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《古诗两首》望庐山瀑布、绝句的教课设计设计《古诗两首》望庐山瀑布、绝句的教课设计设计/《古诗两首》望庐山瀑布、绝句的教课设计设计《古诗两首》望庐山瀑布、绝句的教课设计设计教材剖析:本文有两首古诗。一首是唐朝诗人李白的《望庐山瀑布》,一首是唐朝诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动向,用夸张的比喻的手法写出了澎湃的气概,表达了作者对祖国壮丽山川的热爱。后者以轻盈的笔调描述了浣花溪的风光风景与幽雅的环境,表现了诗人重归草堂暂留蜀地的欢乐,同地也表现了他对重游故地的神往和期望回乡的心情。学情剖析:这两首古诗语言琅琅上口,便于记诵,也可能多半同学已会背,但诗意不必定理解,教师一定在教课时进行点拨,以后让学生去读悟,去领会,去感觉,去理解,最后让他们串讲诗意。要求不宜过高,不搞字字落实,只需能说出诗即可。教课要求:1、正确、流畅、有感情地朗诵课文,背诵课文。2、学会本课7个生字。能理解诗句的意思,并能用自己的话谈谈《望庐山瀑布》这首诗描述的情形。3、理解诗的内容,使学生遇到热爱大自然的教育和美的熏陶。教课时间:两课时第一课时1/8一、导入新课今日,我们学习《古诗两首》,这两首诗都是唐朝着名诗人写的。二、学习第一首古诗《望庐山瀑布》1、板书课题,指名拼读生字:庐(Lú)、瀑(Pù)。2、简介作者。这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪迈,想象丰富,拥有踊跃的浪漫主义色彩。3、解题(1)望是什么意思?(远看)(2)庐山是个山名。同学们没有亲身去过庐山,或听他人说过,或从电影、电视里看过,谁能谈谈庐山的风景如何?(指出:瀑布是庐山的美景之一)三、学生初读诗句,谈谈自己理解了哪些词义及诗句的意思。1、自由读诗句,读准遥、尺、疑3个生字的音。2、经过读、,你理解了哪些词义及诗句的意思?四、再读诗句,想象画面。1、读第一行诗,谈谈还有哪些词语不理解。(教师点拨)环绕:烟:指云雾。紫烟:由于有太阳光的照耀,云雾显出紫红色的光彩。生:产生。生紫烟:发出一种紫色的烟雾来。这一行中你感觉哪个词用得特别好!它活生生地画出了看炉峰上烟雾慢慢向上涨腾的情形。指名谈谈诗句的意思。2、读第二行诗,理解遥看、川。议论:遥看:川:水道、河流。挂:形象地写出了瀑布外形的壮观。3、读三、四行诗句。理解:飞流直下:水流的飞泻。三千尺:不是真的三千尺,而是一种夸张,说明瀑布极长,挂得高,流得急。瀑布的阵容这样大,它的声响会怎么样?(想象)用自己的话谈谈第三行诗的意思。你能把诗人内心想的话说一说吗?(这哪里是瀑布,只怕是银河从高高的天上直落下来)。你感觉这句诗中哪个词用得最好?(落)这个落字仿佛写出了天上忽然发生了变化,天裂了,银河从天上蓦然掉到了2/8人间。这是多么勇敢、奇特的想象啊!4、用自己的话谈谈全诗的意思。5、总结全文,领会感情。(抓住:生、挂、飞、落)6、朗读诗文,背诵诗文。望庐山瀑布日照︱香炉‖生︱紫烟,遥看︱瀑布‖挂︱前川。飞流︱直下‖三千︱尺,疑是︱银河‖落︱九天。五、指导书写遥、瀑写得左窄右宽。疑:右上方是匕,不是。练惯用钢笔描红。第二课时一、复习1、背诵《望庐山瀑布》。2、《望庐山瀑布》表达了诗人如何的思想感情?二、学习第二首古诗《绝句》1、板书课题,解题:绝句,是我国古诗中的一种,它的特色之一是,每首诗共四句,每句一般为五个字或七个字。每句五个字叫五绝,每句七个字叫七绝。2、简介作者及写作背景。三、初读诗句,谈谈理解了哪些词义及诗句的意思1、自由读诗句,读准鹂、鹭两个生字的音。2、经过,你理解了哪些词义及诗句的意思?四、精读诗句,想象画面1、学习第一、二两行诗句。轻声自由读诗句,想一想诗人这样写是为了表达自己什么样的感情?谁能用自己的话谈谈这两行诗的意思?指导学生读出愉快欢乐的心情。2、学习三、四两行诗句。指名读诗句,其余同学思虑:第三行写诗人看到了什么?(西岭,教师顺手用蓝色粉笔划起伏的山岳。千秋雪,教师解说:千秋,就是千年,不是实指,是极言年月的长。千秋雪就是终年不化的积雪,并顺手用白色粉笔在山峦上画雪)诗人是透过什么看到西岭上的积雪的?(窗户。教师解说:窗户仿佛一个画框镶在这幅千秋雪的画儿的周围,诗人用了个含,包括的意思,很生动,很形象。并顺手用褐色粉笔划一个方框把雪山图框起来)是谁透过窗框在赏析这幅特别的画呢?(是诗人自己)诗人有这么一种闲情3/8逸致去赏析窗外的风景,说明他现在的心情如何?(心情愉快欢乐)诗人向门外一瞥,能够看到什么?东吴指什么地方?为何说是万里船?谁用自己的话谈谈这两行诗的意思?3、指名谈谈全诗的意思。4、总结全诗,领会感情。(1)这首诗一行写一个景,诗人是依据什么次序来安排的呢?(2)小结:这首诗先写近景,后写远景,有动有静,色彩明媚,勾勒出草堂邻近各具特色的自然情形,表达了诗人非常愉快快乐的心情。5、指名朗诵,练习背诵。读的时候要注意停留和重音。频频练读。练习背诵。6、指导书写。鹂左右构造,鹭上下构造,写时在田字格中各占一半。五、作业1、用钢笔描红。2、背诵课文。3、抄录词语。【附故事:李白受骗】唐朝大诗人李白,一世喜爱旅行名山大川,又嗜酒如命。李白经过泾川(今安徽省泾县),当地有个性格特别豪迈的人,名字叫汪伦。汪伦闻讯,立刻写了一封信给李白:先生好游乎?此地有十里桃花;先生好饮乎?此地有万家酒店。李白接信后特别快乐,很快就到达了汪伦的家里。汪伦十分热忱地招待了这位久抑的诗人,随后对他说:实不相瞒,我所说的十里桃花,是指这里有个桃花潭;万家酒店是由于有家姓万的人开的酒店。非真有十
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