《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法-课件

三位数减三位数连续退位减法

三位数减三位数1、口算下面各题，比一比看谁算的又对又快。20-17=12-8=17-9=15-9=23－18＝33-14=14－7＝19－8＝34865197111、口算下面各题，比一比看谁算的又对又快。20-17=

2、计算下列各题

263－13＝148－39＝250109

2、计算下列各题

250109

计算减法时，要注意什么？

两数相减，相同数位对齐，个位不够减，要向十位退1当十，与个位上的数合起来，继续减。

计算减法时，要注意什么？两数相减，相同

昆明轿子山昆明轿子山

大理三塔大理三塔长江第一湾长江第一湾从昆明到丽江有517千米

？

○丽江○昆明○348千米大理从昆明到丽江有517千米○丽江○○万千百十个517－348=（千米）万千百十个517－348=（千米）万千百十个517－348=（千米）9万千百十个517－348=（千米）9万千百十个517－348=（千米）9万千百十个517－348=（千米）9万千百十个517－348=（千米）9万千百十个517－348=（千米）9万千百十个517－348=（千米）96万千百十个517－348=（千米）96万千百十个517－348=（千米）961万千百十个517－348=（千米）961万千百十个503－348=万千百十个503－348=万千百十个503－348=万千百十个503－348=万千百十个503－348=万千百十个503－348=万千百十个503－348=5万千百十个503－348=5万千百十个503－348=55万千百十个503－348=55万千百十个503－348=551万千百十个503－348=551十位上的0不够减，从百位借来10后，又退1作10借给个位，十位上就剩下9。十位上的0不够减，

挑战：挑战规则：每个挑战难度不一样，越多难度越大。挑战结束后，拿到6可获得奖励！！！挑战：挑战规则：挑战1：课本P25第4题挑战1：课本P25第4题挑战2：303

－18912410913121（数学医院）挑战2：30310913121（数2挑战3：703

－29450910964（数学医院）2挑战3：70310964（数学医院）挑战4：P26第5题挑战5：P26第6题

(帮卡片找朋友)挑战4：P26第5题挑战5：P26第6题小红家学校312米155米312+155=467（米）小明家答：小明家到小红家有467米。小红家学校312米155米312+155=467（米）小明家小红家小明家学校312米155米312－155=157（米）答：小明家到小红家有157米。小红家小明家学校312米155米312－155=157（米）

连续退位的减法计算方法：

两个数相减，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，从前一位退1当10，与本位上的数相加后，继续减。连续退位的减法计算方法：两个数相减，相同数位对齐，梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思39、天才出于勤奋。——马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才