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文档简介

诵读社团活动计划为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，特此组织朗诵社团。朗诵是一门艺术，也是口语交际的一种重要形式。在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。我们将通过诵读优秀的古典诗文、现代白话文以及本地区的优秀作品，为孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，为孩子们打下做人的底子，使孩子终生受益。活动目标：1、学会欣赏诗歌，掌握诗歌朗诵技巧，感受诗歌的情趣。2、让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。3、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性，学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。4、把朗诵、文学欣赏结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。活动时间：每周三下午第三节活动地点：五年级教室活动措施：1、鼓励学生在家里每天诵读20--30分钟，让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍成为课外生活的一件乐事。2、取得家长的支持，与家长配合与支持是很有必要的。教师要指导家长按照学生要求为学生提供读物，给孩子一定的课外阅读时间，家长要向教师及时反馈学生读书的情况。3、设立“经典诵读之星”，学期结束，由各班级选出本班的“经典诵读之星”，学校的橱窗内集中展示各班的“经典诵读之星”。活动内容：第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。第二次：讲座朗诵的技巧及训练。第三次：小学生必读现代散文：白色山茶花。第四次：古诗《芙蓉楼送辛渐》、《从军行》。第五次：小学生必读现代散文：匆匆。第六次：古诗《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》。第七次：小学生必读现代散文：春天吹着口哨。第八次：古诗《小池》、《春夜喜雨》。第九次：小学生必读现代散文：金色花。第十次：诗词《卡算子•咏梅》毛泽东。第十一次：小学生必读现代散文：橡树。第十二次：诗词《游子吟》《游子吟》是唐代诗人孟郊所作，表达了游子思乡的心情。诗中运用了丰富的比喻手法，生动地描绘了游子在异乡的孤独、思念和无奈。第十三次：小学生必读现代散文：雨之歌《雨之歌》是一篇现代散文，作者通过对雨的描写，表达了对大自然的赞美和对生命的热爱。文章语言简洁明了，富有感染力，适合小学生阅读。第十四次：诗《乡愁》《乡愁》是现代诗人余光中所作，表达了对故乡的思念和对家乡的怀念。诗中运用了大量的意象和修辞手法，让读者感受到了作者内心深处的情感。第十五次：小学生必读现代散文：信念《信念》是一篇现代散文，作者通过讲述自己的成长经历，表达了对信念的坚持和对未来的信心。文章内容朴实无华，富有启示性，适合小学生阅读。第十六次：根据朗诵内容选配乐在朗诵诗歌或散

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