人教版二年级下册英语MyDay第二课时教案

pep人教版起点小学英语二年级下册：Unit14MydayLesson80教案设计教学内容:Whendoyou…?I…at…学生已经能够初步描述自己的作息时间，在此根底上，引导学生连续对别人的作息时间进展提问初步联系用Whendoyou…?询问别人几点做某事，并正确描述自己的作息时间教学目标认知目标：79课所学的词组学习句型:whendoyou….,能在正确的情景中,初步学会用英文问答能够使学生使用句子表达每天的安排，提高语言交际力量情感目标：初步了解日常生活，学会并培育自理力量，提高与学生的沟通和沟通力量学习策略目标：培育学生的留意力、观看力，激发学生乐观思维。通过小组活动，培育学生乐观与他人合作，共同完成学习任务。在任务中，引导学生乐观运用所学英语进展表达与沟通。课型：授课教学重点：学习句型:whendoyou….,能在正确的情景中,初步学会用英文问答教学难点：初步练习用Whendoyou….询问别人几点做某事教学预备：教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，钟表等教学步骤：step1.warmingup(热身活动)SingthesongofLesson79step2.reviewingandleadingin(复习并导入课)ReviewthewordsReadthewordstogetherwords单词消灭)GuessinggameReviewtheexpressionsLookandsay.〔师出示卡片，生说单词〕lookatpictureandsay(看图说出词组)step3.learning(学习课)Setupthebackground.〔设置背景〕T：(出示钟表)LookatthisIgetupat6.启发学生说出时间。T:Whendoyougotoschool?S:Igotoschoolat…Learnthesentencepattern.(Whendoyou….)1)Askthestudenttolistentothetapeandsay2〕T S师生对话,练习句型。3)Askthestudentstosaymoresentence.(启发学生扩大操练语言)DrawandtalkAskthestudenttoask依据书上内容调查)writedownthetime〔把日常生活中活动时间画入书上表中〕Makeadialogue编对话并表演1)Teachersaythedialoguewithastudent.(教师示范对话)T:Hi,,,,Whendoyougetup?S:Igetupat…T:WhendoyouwatchTV?S:IwatchTVat….2〕practiceingroup学生小组编对话Actitout表演对话step5.summary小结)会就作息时间进展问答Whendoyou…?I…at…Whendoyou…?询问别人几点做某事，并正确描述自己的作息时间step6.homework(家庭作业)Listentothetapeandreadafterthetape.〔听录音跟磁带读Lesson80〕Practicethedialoguewithyourparents.板书设计：课后反思：本节课，是在前一节课的根底上。通过让学生画时间，检测他们对词汇句型地把握。并难。人教版二年级下册要把握的词语1

第一单元脱下、脱掉、溪水、小溪、棉被、棉花、棉衣、探出、探头、摇篮、田野、解冻、躲开、摇摇摆摆、躲躲闪闪2将来、追跑、追赶、店面、开店、枯槁、枯树、枯死、烧火、烧饭、烧着、光荣、荣幸、饭菜、菜地、住宿、宿舍、缓缓上升3山冈、世界、界定、笋芽、发芽、叫喊、喊声、呼喊、呼唤、叫唤、轰轰响4弟弟、兄弟、哥哥、骨头、骨气、抽出、双拐、浇水、浇菜、最终、始终、终点、安静、安静、安静、躺下、躺在、感谢、感谢、道谢、渐进、微风、微笑、渐渐的其次单元5瓦片、泉水、泉眼、果真、必定、结果、结冰、水塔、杜鹃、动听、又香又脆、一股清泉6感冒、冒雨、冒出、雷声、雷雨、需要、迈步、年迈、迷路、奇迹、脚印、叔叔、先锋、锐利、滴水、洒满、洒水、泥泞、点点滴滴、风光迷人7扑灭、托起、摸出、利害、铃声、微弱、弱小、末日、期末、芳香、芳香、应当、夏天第三单元9小岛、展现、呈现、开放、纱布、纱巾、环保、围绕、盛开、盛满、省市〔省事、省心、群山围绕、树木茂盛、隐模糊约10夏季、季节、留心、留下、杏树、密林、茂盛、甜蜜、山坡、摘下、钉子、山沟、水沟、搭架子、搭起、摘果子、吾、够、11龙船、恩情、感恩、寿命、长寿、柏树、活泼、泼水、特别、敬重、敬礼、鲜花、颖、山脚、凤凰、庆祝、坡度12完毕、花束、勾画、单独、争夺、故宫、装扮、雄壮、宏大、辉煌、灯光闪耀、雄伟壮丽第四单元13另外、志气、同志、志愿、题目、问题、提出、提问、浪漫、闲逛、朗读、开朗、晴朗、喝水、哄骗、骗人14刀锋、要求、求助、仍旧、使用、便利、便条、英雄、门票、发票、整理、干净、整整齐齐15乌云、艺术、技艺、明显、显示、突然、雨丝、丝瓜、旗杆、杆子、刺眼、浪涛、转动、转身、斜度、斜坡第五单元——第八单元17、姓吴、吴教师、包含、含有、窗户、窗花、炉火、炉子、山岭、五岭、鸣叫、鸣声、灭亡、确定、银白、银色、烟火、烟味、溪流、流水、柳树、银光闪闪、泊船、淡泊〔24〕18、垂下、垂头、乱画、乱摆、下沉、沉重、积压、压倒、逃跑、逃走、彩虹、蜘蛛、蝉声、一阵风、荣耀夺目、越下越大、越来越美〔17〕19、画册、几册、岩石、珍宝、珍宝、趴下、趴着、脚印、手印、刨土、埋土、埋在、陆地、着陆、铁器、钢铁、地质、质问、质量、底下、厚衣服、刨根问底〔22〕20、忠实、忠心、向导、指导、乐观、积雪、稠密、很稠、稀有、稀有、方针、碰见、碰面、慌张、慌张、一盏灯、几盏、慌慌张张、针锋相对〔19〕21、兄弟、兄妹、呆住、呆板、商场、商店、抹掉、抹去、挤压、拥挤、拱手拱桥、打算、导购、购物、购置、价钱、评价、批判〔19〕22、报信、报纸、书报、捡起、光滑、滑倒、信封、密封、玻璃、裂开、破坏、碎片、连续、连续、骄傲、断断续续〔16〕23、拎桶、拎着、水桶、水桶、停留、停车、聪明、胳膊、晃荡、漂移、沉甸甸、摇摇摆晃、停停走走〔13〕25、小狗、狗年、楼梯、楼房、梯子、确定、脑筋、头脑、筋疲力尽〔9〕26、惊异、谈话、谈论、蜜蜂、引导、引路、列车、排列、列队、敲门、敲打四周、远近、近处、谈笑风生、派出所、指派〔17〕27、守护、保守、保卫、丢掉、丧失、焦急、免费、车费、无望、愿望、探望、计算、算题、从今、此时、树桩、木桩、肥料、又肥又大〔19〕28、灰色、烟灰、冰冻、鸭子、丑小鸭、白鹅、厌烦、争论、蛋壳、鸡蛋、贝