幼儿小班保育工作计划8篇(实用)

第页共页幼儿小班保育工作方案8篇(实用)光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将降临，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。幼儿小班保育工作方案篇一全面领会园务、教科研工作方案的精神，并以其为指针，紧紧围绕《幼儿园工作规程》、《纲要》中的指导思想和全面开展的目的要求，继续以主题研究为中心、以关注师幼开展为核心、以学科研究为着力点，以课堂教学为主阵地，不断提升自身业务才能，发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展示团队实力，努力使年级组成为学习型、研究型的团队，让绿色教研引领我们的专业成长。工作目的及措施：1、要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目的、重点、方案着手，详细在教学业务才能、工作理论才能、班级管理才能等方面对新老师进展互帮互助。2、作为新老师要不断加强理论学习，逐渐进步自己的理论与理论才能，愉快的融入到团队中去。1、带着新观念施行设计主题课程，采取集体攻关的形式，以年级组为单位，围绕同一主题结合本园、本班实际情况变通、迁移、再加工，促使主题活动的可持续开展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的结合，注重家庭社区资的利用。2、在主题施行过程中，老师要注重积累，注重观察和总结，保存记录生动鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。3、主题活动完毕后，及时开展研讨交流会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括，并对每一个主题及时进展打包整理，为展示做准备。4、善用社区资，引领家长融入主题研究，积极开展亲职教育、家长义工、家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。1、结合市语言学科活动的研究，鼓励小班老师积极参与讲述活动的说课、上课、评课活动，不断进步语言学科驾御才能。2、认真践行自然真实的教育教学，组内老师要经常互相交流反思常规课的上法与效果，互相借鉴，及时调整与改良。1、细化一日活动各环节，对幼儿生活施行精细化管理，努力做到生活、学习、游戏、评价有序，让幼儿在集体中快乐成长，建立和谐的班级文化。2、强化三位一体配合度，力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、平安工作得到充分的保证。3、根据下发小班年龄游戏目的，逐步丰富区角活动内容，使区角活动能合适幼儿多种兴趣和探究学习的需要，更符合幼儿开展的需要。4、各班要确保角色游戏的时间，加强对角色游戏的指导，使角色游戏发挥其最大的效益。1、加强托小班老师、班级之间的交流，根据托班幼儿的年龄特点围绕教育目的开展主题活动，丰富活动形式，实在进步托班的保教质量。2、科学合理地安排托班幼儿一日生活，更好地促进托班幼儿安康和谐成长。详细工作及安排：九月份：重点工作：1、出台小班各领域目的体系框架。2、确立本学期预设主题内容。3、看图讲述活动说课、上课、评课。其他工作：1、稳定幼儿情绪，让幼儿顺利过渡。2、制定小班夏秋季作息时间表，正常一日活动秩序。3、制定各级各类方案。4、逐渐丰富晨间桌面游戏活动。5、实验绘画内容初步预设安排。6、新老师语言学科展示、指导。十月份：重点工作：1、区角活动材料的研讨与调整。2、互查、反思、调整游戏开展情况。3、研讨确定主题公开展示活动方案。4、观摩各班生活活动组织的现场，为验收做准备。其他工作：1、千字反思学习交流2、亲子同游活动。3、新老师音乐学科展示、指导。4、生成主题活动介绍。十一月份：重点工作：1、制定家长公开半日活动评估表。2、托班交流班级工作开展情况。3、游戏活动观摩。其他工作：1、主题反思交流。2、新老师数学学科展示、指导。3、成长档案袋的观摩学习。4、三位一体配合经历交流。十二、一月份：重点工作：1、迎新年幼儿素质活动展示。2、主题公开展示活动。3、主题积累交流评比。其他工作：1、讨论：幼儿学期测试内容。2、幼儿测评，做幼儿素质报告单。3、各项总结交流。幼儿小班保育工作方案篇二一、指导思想根据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项平安防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安教育为指导思想。小班幼儿的自我保护才能较差，平安意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进展培养训练。二、工作目的1、进步幼儿平安意识和自我保护才能。2、防止幼儿意外事故的发生。三、详细施行方案1、一日活动中的表达。①坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤。③告诉幼儿不乱动电器、电、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人分开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用处，〔如：110、119、120〕。④进歺时的平安卫生，要求幼儿安静进歺，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物〔发夹、扣子、珠子、拉链等〕，发现并及时处理。⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。⑥幼儿离园时，生疏人接着幼儿时仔细理解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。2、家长工作中心表达〔1〕向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。〔2〕让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。3、老师工作中心表达：①老师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。②及时排除班内不平安隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安教育，培养幼儿初步的平安意识及自我保护才能。总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切才能保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。幼儿小班保育工作方案篇三今年我将继续担任小(1)班班组长的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下方案：在新学期里遵纪守法，学习领会老师道德行为标准。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻严格要求自己。在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有经历的老师学习。对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关注幼儿的开展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣，有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，及时调整活动中出现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到开展。每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反应幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，平安接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后及时收回。2、开展“我爱妈妈”三八庆贺活动。3、更换家园共育栏目。4、完成第一期感恩墙饰。5、对幼儿进展常规培养。1、补充户外材料和区域材料。2、完成“六一”节目的选材工作。3、加强课间操练习。4、结合清明节、五一节对幼儿进展传统文化和爱国教育。五月份1、六一节目排练。2、六一节目演出向家长展示教学成果3、每周补充区域和户外材料。1、完善主题墙。2、每周补充区域和户外材料。1、完成幼儿成长手册填写工作。2、做好本学期各项总结。幼儿小班保育工作方案篇四在这新的一年里，我以崭新的姿态走进了活力勃勃的碧桂园学校。很荣幸的，我成为国际小班的一名老师。领导的期盼，家长的重托，使我觉得国际班的教学任重而道远。如何能使幼儿热爱幼儿园生活，形成良好的生活学习习惯及优良的品德，英语听说才能领先，从双语班中脱颖而出，是本学期的主要工作内容。施行方案如下：本学期我班有幼儿十五名，其中九名幼儿是原班人马，另有六名新生。而这六名新幼儿中，有两名幼儿从双语班转入。原班幼儿可以较快地适应幼儿园生活，情绪较为稳定。两名从双语班转入的幼儿虽然熟悉幼儿园这个大环境，然而面对新换的班级也稍显无所措从，想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一开场哭闹较凶，每天早上与家长辞别似乎都要进展一番“殊死搏斗”。保育工作是幼儿园的重头戏，也是开展一切活动的根底和保障。困此，本学期仍然要发扬上学期良好的保教意识，不忽略幼儿学习生活中的每一处环节，平安意识要警钟常鸣。1、常规教育幼儿两岁前为秩序敏感期，随着年龄的增长，秩序感会逐渐稍退直到消失。因此，要在幼儿期培养幼儿良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入厕后要冲水、盖桶盖；安静进餐、喝水；不乱丢垃圾；坐有坐相、站有站相；与伙伴团结友爱；集体活动时听从指挥；有队列意识；会使用礼貌用语……抓住幼儿生活的每一个环节，从开场就严格要求，使幼儿养成良好的习惯。2、安康教育适时对幼儿进展安康教育，使幼儿初步理解怎样才能拥有安康的体魄。随着季节的多变，老师应适当增减幼儿衣物，并随时提醒幼儿塞好衣裤；坚持锻炼身体，保证户外活动及早操有质有量地完成，并保证幼儿饮水量。细致入微地观察幼儿，做到有异常情况及时发现。尽量减少幼儿的发病率。3、平安教育平安是幼儿园工作的首要问题。不仅老师要有较高的平安意识，时刻观察注意幼儿，尽量减少并杜绝平安事故，同时也要教育幼儿自己要有平安意识，知道如何保护自己不受伤害。例如：不爬高、不从高处往下跳、不去碰电插头、小心使用饮水机的水龙头……国际班工作仍在探究中不断地前进，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受传统教育的禁锢。如何在教学中将中西方文化融会贯穿，寻找中西方教育的契合点，是我走入国际班后一直考虑的一个问题。1、让图片生情，让墙壁说话“国际班的教室就要与双语班不同，要有国际化的气氛”。这是我们在布置班级环境是一直告诫自己的一句话。我们充分地利用各种具有异国风情的图片来展现异国文化，让幼儿从小就感受世界是由多个不同民族、种族组成，知道自己是这个大世界的一个小公民。2、五大领域互相浸透，有机结合。在认真学习了“1+x”的探究方案后，我认识到五大领域的教学不是互相独立的领域，而是互相浸透并能有机结合、融会贯穿的。因此，在教学中，老师应吃透教材，不仅要注重知识的横向联络，即掌握知识的前后衔接，同时也要清楚知识的纵向联络，即各学科之间的互相联络。将知识织成一个完好、严密的知识体系。3、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度国际班与双语班最大的区别就在于英语的力度。既然称为是国际班，英语的听说才能就要比双语班更为突出。老师首先要严格要求自己每天的英语输出量。做到以清楚、正确的发音用英语与幼儿进展交流，为幼儿创设语言环境。同时，在幼儿能听懂的根底上，开展幼儿能用英语表达。鼓励幼儿说完好的英语语句。另外，应多让幼儿理解西方节日、多讲英语故事、认识西方著名人物，在学习语言的同时，学习西方的文化。4、古为今用，不忘中华传统的文化精华。博大精深的中国文化每一个中国人的骄傲。因此，幼儿应从小理解学习中华的传统文化，丰富幼儿的文化底蕴。本学期将继续开展“每周一诗”活动。利用漫步、谈话等零散时间，让幼儿从倾听、跟读，最后到达背诵、理解。在不施加压力的前提下，让幼儿多理解历史悠久、言简意骇的古诗文化。同时，利用午睡前及晨间谈话时间，为幼儿讲传统的品德养成小故事等，在丰富幼儿文化知识的同时，进展品德教育。家长对于老师工作的理解与支持是班级工作不断前进的保障。困此，我们要加大与家园联络的力度。利用谈话、、家访、写信的方式，加强与家长之间的联络沟通。及时将本班的新方案、新想法通知家长，让家长及时理解班级动向。并理解家长的态度及想法，最大程度上地获得家长对班级工作的支持。同时，要向家长介绍良好的育儿方法，做到家园要求一致，共同教育幼儿。总之，国际班的教育教学工作仍然要在黑暗中继续探究前进。我们要时刻保持较高的平安意识，结合本班实际遵循各项教育教学方案，科学合理地抓好常规工作。“使教学走向国际化”可谓“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”力求“用我们的爱心、操心换取家长的放心、满意。”幼儿小班保育工作方案篇五家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资,做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解,也使家长和老师更容易沟通,更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药。3、“家园联络册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地理解,能更好地教育好孩子。这三者互相沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳。幼儿小班保育工作方案篇六一、指导思想：认真贯彻《幼儿园指导纲要》及《幼儿园工作规程》，进一步落实上级教育部门的工作精神，始终坚持“一切为了孩子的成长，一切为了孩子的将来”的办园宗旨，以“务实、勤奋、创新”的工作作风，全身心投入工作，抓实推进师资队伍的建立，确保幼儿园各项工作再上新台阶。二、各项工作安排：1、继续做好平安工作：“平安重于泰山”。在幼儿园里，假如没有师生的平安保障，根本就谈不上教育，所以，本学期，平安仍然是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度，做好外来人员来园登记。确保幼儿人身平安，防止不法分子滋扰幼儿，要坚决杜绝幼儿走失现象的发生。且要加强幼儿园值班工作，强化值班人员的责任意识，特别是刚开学的这段时间，要严防孩子单独外出。我们老师要将平安知识贯穿于孩子的生活学习中，以进步孩子的自我保护意识。2、继续开展幼儿良好行为习惯养成教育：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。经过一个学期的培养，我们惊喜的发现：孩子们讲卫生了，有礼貌了，喜欢看书了，自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了，上学会主动和爸爸妈妈再见了，在家也会帮助了……所以，本学期，幼儿良好行为习惯养成教育仍然是我们的学习重点。我们将总结上学期的经历，提出更实在可行的方案，分阶段分目的对孩子进展培养，时时刻刻将养成教育贯穿于孩子们的学习生活中。3、继续做好家长工作：“家园共育”，孩子的教育离不开家长的支持与配合，特别是在养成教育，更是需要家长的共同努力。本学期，我园将以多种形式的活动促进家园联络：如各级结合主题教学开展各具特色亲子活动、家长半日开放日活动、家长学校课、宝宝运动会等。4、加强师资队伍建立：本学期，由于班级数量增加了，所以我们幼儿园又请来了两名新老师，本学期的工作是让新老师尽快熟悉幼儿园的环境和本园的教学理念，熟悉幼儿园的各项规章制度。同时，教研组也对新老师提出了要求，通过听课、公开课的形式以进步老师的教学才能和专业才能。5、继续做好幼儿的卫生保健工作：科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生安康。(1)、树立“平安第一”的意识，做到时时、事事、处处讲平安，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不平安的隐患或不平安的活动及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师幼的人身平安。(2)、重视平安、卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的平安、卫生保健常识，增强自我保护的意识和才能。(3)、健全幼儿在园平安常规，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。(4)、认真做好幼儿园良好秩序的维护和财产保护工作。(5)、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。(6)、坚持认真执行清洁清扫制度，餐具、玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生制度。(7)、结合实际制定好幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，保证幼儿吃饱、吃好。6、积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子游戏活动，并通过亲子手册，家园联络栏目及家长会，____，等形式，向家长宣传龙市中心幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动承受家长的监视，到达家园教育目的一致。二月1、召开开学会议。2、迎接幼儿入园、回园稳定幼儿情绪。3、全园正常开展教育教学活动。4、各种方案的制定上缴。5、全园进展平安大检查。6、迎接各单位的开学工作检查。三月1、“三八”节职工、家长系列主题活动。2、全园正常开展教育教学活动;园部开展大班教研活动。3、加强春季疾病预防和控制。4、送教下村活动。四月1、全园正常开展教育教学活动;园部开展中班教研活动。2、组织清明节活动。3、全园幼儿进展朗读或讲故事比赛。五月1、幼儿做力所能及的事比赛活动。2、母亲节系列主题活动。3、中下旬“六一”节目排练。4、月底进展环境创设整治迎接“六一”。六月1、庆贺儿童节系列活动。2、老师“读书心得”交流3、园部开展学前班教研活动。4、父亲节系列主题活动。七月1、学前班毕业典礼。2、各部门进展学年总结3、迎接各单位例检。4、各部门、各班级进展财产登记汇总上报。幼儿小班保育工作方案篇七1、具有初步的平安意识，户外活动时能注意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖知识。1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗读简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。1、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量〔大小、长短、等〕的显著差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学惯用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步效劳质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面开展。2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，搜集相关的材料。3、对幼儿的作品进展展示。1、寒假做好幼儿平安工作，进步幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。1、及时撰写月份反思。2、做好幼儿的测评工作，并进展分析^p和统计。3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和施行记录等。日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随意动别人的东西。继续稳固自理才能，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深化地理解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进展沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕费事，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的安康，我们都主动给予配合。经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和进步。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容无视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等等。每位幼儿都可以保持乐观愉快的情绪，积极活泼的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意承受集体制度标准的约束等。每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、*裤等，帮助老师做力所能及的事情。老师提供应幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立考虑问题解决问题。每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，承受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。老师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到平等对待每位幼儿，擅长发现和保护每位孩子的特点，关心和保护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。幼儿小班保育工作方案篇八我班