传统节日活动策划

传统节日活动筹划传统节日活动筹划传统节日活动筹划1一、活动主题：一、活动主题：文历史的节日，人们在清明思念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。际回忆历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进际回忆历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。国主义情感。四、活动时间：四、活动时间：20 年3月31日至4月4日五、活动地点：五、活动地点：华北烈士陵园六、活动对象： 青年志愿者协会七、活动流程：111015参与公祭大会活动，院青协出10人左右22、早上7：00北院校门口集合签到，清点人数并交代留意事项。完毕之后动身。事项。完毕之后动身。2、全体同学坐车到烈士陵园后重再集合，再签到，检查人员是否到齐。3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，安排任务后正式开始进展志愿效劳(如：接待、站岗、清扫等)3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，安排任务后正式开始进展志愿效劳(如：接待、站岗、清扫等)4、活动完毕后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。八、活动留意事项：八、活动留意事项：1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今2、墓地是英灵的安居之所，故不行跨过坟墓及供品，活动中态度要庄重肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。3、在墓地范围要内维恭维谨，掌握自己的心情和态度。要3、在墓地范围要内维恭维谨，掌握自己的心情和态度。要质。4内乱跑，行走要按挨次，不破坏青草绿地。内乱跑，行走要按挨次，不破坏青草绿地。5、假设早晨临时不能到的，请准时向负责人说明，以免耽5、假设早晨临时不能到的，请准时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退前方可搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退前方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。传统节日活动筹划2活动目标活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3、激发幼儿探究月球的欲望。4、让幼儿了解月亮变化的规律。4、让幼儿了解月亮变化的规律。5、沟通月饼的外形和味道。5、沟通月饼的外形和味道。6、情愿参与活动，感受节日的欢快重点难点重点难点月亮为什么有圆缺。月亮为什么有圆缺。活动预备活动预备月末时的月亮。活动过程活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。一、出示：月饼。谈话导入课题。1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的外形和味道。2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。节团聚的含义。二、了解月亮的变化规律。二、了解月亮的变化规律。1、赏识故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节表达故事，幼儿倾听。22圆盘)?3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细变得细细弯弯的了。变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。儿了解月亮变化的规律。月亮。月亮。传统节日活动筹划3国人民中一个格外盛行的节日。国人民中一个格外盛行的节日。活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。活动地点：活动地点：可以在自己家里。日中蕴涵的意义端午节的 之一是为了纪念屈原我们也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。情。活动内容：活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。刺激，紧急的竞赛也是不错的。刺激，紧急的竞赛也是不错的。格外好玩的。格外好玩的。我们的辛苦。我们的辛苦。传统节日活动筹划传统节日活动筹划4活动日期：活动地点：了解中国的传统节日，认真去体验我国的传统节日中蕴涵的意了解中国的传统节日，认真去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的 之一是纪念屈原我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容：活动内容：1.了解端午节的由来1.了解端午节的由来具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生表达端午节的起源故事。(3)学生表达端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频包粽子(主持人)： (主持人)： 粽子是端午节的习俗之一，粽子最秀丽。方法：1.将粽叶折成漏斗形1.将粽叶折成漏斗形2.2.糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。4.将粽叶包好后用预备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。5.蒸煮。三)诗歌朗读(主持人)： 你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，面请看诗朗读表演。面请看诗朗读表演。第一：第一： 朗读。其次：小组朗读。第三：女生齐诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第四：男女朗读。第五：大家齐诵第五：大家齐诵(诗歌内容附后)四)观看赛龙舟录像。(主持人)：(主持人)： ，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委依据粽子的样法吧! 踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委依据粽子的样会吃粽子大王八领导讲话 快活地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的生疏。次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的生疏。传统节日活动筹划5活动目标：1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并开放想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并开放想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢快的节日气2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢快的节日气氛。氛。34、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动预备：活动预备：贴两翅膀)。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做二、展现背景图二、展现背景图师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?”师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”哪里?你们知道月饼在哪里吗?”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”四、幼儿作画，教师指导色印画。色印画。伴奏：《爷爷为我打月饼》伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多得意的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”上去和月亮宝宝玩呢?”教师演示双手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。2、幼儿添画，供给勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月2、幼儿添画，供给勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。饼宝宝”飞起来。六、展现作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快活啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快活啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，共享。传统节日活动筹划6史、文化是我们志在必行的。史、文化是我们志在必行的。二、活动主题：了解传统节日，增加文化底蕴动每个集体成员的乐观性，为增加班级体的.分散力、树立良好的班风打下坚实的根底，最终实现我们班级的和谐进展。四、四、活动时间：20 年5月待定：前期预备：1、预备相关图片，视频，音频等材料；2、做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关学问；2、做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关学问；33动过程：1、有关传统节日的故事比拼1、有关传统节日的故事比拼可以订正他，此时奖品就归纠错者全部。可以订正他，此时奖品就归纠错者全部。2、合作竞猜传统节日。终成功者所得。终成功者所得。3、播放视频片段3、播放视频片段节日的兴趣，为班会的进一步连续做铺垫。4、谈谈感想与收获4、谈谈感想与收获提议。教室布置的气球：3教室布置的气球：310：105：5102020 320传统节日活动筹划传统节日活动筹划7一、营销主题0°C”二、工作思路二、工作思路22期特价商品促销，6月份销售打算。三、销售指标6四、具体节日四、具体节日1、61、612、端午节6203、父亲节621五、营销工作具体安排。五、营销工作具体安排。全力抓好全力抓好2个节日的营销活动第一阶段：端午节促销促销主题：端午特卖情系万家促销时间：6促销时间：619——22具体安排：具体安排：商品谈判范围：端午特色商品，应季商品，(敏感商品要求103000一层食品40—50商品谈判范围：端午特色商品，应季商品，(敏感商品要求10二层百货30—40商品谈判范围：夏凉应季用品，清洁防晒(敏感商品要求不8三层服装10—20三层服装10—20619考核。2、促销活动2、促销活动主题：情浓端午粽香(纵享)欢快主题：情浓端午粽香(纵享)欢快时间：620定时间内包多少送多少。(详情参见店外明示)。促销活动：一次性购物50元以上，凭单张购物小票，可参与本店举办的“情浓端午粽香(纵享)欢快”包粽子活动，在规定时间内包多少送多少。(详情参见店外明示)。传统节日活动筹划传统节日活动筹划8一、教师致年贺词各位家长朋友：你们好!日月穿梭，寒暑，的一年向我们走来，缘分是我的迎来了布满期望的的迎来了布满期望的20 年，年的阳光将洒在你们的我们的年，并致以真诚的祝福：祝大家年欢快!身体安康!全家幸福!祝福我们得意的孩子们安康欢快的成长!二、家长代表致辞。二、家长代表致辞。多的道理，学习很多的学问，下面就请大家一起来赏识一下吧!1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》2、歌曲：《年好》2、歌曲：《年好》3、歌曲：《小鱼小鱼游》3、歌曲：《小鱼小鱼游》4、歌曲：《得意小猪》5、歌曲：《泰迪熊》6、歌曲：《小手爬》6、歌曲：《小手爬》7、歌曲：《买菜》7、歌曲：《买菜》8、歌曲：《两只蚂蚁》9、歌曲：《笑一个吧》10、儿歌：《年到》10、儿歌：《年到》11、节奏乐：《铃儿响叮当》11、节奏乐：《铃儿响叮当》四、体操表演：四、体操表演：1、小动物体操.2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》3、《赏月舞》4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主5、彩虹伞玩耍：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》6五、集体活动：《假设感到幸福你就拍拍手》五、集体活动：《假设感到幸福你就拍拍手》六、活动完毕。六、活动完毕。传统节日活动筹划9一、活动背景08年清明节期间相关工作。年清明节期间相关工作。和方法，拟制在本社区清明节前期宣传 区 街道洪城路社区乐观响应中心的号召借助 会工作助人自助的效劳理和方法，拟制在本社区清明节前期宣传 压力。提倡文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和仰慕，削减二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性的宣传有必要性和可行性。的宣传有必要性和可行性。〔一〕、必要性南昌洪城路社区地处南昌司马庙立交桥旁边，前面是洪城50000.2里。必需考虑的状况有：里。必需考虑的状况有：22消防、森林防火方面带来较大威逼。33较大威逼，同时也使社区内的消防隐患陡然增加。〔二〕可行性也就成为了国家义不容辞的任务。2、社区的认同感强。在几年社区工作人员的努力下，社区意一起开展活动。意一起开展活动。3、社区的志愿者人数多而且热心。开展工作不行缺少志愿者的帮助，我社区老年人较多，他们有很多自由时间，因此社区动的开展，而且提倡更多居民参与社区的工作。动的开展，而且提倡更多居民参与社区的工作。三、活动目标三、活动目标〔一〕、终极目标：提倡文明祭扫、树立文明风〔二〕、直接目标：〔二〕、直接目标：1、到方志敏烈士陵园缅怀先烈。1、到方志敏烈士陵园缅怀先烈。2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、感。四、具体活动方案四、具体活动方案〔一〕、宣传阶段〔一〕、宣传阶段1、宣传目的：通过清明节前一段时间进展宣传，让居民能造浓烈的气氛。2、宣传时间：32、宣传时间：327〔实习生〕、志愿者4、具体步骤：〔1〕、预备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文〔1〕、预备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文请愿行。行。〔2〕预备两条横幅。横幅主要用于社区居民在方志敏烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。〔2〕预备两条横幅。横幅主要用于社区居民在方志敏烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。民解读相关内容，帮助社区工作人员与专业义工的工作。〔3〕、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传民解读相关内容，帮助社区工作人员与专业义工的工作。〔4〕、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老〔4〕、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老动。〔5〕向青少年进展宣传。由于青少年承受事物的力量比〔5〕向青少年进展宣传。由于青少年承受事物的力量比年的宣传可以到达对社区及社会的宣传。〔6〕、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出理念及学问等。理念及学问等。5、活动需要的工具：5、活动需要的工具：〔1〕、两块横幅；〔2〕、海报纸；宣传单〔2〕、海报纸；宣传单〔3〕、鲜花、小白花、车辆、应急药品〔3〕、鲜花、小白花、车辆、应急药品661200〔二〕实施阶段传统节日活动筹划10风调雨顺家人团聚的日子20

219校特制定了元宵节活动方案，望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和宠爱我们中华民族的传统文化。风俗习惯，进而敬重和宠爱我们中华民族的传统文化。一、活动主题一、活动主题日。二、活动时间2020 学年其次学期开学第一周三、活动内容三、活动内容第一局部：节日学问我知道在寒假少先队活动的安排的基第一局部：节日学问我知道在寒假少先队活动的安排的基节、元宵节的学问，制作元宵灯等。其次局部：品元宵节、元宵节的学问，制作元宵灯等。其次局部：品元宵元宵节当天食堂中午供给汤圆，师生同乐品元宵。元宵节当天食堂中午供给汤圆，师生同乐品元宵。第三局部：喜乐灯谜会一、请相应教师提前预备事宜。1、灯谜收集：1、灯谜收集：2、灯笼悬挂：2、灯笼悬挂：灯笼主要悬挂在一楼回廊灯笼主要悬挂在一楼回廊3、灯谜布置、悬挂：4、学生奖品兑换发放：二、活动在周四中午进展。二、活动在周四中午进展。谜，然后撕下到奖品兑换处进展猜谜。4〕少先队活动课的相关预备。在周四灯谜会之前做好撕下到兑奖处猜谜。学校学校2020 -3-2传统节日活动筹划11一、活动主题弘扬中华传统文化培育爱国意识二、活动背景二、活动背景与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。三、活动目的本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热忱和兴设。四、活动对象××××学院全体本科生五、活动时间五、活动时间2020 6615:00六、活动地点××××学院学术报告厅学院学术报告厅七、活动流程及具体安排七、活动流程及具体安排1、活动筹备〔1〕张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；一块展板加大宣传力度；〔2〕通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参与竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；〔2〕通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参与竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；〔3〕提前供给有关竞赛的要求及相关资料信息，令每队能提前预备竞赛；〔4〕赛前召集各班负责抽签打算出场挨次，并向其介绍活动具体流程与规章；〔4〕赛前召集各班负责抽签打算出场挨次，并向其介绍活动具体流程与规章；邀请主持人及相关领导；购置证书、礼品及活动必需品；〔7〕调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。〔7〕调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。2、活动开放2、活动开放主持人致开场词；主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。始。上半场上半场各参赛代表就位，做好预备各参赛代表就位，做好预备①必答题环节格外，答对加分，答错扣分，不答不得分。②抢答题环节〔七道文化节日题和三道××××常同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者答复以下问题。同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者答复以下问题。③公布各组队伍的最终成绩。④中场休息，进入场外互动环节。④中场休息，进入场外互动环节。礼物。下半场竞赛模式同上半场。竞赛模式同上半场。三等奖和最正确组织奖，并为其颁发证书，最终合影留念。3、活动后期〔1〕有序疏散人员退场，并清扫现场卫生；〔1〕有序疏散人员退场，并清扫现场卫生；〔2〕总结此次活动的阅历教训，写出书面总结；〔2〕总结此次活动的阅历教训，写出书面总结；开部门例会对本次活动进展总结。八、奖项设定123条幅一条50九、经费预算条幅一条50奖状71020十、留意事项十、留意事项〔1〕留意与各班负责人保持联系，是参赛人更具体的了解竞赛相关事宜；〔2〕工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的预备；〔2〕工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的预备；〔3〕留意维持现场秩序，敏捷处理现场突发大事。——××××学院团委学生会团委学生会2020 528传统节日活动筹划12元旦到了，在这辞旧迎的时刻，孩子们又大了一岁。对于留下奇特的年回忆。留下奇特的年回忆。活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、教师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验年的欢快。2、在消遣中能充分体验教师、家长和同伴的爱，能在同伴2、在消遣中能充分体验教师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，乐观参与活动。和家长面前大胆地表达自己的愿望，乐观参与活动。活动地点：三楼音乐厅。活动时间：星期六下午二点开头。活动地点：三楼音乐厅。活动过程：活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣友和各位家长乐观的参与。友和各位家长乐观的参与。二、亲子玩耍二、亲子玩耍(1)袋鼠妈妈预备：布袋，海洋球。预备：布袋，海洋球。目的;培育投掷力量和合作力量，活泼气氛目的;培育投掷力量和合作力量，活泼气氛奖品。(2)踩气球(2)踩气球预备：各种已经吹好的气球。预备：各种已经吹好的气球。目的：培育敏捷性和灵敏性。目的：培育敏捷性和灵敏性。在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(3)贴五官(3)贴五官预备：正面是大人的脸，反面是娃娃脸，预备四到六张。预备：正面是大人的脸，反面是娃娃脸，预备四到六张。官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。(4)二人三足(4)二人三足预备：绳子目的：培育协调力量和平衡力量。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。(5)抬娘(5)抬娘目的：培育三人的合作力量。品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。朗读等活动。三、活动尾声三、活动尾声1、放《年好》的音乐，教师、家长和孩子一起唱歌，结1、放《年好》的音乐，教师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。2、在活动完毕时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。传统节日活动筹划13活动目标：活动目标：11的传统节日之一。通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。特有的习俗。3.感受中国民间节日特有的韵味。3.感受中国民间节日特有的韵味。节日。体验明显的季节特征。活动预备：活动预备：1.flash1.flash2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动过程：(一)了解端午节的名称准时间。(一)了解端午节的名称准时间。1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。1.出示粽子实物，引发幼儿兴趣。节日的时候我们会吃粽子呢?(二)引导幼儿了解端午节的来历。(二)引导幼儿了解端午节的来历。1.观看端午节的故事。师：你们知道端午节的故事吗?2.提问帮助理解。师：刚刚故事里说了什么?师：刚刚故事里说了什么?粽子呢。吃粽子，忆屈原。(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。的风俗。2.玩赛龙舟玩耍，体验端午赛龙舟的欢快。2.玩赛龙舟玩耍，体验端午赛龙舟的欢快。师：端午节除了吃粽子人们还要进展一项很吵闹的活动。师：端午节除了吃粽子人们还要进展一项很吵闹的活动。幼儿玩赛龙舟玩耍，并共享玩耍的感受。了解端午节的其他一些习俗。了解端午节的其他一些习俗。1.供给实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。2.幼儿沟通探究结果。2.幼儿沟通探究结果。一家团聚，生活美满的心愿呢!一家团聚，生活美满的心愿呢!(五)完毕活动，儿歌总结。1.教师念儿歌总结。2.去教室里连续查找端午节的其他活动。2.去教室里连续查找端午节的其他活动。活动延长：活动延长：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋兜。生活区：连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。的活动。语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。给粽子起的名字。2.教师对幼儿的表现进展表扬。2.