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文档简介

《海边的老鼠》教课方案《海边的老鼠》教课方案/《海边的老鼠》教课方案《海边的老鼠》教课方案《海边的老鼠》教课方案【设计理念】本次教课要点是要让孩子熟习寓言的形式。过去我们在办理寓言时较严肃，对寓意掌握抓得很紧，其实态度上能够放得轻松些。讲堂上．我们鼓舞学生提自己对故事的见解，让学生慢慢学到掌握要旨与批评思虑的能力。【教课要点】1．能读懂课文内容．认识文章的粗心。2．能从阅读的资猜中，培育剖析概括的能力。3．能依主题表达建议。【教课年级】四年级【教课过程】一、阅读前唤起有关经验1．跟学生谈谈寓言故事和一般故事有什么不一样。2．请学生讲一件自己想做的事。3．请学生思虑这件想做的事．有人增援吗？做这件事会碰上什么困难？二、阅读中段落阅读及理解、整理一朗诵文章第一到第四自然段1．有感情地朗诵。读出紧张的语气快取消这个念想吧！外面的世界充满了危险．我们怎么能放心呢？读出坚定的语气——我素来没见过海洋，并且此刻正是看海的好季节，我必定要去看看，我足不会改变情意的！读出关际的语气看来我们是没方法阻挡你了，你自己可得多加当心啊！让学生谈从文本中所读到的信息。教师同步做故事整理。二朗诵课文第五到第十自然段1．让学生谈从文本中所读到的信息。教师同步整理小老鼠的历险。三读者回应做选择，谈思虑读到又累又怕．请学生想一想假如是你你还会持续旅游吗？谈谈为何。三、阅读后读结局，谈寓意一师生共读文本结局二思虑寓意请学生想一想作者想用这个故事传达什么信息请用句话写下来。2．跟邻座的同学谈谈。3．改正后与全班分享议论。三教师概括统整，引出本课寓意四、延长思虑就不一样的结局，思虑故事带给我们的启迪。结局一看到一片义臭又脏的海洋。结局二有很多的猫咪、灾害在等着它。2．教师总结。在追求愿望

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