的是R1两端的电压，乙表测的是R2两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电阻两端的电压之比.

10．【答案】B

【知识点】欧姆定律及其应用；电路的动态分析

【解析】【解答】解：滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，压力F增大时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知通过电路的电流变小，电流表测电路电流，故示数变小．

R1为定值电阻，所以其两端的电压变小，串联电路总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端电压变大，电压表测其电压故示数变大．则ACD不符合题意，B符合题意．

故答案为：B．

【分析】结合电路图，理清元件的连接方式及电表的测量对象，进一步根据欧姆定律判断电流和电压的变化.

11．【答案】30.6；1200

【知识点】电能表参数的理解；电功率的计算

【解析】【解答】由电能表可知，电能表上的单位是kWh表盘上的数字最末一位是小数的读数是30.6kWh；此电能表消耗1kWh的电能转3000转，此时电能表转盘赚了120转，消耗的电能：，得WkWhkWh，工作2min消耗了kWh电能，所以空调的实际功率为：P1.2kW1200W.

故答案为：30.6；1200

【分析】结合电能表的参数求得电能表转盘赚了120转消耗的电能，再利用P=求得空调的实际功率.

12．【答案】c；a

【知识点】温度及温度计的使用与读数

【解析】【解答】由图知，a、b中水的温度相同，b杯水的质量较大，所以b的内能大于a的内能；b、c两杯水，质量相等，c的温度比b的温度高，则c的内能大于b的内能，所以a杯中水的内能最小，c杯中水的内能最大。

故答案为：c；a.

【分析】读取温度计的示数要先认清分度值，然后看是零上还是零下，最后根据液柱位置读数.

13．【答案】0.5；4

【知识点】欧姆定律及其应用

【解析】【解答】根据题意知道，三节干电池组成电源，所以电源电压是：U＝1.5V×3＝4.5V，现将R和L串联在三节干电池的两端，由于串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以，由图象知道，当电路中的电流是I＝0.5A时，UR＝2.5V，UL＝2V，符合R和L串联时的特点，说明将R和L串联在三节干电池的两端时通过电路中的电流是0.5A，此时L两端的电压是2V，由欧姆定律知道L的电阻是：＝4Ω。

故答案为：0.5；4.

【分析】结合题意，可知电源电压的值；因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，根据图像读出符合要求的电流与电压值；再根据欧姆定律求出此时L的电阻.

14．【答案】串；10

【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用

【解析】【解答】解：串联电阻起分压作用，因灯泡仍正常发光，故电路中电流I=0.4A，电阻两端电压U=12V﹣8V=4V；

则由欧姆定律可得电阻的阻值R==10Ω；

故答案为：串；10．

【分析】由题意可知，电源电压大于灯泡的额定电压，故应串联电阻分得多余电压；由欧姆定律可得出串联电阻的阻值．

15．【答案】梳子；正

【知识点】两种电荷

【解析】【解答】由图可知，毛皮与图中的梳子摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带正电。

故答案为：梳子；正.

【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移，在相互摩擦过程中，原子核对电子束缚能力强易得电子带负电，原子核对电子束缚能力弱的易失电子带正电.

16．【答案】（1）电；化学

（2）1.296×106

（3）3：4

【知识点】电功的计算；实用电动机的构造、特点和应用；发电机的构造和原理

【解析】【解答】（1）根据短文知道，无链条电动自行车利用了电磁感应现象，所以，无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板所产生的动能通过发电机转化为电能，再由自行车框架中的锂电池转化为化学能储存起来；（2）根据短文知道，无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah，电压为36V，所以，其储存的电能是：W＝UIt＝36V×10A×3600s＝1.296×106J。（3）“混合动力驱动”时所提供的能量是：W1＝Fs1＝F×3.5×104m，

仅靠锂电池驱动所提供的能量是：W2＝Fs2＝F×2×104m，

所以，“混合动力驱动”时人所提供的能量是：W3＝W1﹣W2＝F×3.5×104m﹣F×2×104m＝F×1.5×104m，即“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比是：

＝＝3：4。

【分析】（1）磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.发电机的原理是根据电磁感应现象（电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流）制成的.

（2）结合材料，根据公式W=UIt可求它充足电后所储存的电能.

（3）根据“混合动力驱动”时人所提供的能量等于总能量减去“电力驱动”时锂电池提供的能量，然后即可求二者之比.

17．【答案】解：如图所示：

【知识点】串、并联电路的设计

【解析】【解答】由题意可知，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮，“弃权”时，两灯均不亮，因此两灯分别与一开关串联，然后组成并联电路即可满足要求，如图所示：

【分析】根据题意确定灯与开关的连接方式，然后作出电路图即可.

18．【答案】解：在家庭电路中，导线相互连接处因接触不良，该处的电阻较大，虽然该处的电阻增大，相对整个电路而言，增大的部分较小，可以认为电路中的电流不变。根据焦耳定律可知，在电流、通电时间均相等的情况下，连接处产生的热量较多，加速导线老化，甚至引起火灾。

【知识点】影响电阻大小的因素；焦耳定律

【解析】【分析】结合电阻大小的影响因素及焦耳定律分析解答.

19．【答案】（1）断开

（2）短路；断路

（3）不能；电压表的正负接线柱接反了

（4）只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具有普遍性；换用不同规格的灯泡进行多次实验

【知识点】探究串、并联电路中的电压规律实验

【解析】【解答】（1）为保护电路，拆接电路时，开关要断开；（2）由于闭合开关，电压表示数为零，说明电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或者是电压表短路，故电路的故障可能是L1短路或是L2断路；（3）由于已经测量出了L1的电压，说明与A点相连的为电压表的负接线柱，若此时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电流就是从负接线柱流入了电压表，所以是不能测出L2两端电压的；（4）本实验只做了一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具有普遍性，所以，应更换规格不同的灯泡进行多次实验。

【分析】（1）为保护电路，拆接电路时，开关要断开.

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发生断路或短路分析.

（3）在使用电压表时，电流一定要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出.

（4）一组实验数据得出的实验结论不具有普遍性，应更换规格不同的灯泡进行多次实验.

20．【答案】（1）灯泡的亮度

（2）a、c

（3）小明；小灯泡可以保护电路

（4）温度

【知识点】影响电阻大小的因素

【解析】【解答】(1)不同的电阻丝电阻不同，将电阻丝分别接入E、F间时，电路电流不同、灯泡的亮度不同，可观察灯泡的亮暗来比较电阻丝电阻的大小；(2)要探究猜想电阻与导体的长度的关系，应选取材料相同、横截面积相等、长度不同的电阻线，所以可用a、c电阻线；(3)将灯泡换为电流表，E.F间的电阻决定电路中的电流，因此，当E.F间电阻过小时，电流会过大，电流表可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，小灯泡可以起到保护电路的作用，因此小明的方案更好。(4)将图丙所示的热敏电阻连接在图乙所示的电路中E、F间，先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验，冷水和热水温度不同，故小敏的实验探究的是温度对导体电阻的影响．

【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想.

21．【答案】（1）等质量

（2）电流和通电时间；电阻

（3）电流

（4）U形管液面高度差的变化

【知识点】焦耳定律

【解析】【解答】（1）由图知道，电阻放出热量会被空气吸收，而空气膨胀后会引起U行管内液柱高度差的变化，并由此可以判断电阻放出热量的多少，所以两个透明容器中应密封着的空气质量应该相等；（2）由图甲知道，容器中的电阻丝是串联起来接到电源两端的，所以，通过它们的电流I与通电时间t是相同的，只有两电阻丝的电阻不同，所以该实验可以探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻的关系；（3）由图乙知道，右边两电阻并联后与左边电阻串联，所以，两容器中电阻丝的阻值和通电时间是相同的，但通过它们的电流不同，所以，可以探究导体产生的热量与通过导体的电流的关系。（4）电流通过电热丝产生热量的多少是不能直接观察的，但电热丝产生的热量被容器内空气吸收后，使各个容器内空气的温度变化而引起U形管液面高度差的变化则可以观察，所以，实验中利用转换法，通过观察U形管液面高度差的变化比较各容器中电热丝产生热量的多少。

【分析】探究热量与电流及电阻的关系，要求能正确分析电路，掌握串并联电路的特点，