高二学生学期的自我总结

高二学生学期自我总结

范文一

高一第一个学期,带着少许遗憾,急忙忙忙地逝去了.

面对突如其来史地生和更为沉重学习负担,我有点无所适从.还有作业不停增多以及难度加大,使我极难兼顾各科,只能选择性地去做.时间也总以为不够用,做不了几道题就到十一点了.直到下半学期,才慢慢由原来被动挨打变成主动.这中间也有不少同桌功劳,在她督促下,我学习方法有了很大改进.要愈加努力,愈加勤奋.

上年,按贯例都会有艺术节和校运会.相比较而言,我文艺才能远不及我体育才能,所以我对校运会贡献要比艺术节大那么一点点.之所以说大一点点,因为我在校运会中报两个个人项目都进不了前八,不能加分.只有在4χ100米接力比赛中帮了一点小忙,拿了第二名.至于艺术节,既无歌唱才能又无演出天赋我,只好乖乖坐在台下当观众了.高一级篮球级赛我也有参加,但因为状态不佳,没能率领球队更深入,很可惜地只拿了第三名.不过,我们还有下一次,我们有能力有希望走得更远.在罗浮山和大夫山活动中,我们也发挥了团结互助精神,共同地度过了美好时光.

总来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科学习中也逐步找到了方法.另外,对于这个学期我表现,个人认为不太满意,毕竟能够做得愈加好地方太多了.

失败让我尝到了不少苦头,但不能妨碍我前进步伐.

这个学期结束不意味着就此画上句号,短暂寒假只不过是让我们喘口气,仅此而已……

范文二

时间过得真快，转眼间一学期教学工作已靠近尾声，为了愈加好地做好今后工作，总结经验、吸收教训，本人特就这学期工作小结以下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提升自己，方便使自己更加快地适应社会发展形势。经过阅读大量道德涵养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提升本身素质。

二、教育教学工作方面

这学期，本人担任一年级生物教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对新教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在主动参加组织新教材培训同时，虚心向有经验教师及弟兄学校同行讨教经验。在教学中，认真钻研新纲领、吃透教材，主动开拓教学思绪，把一些先进教学理论、科学教学方法及先进当代教学伎俩灵活利用于课堂教学中，努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新等能力

1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确生物学观点

树立正确生物学观点是学习生物主要目标之一，正确生物学观点又是学习、硕士物学有力武器，有了正确生物学观点，就能够更加快速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要重视树立生命物质性、结构与功效相统一、生物整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2、提倡探究性学习生物学知识，重视培养学生自主、合作和交流等各方面能力

探究性学习，有利于学生形成对生命世界正确熟悉、对科学本质了解和对生物学规律领悟，促进独立思索能力，建立多领域、融合合理知识结构与技能结构，养成实事求是科学态度，体验丰富而完整学习过程。课堂教学结合研究性学习活动开展提升学生探究、协作能力。

3、教育学生在学习生物学过程中重视理论联络实际

重视与现实生活联络，融入了“以学生发展为本”理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识兴趣，有利于主动获取知识学习方式建立;使学习内容更具实用性，更有利于对生物学关键知识和方法了解，对生物科学价值正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全方面发展。

4、精心设计课堂教学，精选有效教学方式，从而转变学生学习方式

主动创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间内存、本质联络，学会利用旧知识和已经有学习经验学习新知识，经过概念图学习法构建生物学知识框架和知识体系，达成事半倍学习效果。

5、据不一样层次同学学习接收能力不一样，布置弹性作业

因为学生在初中学习时，缺乏学习生物学动力和热情而不够重视，造成初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学学习，所以，刚开始放慢速度，方便让学生能尽快把握高中生物学学习方法，同时将作业分为两个层次(a级为全班必做题，b级为选做题)，另外激励学有余力同学尝试破解往年高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久学习生物学热情和学习干劲。

6、激励学生动手制作生物模型，亲自预备试验材料，开展家庭小试验活动，加深对知识了解和把握。

7、科学指导各班生物科代表开展工作，及时搜集同学在学习过程中问题，征集学生对教学提议。

8、章节复习时采取问题性答疑代替传统知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9、及时必定学生点滴进步，开放课堂教学，激励学生畅所欲言，培养学生胆量，勇于表示自己观点，同时教育学生学会倾听，学会思索。

另外，本人在搞好教学工作同时，还很重视教学经验积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三.恪守纪律方面

本人恪守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准纠纷，处处以一名人民教师要求来规范自己言行