【初中道德与法制课件】尊重他人 (精创版)

第四课

社会生活讲道德4.1尊重他人1.政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人；2.道德修养：日常生活中自觉尊重他人；3.法治观念：知道尊重的含义及表现，自觉遵守规则和礼仪，做到尊重他人；4.健全人格：在生活中践行尊重的理念；5.责任意识：培养学生尊重他人的意识。教学目标：目录尊重他人的含义、表现？01为什么要尊重他人？02怎样尊重他人？03课堂小结0422年真题演练05part1尊重是交往的起点1、他的烦恼是什么？因为名字而被同学嘲笑这种行为是不尊重他人的行为。什么是尊重？具体表现在哪里？

湖北十堰某小学一位小学生火了，因为他的名字实在太特殊了，上学的第一天，就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊，没少受到同学们的嘲笑，在公共场合，孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了，因为每次叫到，就有同学哄堂大笑，名字已经成了孩子的精神障碍了。2、怎么看待嘲笑别人的这种行为？（1）含义：尊重即尊敬、重视（2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。未尊重他人人格未尊重他人权利一、尊重的内涵和表现是什么？这一蹲，真美！思考：为什么“这一蹲”能刷屏？对为什么要尊重他人有何启示？①尊重他人是一个人内在修养的外在体现；二、为什么要尊重他人？

“不卑不亢，优雅谦卑，尊重他人，卢东真的好棒。”“温儒良善这个词用在卢东身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。”……---选自网友热议思考一：漫画中的服务员需不需要被尊重？思考二：漫画中的服务员会有什么样的心理感受？提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得

到他人和社会的尊重。提示：自卑感、挫败感看漫画，思考问题：思考三：你知道马斯洛需求层次吗？说明了什么？②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。宁波妈妈飞机上送糖果和耳塞思考：为什么要尊重他人？

①尊重他人是一个人内在修养的外在体现；

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。二、为什么要尊重他人？part2尊重从我做起晓东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这是，这时提前约好的同学来她姐一起商量撰写演讲稿的事。小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。情境一情境二情境三（1）如果遇到类似的情境，你会怎么做？（2）上面情景及做法启示我们如何尊重他人？①积极关注、重视他人：考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。三.如何尊重他人？思考怎样做到尊重他人？②平等对待他人：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁；社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。三.如何尊重他人？思考：视频说明了什么？③要学会换位思考

①要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。三.如何尊重他人？2021年12月10日，湖北武汉一居民小区3楼发生火灾，快递小哥张裕徒手爬上楼救下一家三口三.如何尊重他人？

“尺有所短，寸有所长”。A、我们要善于发现他人的潜质和特长。B、真诚的欣赏和赞美他人优点和闪光点C、给予他人积极的评价。

④学会欣赏他人三.如何尊重他人？③要学会换位思考；三如何尊重他人？①积极关注、重视他人；②平等对待他人；④学会欣赏他人；尊重