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文档简介

人体工程学授课教师:应敏珠人体工程学1说课环节Q、课程定位教学设计教学内容教学方法与手段课程评价课程特色与创新)说课环节2课程定位·人才培养培养目标课程体系·课程作用教学目标课程定位3课程定位11人才培养目标·本课程培养学生能够正确的确立“人与环境”和“设计为人”这两个最理论实践根本的设计理念,为其它与专业相关的设计课程提供科学的理论依据。设计能力住宅室内设计》展示空间设计》软装配套设计课程定位4课程定位12课程体系专业考察版式设计景观设计室内专题设计三维场景表现核心素能课程装饰材料与工艺实务专业实习、毕业设计等人体工程学手绘设计与表现室内设计初步基础素能课程设计造型基础等课程定位5人体工程学说课课件6人体工程学说课课件7人体工程学说课课件8人体工程学说课课件9人体工程学说课课件10人体工程学说课课件11人体工程学说课课件12人体工程学说课课件13人体工程学说课课件14人体工程学说课课件15人体工程学说课课件16人体工程学说课课件17人体工程学说课课件18人体工程学说课课件19人体工程学说课课件20人体工程学说课课件21人体工程学说课课件22人体工程学说课课件23人体工程学说课课件24人体工程学说课课件25人体工程学说课课件26人体工程学说课

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