传承经典筑梦未来演讲稿10篇

第传承经典筑梦未来演讲稿10篇

传承经典筑梦未来演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先，我提议大家起立鼓掌欢迎在百忙之中参加我们的聚会老师们。其次，我做为这次同学聚会的发起者之一，感谢同学们对我的厚爱和信任，让我做为同学代表在此发言。我代表这次同学聚会的组委会成员，对老师和同学们的到来，表示最热切的感谢。

老师、同学们，94年的那个夏天，我们两个班的同学带着青涩和懵懂，离开了我们学习生活了三年的学校，告别了辛勤培育我们的老师们。那年的秋天，我们中有的人在更高一级的学校继续求学，而有的人却先人一步踏入社会去探索寻求自己的人生目标。但我相信，离开李坊中学后，不管你身居何处，不管你贫贱富贵，每当你独处或夜深人静之时，初中三年的学习生活画面，一定常常浮现在自己的眼前：你可能会想起老师的某次表扬或批评，表扬时你心中窃喜，批评时你心怀怨恨。你可能会想起某次和同学的闹矛盾，你会为自己当时的小肚鸡肠而发笑。你还可能会想起自己的荷尔蒙涌动时，对某位异性同学的渴望，而当真的面对那位同学时，你又露出不屑一顾的神情……这就是青春，初中生活的点滴画面，就是青春的记忆!而当几年后，我们每个人都踏入社会，为自己生活而奔波操劳时。相信每个人都有过顺与不顺之时，都品尝过功利社会中的人情人暖。随着年龄的增加，你的阅历变得更丰厚了，朋友也更多了，可此时你可能对“利用”一词理解的更深了，你对同学情的“纯洁”变得更加怀念了……

每年的暑期都是同学聚会的高峰期，身边常听到去参加同学聚会回来朋友的抱怨与后悔。抱怨主要是同学聚会的发起者考虑不周，让同学们玩得不高兴。这点我和组委会的同学们也不敢保证，但请同学们相信我们，我们一定是尽自己最大能力想做好这件事的。后悔的原因主要是“有钱有地位的同学显摆，令那些暂时生活不太如意的同学更加自卑。”我相信我们班同学之中不会存在这种现象。但同时我也想提醒象我一样极其普通的同学们，我们在认识到人的尊严没有高低之分的同时，更要承认人的智力是有高低之分的，我们要认识到自己的不足，不要有吃不到葡萄就说葡萄是酸的的心理。我们要祝贺那些比我们生活更好的同学，同时以他们是我们的同学感到光荣。当然，我还想再次提醒大家，我们的聚会不带功利性，此次聚会，重叙友情!加强沟通!展望未来!

最后祝老师、同学们都能生活得越来越好，我们这次的聚会能得到同学们的满意，达预期效果，圆满成功!

谢谢大家!

传承经典筑梦未来演讲稿篇2

亲爱的老师，同学们：

大家好!

说起青春，人们仿佛都会想到叛逆，在大多数人眼中，青春和叛逆是同位一体的词语。想起在网上流传的一个段子：“你不逃课，不打架，不谈恋爱，不叛逆，那你的青春是喂狗了吗”许多人也因此为自己找到了放纵的理由，心安理得的挥霍着大把大把的时间。对此我觉得很不应该。十六七岁的年纪，我觉得还是学习是首要任务，当然我也反对那种整天学习，把自己变成书呆子的人，我们身负着祖国未来发展的重担，是祖国未来的希望，绝对不可以放弃自己，我们要努力，因为我们正青春。

我们都是00后，人们都说90后是新中国成立以来第一代吃着白面馒头看着电视长大的一代，我们是幸福的一代人。我们不用为家庭生计操心，可以自由地追逐自己的梦想，我们可以张扬但绝不可以轻狂，我们可以纵情遨游在知识的海洋，因为我们正青春!

当黎明的第一缕阳光照遭大地，当初生的鸟儿第一次冲破壳的阻碍，我们便如同这新生的力量，朝气蓬勃，雄姿英发，我们走在新时代的队伍中，自信而又张扬。

年轻的心，属于年轻的你，欢乐，忧愁，洒脱，深沉，你都拥有，好好把握这份年轻，为你年轻的生命高声喝彩!

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

恰同学少年风华正茂，青_壮志，要为“中华之崛起而读书”;刘亦菲十七岁时已成为了中国家喻户晓的明星;他们曾经和我们一样青春，他们也在年少时努力拼搏过所以他们都成功了。

我们不会永远年轻，但永远有人正年轻着。年轻是一种资本，但决不是放纵的理由与借口。珍惜时间，把握现在，胜利的号角就在前方等着你吹响。我们该奋斗，因为我们正青春

传承经典筑梦未来演讲稿篇3

亲爱的同学们：

大家好，我是会计四班。我很高兴在这个场合见到你。能参加这次演讲比赛，我感到非常荣幸。然后让我带领你唤起美好的青春，想象梦幻的未来。

“青春”是一个熟悉又可亲的词!

一夜漫漫，我们迈着轻快的步伐走在生机勃勃的元叶上，数着闪闪发光的星星，这是青春的动力;轻轻地走在步行街上，看着那棵历经沧桑的老树，听着鸟儿的啼叫，靠在老树上渐渐入睡，我才明白，青春是那么的悠闲;随着铃声响起，看着学生们冲出教室，一个个忙碌起来，我们才能明白青春的真谛。——青春是彩虹般的舞台，值得拥有的舞台。它充满了酸、甜、苦、辣。激发青春，忠于自己;激发青春，放下理想;激发青春，思考未来。

未来对我来说是一个模糊的影子。我不知道我的未来会怎样，但我相信未来掌握在自己手中。只要我不放弃，只要我努力，只要我有信心，我相信会有美好的未来。有人说未来是梦幻的，不可预知的，但我说未来像梦一样美好，却像幻想一样真实神秘，却在我们手中。相信我们，相信我们的未来会像仲夏的花朵一样美丽绽放。

作为21世纪的新人类，我们拥有美好的青春和期待已久的未来。我们有勇气和气魄。我们敢于对着天空大喊：“唤起

青春，想象未来。

传承经典筑梦未来演讲稿篇4

亲爱的老师，同学们：

不知不觉，从事这个教师职业已经有一年了。也许是出于读书时代的崇拜，又或者是老师在我心目中有崇高的地位。喜欢和学生在一起，那有着成年人所无法理解的纯真世界。天道酬勤，通过我的努力，我如愿以偿地成为了一名中学物理老师。

人们常说：教师是燃烧自己、照亮学生的大蜡烛，其实不然。在与学生的接触中，有着无与伦比的乐趣。我会为他们小小的进步，有大大的喜悦。不要将“牺牲”、“奉献”当成了教师的代名词，教师是与青春握手的职业!我愿意与学生共同努力，在成就他们学业的同时成全自己的事业。这样的心态，我很喜欢!

“教师是人类文明的传承者。有高水平的教师，才能有高质量的教育。推动教育事业又好又快发展，培养造就高素质人才，教师是关键。”作为一个刚刚从教的青年教师，我努力提高自己的教学水平，我知道社会对教师的尊重与期望。教师是神圣的职业。中华民族历来有尊师重教的优良传统。教师是人类灵魂的工程师，长期以来，广大教师在不很优越的条件下，恪尽职守，默默耕耘，为祖国的教育事业无私奉献，涌现出了如方永刚，孟二冬、冯志远、谭千秋等无数可歌可泣的先进人物，他们用自己的心血、汗水甚至生命，生动诠释了什么是爱心、奉献和责任，什么是“学为人师，行为世范”，这些优秀的前辈都是我学习的榜样。

在教育面向现代化、面向世界、面向未来的今天，人民教师肩负着党和人民赋予的新使命，面临着时代变革提出的新挑战。作为当代青年教师，我应该全力的融入到教育事业中，同广大教师一起，切实承担起作为教育者的社会责任，爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远;甘为人梯，乐于奉献;静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

作为一名教师，我要始终不断学习，始终努力把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，进一步明确肩负的时代责任和历史使命，树立崇高的教师职业理想，全面提高师德素养和教育教学能力，增强热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生的崇高情感，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人，建设人力资源强国和创新型国家做出更大贡献。以模范教师为榜样，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

我知道，这个目标很远大，但只要脚下不停步，我终究会达到。我会不断学习，不断努力，立足岗位，铭记榜样，争取不断进步!

传承经典筑梦未来演讲稿篇5

亲爱的同学们：

大家好，我是会计4班的__，很高兴在这种场合和大家见面，能够参加这次演讲比赛，我感到无比的荣幸。那么让我带领着大家激扬美好的青春，畅想如梦的未来吧!“青春”一个多么熟悉，可亲的词语啊!满夜星斗，我们踏着轻盈的步伐，走在充满生机的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春的动力;轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树渐渐地入睡，才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响，看着同学们匆匆的冲出教室，各有所忙，才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她充满了酸，甜，苦，辣。激扬青春，真我风采;激扬青春，放飞理想;激扬青春，畅想未来。未来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的未来会是怎样，但我相信未来掌握在自己的手中，只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一个美好的未来。有人说：未来如梦似幻，不可捉摸，而我却说：未来如美梦一样美好，却很真切，似幻一样神秘，却掌握在我们的手中，相信我们，相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。

我们作为21世纪的新新人类，我们有着美好的青春，有着充满憧憬的未来，我们有胆量，有气魄，我们敢对天空大吼一声：“arousetheyouth,imaginingthefuture.”

传承经典筑梦未来演讲稿篇6

亲爱的老师，同学们：

青春是什么青春是人生最美好的时光，犹如一年之春、一日之晨，犹如喷薄欲出的朝阳，犹如含苞待放的花朵。

青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春编织。

有人说，青春是一首隽永无瑕的诗，因为有了追求，有了梦，青春的这首长诗才弥足珍贵。正因为那执著的追求，人们才能在青春的路上才越走越“阳光灿烂”。青春是一种令人羡慕的资本。凭着健康的体魄，你可以支撑起一片蔚蓝的天空。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一方神奇的土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，让人刮目相看。而青春也是幸福的保护伞，它是一切动力的来源。

那正值青春年少的我们，是否更应该珍惜这段宝贵的时间，来完成我们心中的理想，来创造属于我们的奇迹呢

是运动场上矫健的身姿，汗水亦或是泪水流淌在稚嫩的脸颊上，虽败犹荣;是静谧的树林中山坡上，下午温热的阳光中，沉静在优美深邃的文学长廊里那份专注的神情;是一份份的习题、一本本的参考书、一张张的试卷中紧锁的眉头或是舒展的笑脸……那时的青春很美很甜很单纯，不用刻意的书写和雕刻。可那时我并不知道这些就是青春。三年寒窗，我熬进了大学校园，走进了当时以为就是大学的大学，过起了当时以为就是大学生活的大学生活。于是，迷茫、空虚、枯燥成为了那四年本应是人生中最宝贵的也应当最精彩的时光的关键词，想想我都干了什么：看电影，看韩剧，韩剧完了是台剧;聊QQ，打电话，不管是同学还是网友，总之有的是时间。还有什么，都已经记不起来了。不过当时我经常问我自己一个问题：我为什么要上大学，这真的就是人们魂牵梦绕的大学吗那时，青春不再被我提起，并不是我遗忘了它，是因为我找不到青春的影子了，因为青春是美丽的，是阳光的，而我的生活却丝毫不美丽，不阳光。

青春不止是朝阳，它可以任何时段的太阳，只要它充分的燃烧着自己的光和热来哺育万物;青春不仅是含苞待放的花骨朵，它更是任何一朵傲立在枝头的花朵，吞吐着芬芳炫耀着美丽酝酿着果实。青春就是这样美好，这如金子般的时光，必是年暮重拾落叶时最美的一片。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

传承经典筑梦未来演讲稿篇7

亲爱的老师们，同学们：

大家好!

青春，一提起这个名字，大家都不会觉得奇怪。也许有些人后悔，后悔青春犯下的错误;有的人可能会欣慰，在最好的年华里，为自己未来的生活打下了一个新世界;也许有人在怀念，怀念那个可笑的自己;也许有人在珍惜，珍惜那个时候逝去的青春。但是有人觉得青春最美。

我们生命中最美好的事情是在我们年轻的时候。当时的我们，都是喜笑颜开，失落感落泪，问着无辜的问题，说着没有经过大脑的话，抬起头面对着天空，大声说出自己的理想。

在我们最好的青春里，我们都会犯错误，而正是这些错误造就了后来的我们。朋友不信任，以后让他们学会信任，让他们学会与人相处;学生对错误的片面理解使他们学会了帮助别人认真改正错误;人与人之间的争吵也让他们学会了包容。

年轻的时候，我们都有自己的愿望，默默藏在心里，暗暗欢腾。

年轻的时候，我们都在别人面前强颜欢笑，把痛苦的事埋在心里，在无人的角落发泄，然后告诉自己：你不能这样，你是最强的。

年轻的时候，用相机把你最好的时光拍成书。之后，你就能记住这个快乐的时刻了。

小时候我们都在某个地方，等着某个人，不管刮风下雨，直到那个人来了，然后傻乎乎地笑着对他说，我就知道你会来。

当我们年轻的时候，我们都有不理智的行为，从而做不理智的事情。

年轻的时候，每次走路，做什么，答应什么人，说什么人坏话。失落的，开心的，后悔的，幼稚的，开心的，未知的，希望的，热情的，难过的，被迫微笑的，苦涩的。这些不就是青春最好的回忆吗

爷爷说青春的美好就像一杯茶。刚开始泡的茶很迷人。喝了之后有淡淡的甜味。之后牙齿之间有一种苦甜味，让人回味无穷。

青春就像时间一样，慢慢地把我们带走，即使几千块钱也买不到，所以让我们在青春最好的年华里做一件不后悔的事吧!

也许有些往事回不来了，也许岁月会偷偷等待，望着窗外，往事难回，岁月如歌期待。心情澎湃，回味无穷，但最美的是青春。

我的演讲结束了。

谢谢大家!

传承经典筑梦未来演讲稿篇8

亲爱的老师，同学们：

去年夏天，我们数了海边的贝壳和海浪。我们祈祷明年的今天能保持这样无忧无虑的笑容。你是夏天海风吹过掌心的蓝天，让我忘记了眼泪有多咸。你出现的时候是晴天。

我也想听听你任性的说要带我环游世界。即使整个世界都变了，也不会因为你勇敢的自己而改变。一年后，我们踏上了自己的旅程。虽然我们经历了不同的故事，但我们仍然记得海边协议。

我也想听听你任性的说要带我环游世界。就算整个世界变了，也不会变。我会把我的心献给你，作为对你勇敢的自我的纪念。这份爱在你任何时候打开的时候都会是新鲜的，在我的陪伴下会变得甜蜜。

当你睁开眼睛时，你会看到你会永远把你的心给我，作为对我梦想的纪念。只有有了你的祝福，我才能彻底风雨飘摇，勇敢前行。我们的爱情是以青年年鉴为背景的。

我们还记得吗，就像这句歌词，懵懂的青春，纯真的梦!

此时回首，早已被时间遗忘，被工作掩埋，现实定格在记忆里。对方许下的承诺，永不放弃梦想的誓言，现在都只是空话!

放学后的教室里，我回忆起去年夏天，没有太多杂念的时候，我简直是害羞。在不干净的房间里，我们一直聊着天，才意识到青春叫抛物线。我的思绪一直静静地睡在干净的口袋里。街对面的咖啡店还在演那个角色，从前。听我最喜欢的唱片，回忆我们的过去。每一页都那么甜，我想回到那个时候。青春偏离导航线，梦想偏离抛物线。窗台上覆盖着落叶。褪色的地块堆积如山，秋风枯萎，季节早已逝去!

不知道从什么时候开始为自己考虑的。旅行的时候，我背着一个叫责任的背包。我脚下有一条泥泞的小路，但前面没有路标。在怀疑的声音中，我选择了不顾一切的逃跑，一次又一次的回到家人身边。长出翅膀，却不想离开温暖的小窝很久。多可笑。多窝囊。我们身边的伙伴已经开始实现他们遥远的目标。试着重新开始，我不断前进，回头看那家人会是最坚强的后盾，所以我相信我可以自由飞翔，让大家看到我在成长中的坚韧!一步一步，学会接受，学会享受，永不回头。当困难再次出现时，我会接受挑战，脸上的笑容仍然那么灿烂。失望和绝望过后，希望就在明天，深夜陌生的路慢慢变成了宽敞的直线。躺在地上仰望夜晚的星空，回忆仿佛把我拉进了一个甜蜜的梦里，我已经不自觉地举起了手臂。天空被我捧在手中，真是不可思议!我我相信我能飞，我相信我能触摸天空，我真的.知道我是谁，我真的知道我的生活是什么。

我现在的工作是服务。在繁华的城市，我在霓虹桥上奔跑，对，公交车。因为这个行业可以实现我和朋友当时说的梦想(为人民服务，为全世界服务)。虽然我的青春有一部分留在了保家卫国的军队里，但我还有一个残点，即使在未来，我也愿意为公交服务买单。这是我的青春，这是我的梦想。如果你不努力去实现梦想，那就可以进行青春和谈!和谈经验!只有通过努力和奋斗才能实现，青春才有真正的意义!也许没人会懂，也许会被误解，即使没人懂，至少我们经历过，至少你一路陪着我，因为我们没有忘记，没有忘记青春许下的诺言，没有忘记彼此的梦想。我们拥有它，我们即将实现它，你还在等什么

我的青春，我的梦想，就是这么简单，这么平淡，不离奇，但我在写一个传奇!平凡的话，非凡的努力。少数人需要什么就需要什么，知道乘客问什么才开口。这是我在公交服务行业学到的!

青春和梦想是平等的交换。用青春付出多少就能收获多少。我用我所有的青春付出。只要属于自己的梦想，现在就用青春种下梦想。我想更加努力，没有最好，只有更好。我想总有一天我会收获梦想的季节。

传承经典筑梦未来演讲稿篇9

亲爱的老师、同学们：

梦想是火，点燃你我心中激昂的热情，梦想是光，照亮自己前方最艰辛的道路，梦想是海，给予希望最强大的力量，梦想是天，给你一片自由翱翔的阔野。

在承载着千万梦想，肩负着大众希望的中国，还是正处于跨越一个新时代的发展时期。在每一个炎黄子孙的心中，都有一个对未来新世纪的渴望与对未来新生活期盼的中国梦。

在站火纷飞的时期，中国人民的梦想都是迎来和平，迎来平等与希望。远离丑恶的战争，远离侵略者的袭击，没有鸦片侵蚀国人的身体，没有腐败感染官府的作风，为了实现这个伟大的梦想革命先烈们端起正义的武器，一步一步击退敌人的炮火，然而却也一个一个献出了宝贵的生命。在欢庆胜利与分享喜悦的同时，也是为我们新中国在强国之路上迈出了伟大而又坚定的一步。

再回首历史之书，我们又不得不为古老的中华民族感到无比的骄傲与深深的自豪，是那一个个古老的科技智慧结晶，至今仍推动着中国，乃至全世界的发展。如指南针，使在迷途的人认清方向，不再迷路，火药的出现，又给人类工业革命引领了新的层次。赵纸术，印刷术给予了人类巨大的便捷，我们还有什么理由不为我们的民族而自豪呢

如今再放眼未来，我们不仅可以在天空中自由地翱翔，也可以在水中尽情地嬉戏，甚至还可以飞到宇宙去探索未知的秘密。就在2023年10月，神舟五号飞船顺利起飞，并到达太空，这是我们多么激动啊，这是中华科技的见证，这是中华能力的见证，五千年的梦啊，我们圆了!2023年8月，同样，这又是一个伟大的见证，这不仅仅是一场绝无仅有的运动会，也是中华对世界的一个强大面貌的展现。

正是这一个又一个科技的突破，正是这一次又一次科技的奇迹，才实现了我们一个接一个的强国梦。

在这个科技引领未来的时代，梦想，也许并不需要取得轰轰烈烈的成就，并不需要获得华而不实的成功，只需要为祖国带来实质的能量，为推动新中国新世纪的道路添上一份微薄之力。

我的梦，中国梦。我希望在那不久的将来，中国将是一个强大，繁盛且幸福的美好国家!

传承经典筑梦未来演讲稿篇10

尊敬的各位校领导、老师：

大家好，今天很荣幸能够以“_，共筑教育梦”这一主题来发言，谈谈我的感受和理解‘

两年前，误打误撞踏入了老师这一行业，从教两年来，有快乐，有伤感，有痛苦，有无奈，但无论怎样，都坚持了下来，而且，随着时间的推移，我确定，我更加热爱教师这一行业。下面我俩说说我对“_”的理解。

我的理解：_中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，计划，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。

可是在教育过程中，旺旺会出现这样那样的问题，常常和我们工作之初的理想不同，于是，我们烦恼，不知所措，甚至乱了阵脚。我们忘了我们的初衷，是想靠自己的信念来打造自己的班级。我们的信念是靠什么来支撑的，是我们的爱心、责任心、童心。

首先，我想谈谈自己自己对责任心的理解，可能一谈到责任心。我们首先想到是对工作的责任心，而我想说的是孩子的责任心。

每次一想到我教成什么样，他们就会学成什么样，即什么样的老师，就会有什么样的学生，就会非常紧张，我常常这样审视自