八年级班级德育工作计划(汇总三篇)

第页共页八年级班级德育工作方案(汇总三篇)八年级班级德育工作方案篇一1、建立良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。2、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。二、主要工作：1、加强学风、班风建立良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心开展。风气建立首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到荣耀，增强班级的凝聚力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。学风建立：通过家长寄望语和自我鼓励，进步同学们的学习积极性和内在动力。经常与各门学科的任课老师和课代表进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监视管理。班风建立：标准班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神相貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门，加强卫生管理和监视，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。2、辅助后进生后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监视，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养才能，并在班干____伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。三、日常工作安排9月份：(1)制定班级目的及学生个人目的(2)班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓学生日常行为标准(3)布置课室文化、营造良好气氛10月份：(1)发动学生作好十月考的复习准备工作(2)做好考试分析^p总结工作，对照开学之初学生写的期望目的，进展总结表彰，再单独找学生谈话，个别分析^p考试成绩。(3)开展学习方法指导，考试成绩优异同学介绍学习方法，帮助大家学习。(4)作好校运会的准备，以此为契机加强班级的团结。完毕之后开主题班会总结。11月份：(1)开展学习帮扶活动：针对10月考的成绩，找出每个宿舍帮扶对象，由同宿舍成员帮扶，实现全宿舍共同进步，参与宿舍比拼，从而更加强班级的学习竞争。为11月底的第二次考试作好准备。并作好家校沟通。(2)针对半学期的班级情况，班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的凝聚力和师生之间的沟通，更利于班级向良性开展。12月份：(1)为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺，学生自由组织节目，用一次班会课来演出评比，同时也为元旦挑选节目作准备。(2)接近期末考试，是本学期的最后一次考试，发动学生尽早准备。1月份：做好学期末的收尾工作，学期末更着重加强学生的管理，以防学生出现松散的情绪，以期末考试做发动，严格要求学生，希望能有始有终。八年级班级德育工作方案篇二我所担任的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的和人数把握好，及时找学生谈心，理解其思想学习情况。加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度三.加强班干____伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步.四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展”的班集体。五、详细措施：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿插管理小组，施行“网络管理”制度，做到人人监视管理，人人承受管理，创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。16、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。20、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。八年级班级德育工作方案篇三一、指导思想：本学期继续以德为首，育人为本。深化学习理论科学开展观，在德育工作中，坚持科学开展观为指导，科学进步质量为主题，施行有效德育工程为主线。遵循学校工作方案，坚决教好每一个学生的信念，打造阳光教育特色，进步学生道德水准，以加强生命教育、学生的行为标准养成和理想信念教育为重点，把学生素质的可持续性开展作为学校德育的重要目的，使和谐育德落到实处。二、工作思路：工作思路：坚持以育人为本为根底，加强创新与开展，施行有效德育，进步德育程度和育人质量。确立一种意识：一切为学生安康、快乐、成长效劳。强化一项工作：继续加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。转变三个观念：充分相信每一位学生;充分培养学生的自主管理才能;由原来德育形式的堵转变到引导。第一--初中八年级班级德育工作方案(3)篇三、工作目的：1.突出常规教育，使常规教育抓出常规。紧抓常规管理、重视习惯养成，着力培养学生阳光心态。建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成一种习惯，做到仪表整洁、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。2.加强平安、法制和心理教育，使学生安康成长。深化开展心理安康教育、法制教育和公共平安教育，培养具有优秀品质、健全人格、安康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。3.注重活动育人，使主题活动月显成效。本学期共有六个月，针对每月的实际情况，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育资，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教育，学生的思想素质也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多考虑、多理论，引导学生时刻心系民族命运，心系国家开展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、发奋图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面开展的社会建立者和接班人。详细工作安排表九月1.培育民族精神专题教育。老师节专题、中秋节专题。2.行为标准专题教育检查评