六年级科学上册38能量与太阳-课件教科版

能量与太阳教科版六年级科学上册能量与太阳教科版六年级科学上册煤给我们带来些什么信息？

注意看文字、图片信息尽量搜集完整，看谁搜集的信息多。

煤给我们带来些什么信息？六年级科学上册3亿万年前植物亿万年前植物亿万年前植物亿万年前植物六年级科学上册3思考交流:

1.从煤带给我们的信息，加上你的想象，请同学们猜测一下煤是怎样形成的。2.你这样说的依据是什么？思考交流:2.你这样说的依据是什么？思考交流：

请同学们结合煤、石油、天然气的形成，小组交流一下它们具有的能量是从哪里来的呢？它们与太阳能有什么关系？思考交流：能量来源煤石油能量天然气动植物能量

<=太阳能

<=能量来源煤动植物能量<=太阳能<=

植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体内，而动物的食物归根到底是植物，所以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。远古时代的动植物埋藏在地下变成了煤、石油、天然气，所以煤、石油、天然气具有的能量最终还是来自于太阳。现在我们使用的煤、石油、天然气就是亿万年前储存下来的太阳能。

植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储煤主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，而碳、氢、氧三者总和约占有机质的95％以上，是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料。有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟煤这几种分类。煤主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，而碳、氢、氧三者总我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。1、埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。2、煤埋藏在底下是一层一层3、简单地说，煤是由古代植物转换而成的我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中目前已探明能源储量和可开采的年限

目前世界已探明能源储量和可开采的年限，分别是石油储量10195亿桶，可供开采40余年，煤炭埋藏量10316亿吨，可开采100多年。100多年后，煤、石油将出现枯竭的局面。目前已探明能源储量和可开采的年限目前世界已探明能源储量和1、太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。2、太阳能发电一种新兴的可再生能源。3、太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。1、太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。请同学们翻开书本第66页，看一看《储存了亿万年的太阳能》的两幅插图。1、根据不少证据介绍，石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的

2、煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的？他们与太阳能有什么关系3、煤、石油、天然气都是储存太阳能。请同学们翻开书本第66页，看一看《储存了亿万年的太阳能》的两一、填空：1、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的（）能。2、新能源包括（）、（）、（）、（）和直接利用的（）。3、在地球上（）是取之不尽、用之不竭的能源。二、判断：1、煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。（）一、填空：2、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。（）3、煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。（）4、石油和天然气用完了可以再生，是可再生的能源。（）5、食物能给我们身体活动提供能量。（）2、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成三、选择：1、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的

A、茂密的森林

B、低等的植物C、低等的生物2、煤是由古代的（）在高温高压作用下，长期变化形成的。A、动物B、植物

C、低等的生物三、选择：煤、石油、天然气煤、石油、天然气油是由古代有机物变来的。在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡后的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，生物遗体逐渐分解、转化成石油和天然气。煤是由古代的植物变来的。那时候，大量的蕨类植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，由于厌氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，氢、氧、氮的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐变成了泥炭、褐煤、烟煤，以至无烟煤。油是由古代有机物变来的。1、煤是古代的植物形成的2、石油和天然气是古代的动物形成的，。3、煤、石油和天然气都是太阳能的产物1、煤是古代的植物形成的可以怎样节约能源？农村用的沼气，是永远用不完的“天然气”。我知道可以利用温泉发电，叫地热电站。还可以用核能发电。人类正在大力发展风力、水力和太阳能发电。可以怎样节约能源？农村用的沼气，太阳能热水器太阳能热水器太阳能发电太阳能发电风能发电风能发电水能发电水能发电地热能发电地热能发电核能发电核能发电1、我们使用的能源大部分来自（），我们已经直接把太阳能转化成（）。2、在我们现在使用的能量中，()、()、()是最重要的能源。3、根据不少的证据推测，煤是由古代的()慢慢变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的()经过长期、复杂的变化形成的。太阳能量与太阳练习其它形式的能石油煤天然气植物低等生物1、我们使用的能源大部分来自（），

1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（）2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。（）3、煤、石油、天燃气是具有的能量是储存了3亿万年的太阳能。（）4、煤、石油都属于新能源，可以再生的能源。（）5、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天燃气。（）6、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先把原有能源用完了再说。（）

√√××××1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（

1、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源于（）。

A、地壳运动

B、太阳能C、古代生物2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的

A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物3、下列方法中不能给我们带来热的是（）

A、多穿衣服B、晒太阳C、吃饭4、下列属于利用新能源的是（）

A、煤、石油、天然气B、沼气、风能、水能

C、木块、干草、炭

CBAB1、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源于（）

连线电池太阳能核电站化学能风力发电机原子能光电池子动能连线再见再见名言摘抄关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清