幼儿园教师发言稿总结5篇

第第页幼儿园教师发言稿总结5篇

幼儿园老师发言稿总结篇1

敬爱的各位领导、各位老师们:

大家上午好:

生活在充盈的节奏中好像要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。

一、政治思想方面

我们积极参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。仔细观测记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级教育教学工作。

二、班级状况

本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，老师对幼儿的状况、性格特征、脾气都不是非常的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体氛围需要肯定引导和时间支持。但是，经过我们两位老师的团结全都，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

三、教育教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常涌现一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，依据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维技能得到较大程度的进展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过共享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。

体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌控了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。不怕累。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。

四、常规方面

本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、实时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减削外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显减削，但仍旧需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控技能。

五、家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，实时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

六、不足之处

1、应当更多的关注全体的同时，着重个别差异。

2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提示，但效果不大。

3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。

4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。

本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。

幼儿园老师发言稿总结篇2

转瞬间，我们已静静地走过一个学期。回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参与政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心援助同事;立场端正，勤奋刻苦;班级工作仔细负责。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的须要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，关怀孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的须要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、援助同学，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育能量。正由于有了师爱，老师才能赢得孩子的信任，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

三、教育教学方面：

现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、老实勇猛、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、加强自身的训练，着重对孩子技能的培育，提高自身随机教育的技能。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园老师发言稿总结篇3

各位家长伙伴：大家好!

20__——20__学年第一学期一晃过了快三个月了，特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与我们的家长座谈会，与我们共同探讨幼儿的保育、教育。起初您们把孩子送入心蕊幼儿园，不是看中了这里的环境有多精美，玩具有多么豪华，而是看中了这里的师资能量、教学水平，是看中了这里多年来成果优异，在社会上具有较高的声誉，因而盼望自己的孩子在心蕊幼儿园锻练自己、提高自己，最终实现埋藏在心中多年的"理想"。应为孩子的美梦成真之日，也是各位家长的人生最大理想实现之时。正是"可怜天下父母心"!这是人之常情，是天下为父母者的共同心愿。

我园在各位家长的鼎立支持下，您们的孩子在行为养成、学习各个方面都有不同程度的进步。但是，做为家长，可以说心无时不在考虑、不在挂牵，"我的孩子能正常上学校吗”?我们做为老师，特别理解家长的心情。今日，我们如约而聚，就是共"架"心桥，沟通状况，为我们大班幼儿，为在座的各位家长的"掌上明珠"，能正常进行小幼连接，共同探讨。

父母剧烈企盼孩子成人成才，是做为父母的共同心愿。但是，有不少家长并不搞教育工作，或许对幼儿教育了解不是特别明白，做为家长应当如何与幼儿园多沟通，如何正确的关爱孩子打下良好基础，是大家理想成真，我想不是每个家长都能明白的。今日，我借此机会，主要谈谈一个问题——家长存在的幼教误区。同时也盼望家长同志们对我们的工作多提珍贵看法，以便我们不断改进工作。

一、没有认识到幼教是一向有耐烦的、长久、艰苦的工程

幼教意味着什么?幼教意味着盼望，意味着胜利，更意味着责任，意味着挑战，意味着汗水，意味着协作。心蕊幼儿园过去的辉煌未必就证明我们明天必定辉煌。过去的辉煌来自师生的艰苦努力，假如说我们误以为今后也一样辉煌，这是不切实际的幻想。幼教本身就是一个艰苦的脑力与体力劳动，没有谁能够不付出辛勤汗水就能胜利，没有谁脱离家长的协作就能胜利。特别今年是我园历史上各班幼儿年龄偏低的一年，对于老师来讲，是极其任重而道远的。

我们有的家长毅力差;吃苦精神差，到现在都开学3个多月了，送孩子上学还稀稀拉拉。有些家长自我要求过低，表现在：有些家长早上怕起床动不动就说孩子"生病"，进常发生迟到、旷课现象，认为耽搁几天不在乎。有的说耽搁了几天就是让苍蝇踢了一脚，没有什么了不得，这样对小伙伴来说缺乏养成良好的习惯。“望子成龙”“望女成凤”是特别自然的事。但是要理想成真，那么需要幼儿、老师、家长三方能量的共同努力、共同协作。那么，做为家长，应如何协作学校工作?我个人以为，可否从"四要"入手。

1、"关怀要全面"，即关怀的不仅仅是孩子的成果、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的行为习惯。

2、"分析要客观"，即对孩子的学习、行为养成分析肯定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采用措施对症下药。

3、"引导要正确"，即对孩子要正确引导，使其顺当渡过"心理断乳期"，尽快适应幼儿园这个小天地，这里我特别请家长同志在对孩子进行引导时，肯定要同等相待、晓之以理，切忌涌现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。在师生关系上，要引导孩子尊敬老师、努力适应老师，不要用老师来恐吓幼儿。在小伙伴关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结、和谐，现在家家都是一个珍宝疙瘩，在家经常是享受众星捧月般的待遇，个个是小皇帝、小公主，性格都比较强。在与小伙伴交往中，经常苛求别人多，约束自己少，所以千万不能教幼儿报复。

4、"沟通要常常"，即家长与学校要常常性地沟通，以便实时沟通信息合力做好孩子的工作，我想，您将孩子的优缺点、孩子的伙伴圈、回家的言谈举止以及爱好等等告知我们，确定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以实时而正确的援助;老师将您的孩子在校状况实时反馈给您，和您形成合力，也肯定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采纳电话联系。

二、家长“另起炉灶”

就是不按幼教要求，而是自己蛮干，目标定得过高，造成总是和老师走两股道，其幼教结果效果可想而知。

三、认为写字比什么都好

衡量幼儿在幼儿园所学是会写多少字，认为每天回家会写几个字就心回满足足，德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收割，冬天就不能有品尝。我们相信你的珍宝，在您我的爱心沐浴中，定会实现质的飞跃!

幼儿园老师发言稿总结篇4

各位领导、各位老师：

大家好!

今日，我能站在这里发言，我感到既快乐又担忧，快乐的是这是我今后更好工作的一个动力，担忧的是在座的各位老师都是我今后需要学习的对象，而在座的各位老师会有比我更好的方法，所以盼望以后各位老师能予以我批判指正。幼儿园的班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要上心打造一个有特色的、健康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就自己的工作谈几点体会：

一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。面对这些纯净无私的孩子，或许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特异功能。只需要你深入到孩子的内心世界，你会发觉孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊敬，你的关爱，你的责任。喜爱教育事业，喜爱孩子是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。只有你的爱心付出了，你才能发觉孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。

二、对待同事——真诚

做同事的知心姐妹，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教育上要保持全都性，当然教育方法每个老师都有一套，但在要求上需要是全都的，特别是幼儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再与班内老师商量，针得全都看法后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出珍贵看法，以让我们更快地成长。

三、对待家长——真心。

做幼儿园老师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的进展，将孩子在园表现、进展状况照实的与家长沟通，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈援助孩子克服方法。以平和、有好合作的立场恳求家长的指导与援助，已到达家园合作的最终目的。

以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊敬自己，尊敬每个孩子，尊敬自己的工作，把自己全部的爱心，真心，耐烦和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔!感谢大家!

幼儿园老师发言稿总结篇5

在忙劳碌碌中一学期很快结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的欢乐。在这一学期中，我对每一件事都仔细负责，竭尽自己最大的努力，踏实地完成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结：

一、在保教工作上

我力求需要从每件小事做起、耐烦细致。我们班的小伙伴，刚进园时，大部分自理潜力都很差，吃饭许多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐烦地讲一些吃饭的小故事给他们听，之后就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我们班也没有几个小伙伴会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看非常状况或天气状况，有时候也会予以帮忙的。尽量让小伙伴自己的事情自己做，鼓舞他们。对小伙伴微小的进步予以确定与表扬，让他们体验胜利的喜悦，使全班小伙伴的自理潜力有了需要的提高。每一天对小伙伴的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝水的就多提示一下，该休息的就让她休息等等。对生病的小伙伴细心照看，多带在身边方便照看与予以关怀，我们班徐浩洋还对奶奶说：“我生病时，老师跟我讲了好多静静话，还亲我呢!”她奶奶之后笑着告知我，我也笑了。孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀!

二、教学工作方面

依据各阶段的目标及幼儿的爱好、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透，相互补充课程资料，促进幼儿进展。

开展了《亲亲一家人》主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来开展，透过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照看和关怀，感受家庭的暖和和欢乐，使幼儿懂得爱家人，关怀家人做懂事的孩子。

透过各种主题活动，引导幼儿学会观测，使幼儿逐步学会关注四周生活，愿意亲近大自然，会观赏自然界里完满的事物，感受世界给人们带来的喜悦。开展“庆六一”的文艺演出，丰富了幼儿的生活。鼓舞幼儿上心与同伴友好交往，，互助互爱。并共享彼此的欢乐。

三、家长工作方面

家长是我们与社