安徽省蚌埠二中高一上学期期中物理试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2017-2018学年安徽省蚌埠二中高一（上）期中物理试卷一、选择题：1．物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是（)A．研究运动员跳高的过杆动作B．研究车轮边缘的速度C．研究乒乓球的接发球技术D．计算轮船在海洋中的航行速度2．关于加速度,下列说法中不正确的是（）A．速度变化越大,加速度一定越大B．速度变化越快，加速度一定越大C．速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大3．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动B．A、B两质点在8s相遇C．A质点做匀加速直线运动D．B质点先沿负方向做直线运动，后沿正方向做直线4．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB．该爱好者用直尺量出轨迹的长度（照片与实际尺度比例为1：10)，如图所示．已知曝光时间为0。01s，则小石子的出发点离A点约为(）A．6。5m B．10m C．20m D．45m5．下列说法正确的是（）A．相互接触的物体间必定有弹力的作用B．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用D．静摩擦的方向可能与物体运动方向相同,可能提供动力，也可能是阻力6．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右匀速直线运动，则B物体的受力个数为（)A．4个 B．5个 C．6个 D．7个7．有三个力F1、F2、F3作用于一点，F1=F2=F3=10N,且相互成120°角，若只将F1减小为5N，方向不变,则此时合力大小是（）A．25N B．15N C．5N D．08．做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为（）A．1m/s2 B．1。5m/s2 C．3m/s2 D．4m/s29．如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（)A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受摩擦力逐渐减小C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大10．物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则以下说法正确的是(）A．第3s内的平均速度是3m/s B．物体的加速度是1。2m/s2C．3s末的速度是3.6m/s D．前3s内的位移是6m11．做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a,初速度大小为v0,经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（）A．v0t+at2 B．v0t C． D．at212．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动,开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0﹣t0和t0﹣3t0这两段时间内（）A．加速度大小之比为3：1 B．位移大小之比为1:2C．平均速度大小之比为1：1 D．加速度大小之比为1:2二、实验题（共12分）13．（1）在练习使用打点计时器的实验中,某同学使小车做匀加速直线运动并打出一条点迹清晰的纸带，从比较清晰的点起,每五个打印点取一个计数点（每两个计数点间有四个实验点未画出），分别标明0、1、2、3、4、5、6，用刻度尺量得各计数点到0计数点之间的距离如图所示，已知电源的频率为50Hz，计算结果均保留三位有效数字，则:打点计时器打计数点2时，小车的速度大小v2=m∕s，小车的加速度大小a=m∕s2．（2)某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是A．根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度B．根据实验数据画出v﹣t图，量出其倾角θ，由公式a=tanθ算出加速度C．根据实验数据画出v﹣t图,选取图线上两个较远的点，用公式a=算出加速度．14．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示,则由图线可知：(1）弹簧的劲度系数．（2）弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度为．15．某人骑自行车沿一坡路直线下滑，已知在坡顶的速度是1m/s，他以0.5m/s2的加速度匀加速行驶了4s，恰好到达坡底，试求:(1)坡路的长度；（2）在坡路上行驶的平均速度．16．如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平,一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0.8,sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？(2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N,则所吊重物重力最大不能超过多大？17．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B问用一不可伸长轻质绳相连,质量分别为mA=0.40kg和mB=0.30kg，由于B球受到水平风力作用，使环A与球B一起向右匀速运动．运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ=30°，重力加速度g取10m∕s2，求：（1）B球受到的水平风力大小；(2）环A与水平杆间的动摩擦因数．18．公路上有一列汽车车队以10m/s的速度正在匀速行驶,相邻车间距为25m．后面有一辆摩托车以20m/s的速度同向行驶，当它距离车队最后一辆车25m时刹车，以0。5m/s2的加速度做匀减速运动，摩托车在车队旁边行驶而过，设车队车辆数N足够多，求：（1)摩托车最多与几辆汽车相遇？摩托车最多与车队中汽车相遇几次？（2)摩托车从赶上车队到离开车队，共经历多长时间？

2017—2018学年安徽省蚌埠二中高一（上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是（)A．研究运动员跳高的过杆动作B．研究车轮边缘的速度C．研究乒乓球的接发球技术D．计算轮船在海洋中的航行速度【考点】13：质点的认识．【分析】当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理．【解答】解：A、研究运动员跳高的过杆动作，不能看作质点,否则就无法研究动作．故A错误．B、研究车轮边缘的速度，不可看作质点．故B错误．C、研究乒乓球的接发球技术，不能看成质点，否则就没有旋转了，故C错误．D、计算轮船在海洋中的航行速度时，能看作质点，故D正确．故选：D2．关于加速度，下列说法中不正确的是(）A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化越快，加速度一定越大C．速度变化一样但所用的时间越短,加速度一定越大D．单位时间内速度变化越大，加速度一定越大【考点】1B：加速度．【分析】加速度等于单位时间内速度的变化量,反映速度变化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大，速度变化量大,加速度不一定大．【解答】解:A、根据a=知，速度变化越大,加速度不一定大．故A错误．B、速度变化越快,加速度越大．故B正确．C、根据a=知,速度变化一样但所用的时间越短，加速度一定越大．故C正确．D、加速度等于单位时间内速度的变化量，单位时间内速度变化量越大,加速度越大．故D正确．本题选错误的，故选：A．3．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动B．A、B两质点在8s相遇C．A质点做匀加速直线运动D．B质点先沿负方向做直线运动，后沿正方向做直线【考点】1I:匀变速直线运动的图像；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】位移时间图线的斜率表示瞬时速度，倾斜的直线表示匀速直线运动．速度的正负表示速度的方向．两图象相交时表示两质点相遇．由此分析即可．【解答】解：A、在x﹣t图象中图线的斜率表示速度，则知B质点前4s做减速运动，4秒后做加速运动．故A正确．B、在t=4s时，A、B两质点的图象相交，到达同一位置而相遇．在t=8s末它们的位置不同，没有相遇，故B错误．C、A质点的速度不变，做匀速直线运动，故C错误．D、根据图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向，可知，B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动，故D错误．故选：A4．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB．该爱好者用直尺量出轨迹的长度（照片与实际尺度比例为1:10），如图所示．已知曝光时间为0.01s,则小石子的出发点离A点约为（）A．6.5m B．10m C．20m D．45m【考点】1J：自由落体运动．【分析】根据照片上痕迹的长度，可以知道在曝光时间内物体下落的距离，由此可以估算出AB段的平均速度的大小，由于时间极短，可以近似表示A点对应时刻的瞬时速度，最后再利用自由落体运动的公式可以求得下落的距离．【解答】解：由图可知AB的长度为2cm，即0。02m，则实际的下降的高度为0。2m，曝光时间为0.01s,所以AB段的平均速度的大小为：由于时间极短，故A点对应时刻的瞬时速度近似为20m/s，由自由落体的速度位移的关系式v2=2gh可得：．故选：C．5．下列说法正确的是（)A．相互接触的物体间必定有弹力的作用B．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用D．静摩擦的方向可能与物体运动方向相同，可能提供动力，也可能是阻力【考点】29：物体的弹性和弹力；22：重力；24：滑动摩擦力；25:静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】相互接触的物体间发生弹性形变时才存在弹力．在桌面上的物体对桌面产生的压力大小等于物体的重力，但不能说压力就是重力．滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向相反且起阻碍作用．静摩擦力可以是阻力，也可以是动力．【解答】解：A、相互接触的物体间不一定有弹力的作用,只有相互接触又发生弹性形变的物体间才存在弹力．故A错误．B、在桌面上的物体对桌面产生的压力大小等于物体的重力,但不能说压力就是重力，因为它们的性质不同，施力物体和受力物体也不同．故B错误．C、滑动摩擦力的方向可以与运动方向相反，也可以与物体运动方向相同，但一定与物体间相对运动方向相反．故C错误．D、静摩擦的方向与物体相对运动趋势方向相反，可以与物体运动方向相同，是动力，也可以与物体运动方向相反,是阻力．故D正确．故选D6．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体,B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右匀速直线运动，则B物体的受力个数为（）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个【考点】2G：力的合成与分解的运用;2H：共点力平衡的条件及其应用．【分析】对整体及A分析可知B受摩擦力的情况,再分析B的受力情况可知B受力个数．【解答】解:由A分析，可知A受重力、支持力，由于水平方向没有外力,且A做匀速直线运动，故A不受摩擦力，则A对B也没有摩擦力；对整体分析可知整体受重力、支持力、拉力；因整体做匀速直线运动,故B受地面向左的摩擦力；对B分析可知B受重力、支持力、压力、拉力及地面对B的摩擦力,故B受5个力;故选B．7．有三个力F1、F2、F3作用于一点,F1=F2=F3=10N，且相互成120°角，若只将F1减小为5N，方向不变，则此时合力大小是（）A．25N B．15N C．5N D．0【考点】2B：力的合成．【分析】根据平行四边形定则先求出则F2、F3的合力,再与Fl合成求出合力．因为三个力平衡，则任意一个力与剩余力的合力等值反向．【解答】解:根据平行四边形定则知，F2、F3的合力与Fl等值方向,则合力为零．若只将F1减小为5N，方向不变，则此时合力大小是5N．故选：C8．做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s，则质点的加速度大小为（）A．1m/s2 B．1。5m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2【考点】1G：匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】由匀变速直线运动的平均速度公式可求得第1。5s末的速度及第3。5s末的速度关系;则由加速度定义可求得质点的加速度．【解答】解:根据匀变速直线运动的规律可知,第一个3s内的平均速度为第1。5s末的速度；第一个7s内的平均速度为第3.5s末的速度;则有：a===3m/s2；故选：C．9．如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是（)A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受摩擦力逐渐减小C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大【考点】25：静摩擦力和最大静摩擦力；24：滑动摩擦力．【分析】要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析,然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力N,沿木板向上的静摩擦力F，由于物体始终处于静止状态,故垂直木板方向合力为零，则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此，N=mgcosθ在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F逐渐增大．故选AC10．物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则以下说法正确的是（）A．第3s内的平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．3s末的速度是3。6m/s D．前3s内的位移是6m【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，从而根据位移公式得出前3s内的位移,根据位移与时间的比值为平均速度求的【解答】解：A、第3s内的平均速度是，故A正确B、第3s内的位移为，解得a=1。2m/s2，故B正确;C、3s末的速度为v=at=3.6m/s，故C正确；D、前3s内的位移为，故D错误；故选：ABC11．做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为v0，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（）A．v0t+at2 B．v0t C． D．at2【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的位移，或通过平均速度推论求出质点的位移．【解答】解：因为a是加速度的大小，物体做匀减速直线运动，则位移x=，故A错误．根据平均速度推论，位移x=，故B错误,C正确．采用逆向思维，位移x=，故D错误．故选：C．12．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0﹣t0和t0﹣3t0这两段时间内（）A．加速度大小之比为3:1 B．位移大小之比为1:2C．平均速度大小之比为1：1 D．加速度大小之比为1：2【考点】1I:匀变速直线运动的图像．【分析】根据速度图象的斜率等于加速度求解加速度之比．速度图象与坐标轴所围“面积”等于位移大小，由几何知识求解位移大小之比．【解答】解:AD、设汽车的最大速度为v．根据速度图象的斜率等于加速度大小，则在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：a1:a2=：=2：1．故AD错误．B、根据“面积”大小等于位移,则位移之比为:x1：x2=vt0:v•2t0=1:2．故B正确．C、两段时间内的平均速度均为，故平均速度大小之比为1：1，C正确；故选：BC二、实验题（共12分)13．（1）在练习使用打点计时器的实验中，某同学使小车做匀加速直线运动并打出一条点迹清晰的纸带，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点(每两个计数点间有四个实验点未画出),分别标明0、1、2、3、4、5、6,用刻度尺量得各计数点到0计数点之间的距离如图所示,已知电源的频率为50Hz，计算结果均保留三位有效数字，则：打点计时器打计数点2时,小车的速度大小v2=0。425m∕s，小车的加速度大小a=0.880m∕s2．(2）某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是CA．根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度B．根据实验数据画出v﹣t图,量出其倾角θ，由公式a=tanθ算出加速度C．根据实验数据画出v﹣t图，选取图线上两个较远的点，用公式a=算出加速度．【考点】M5:测定匀变速直线运动的加速度．【分析】(1）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小；（2）对于纸带问题的处理要掌握多种方法，如图象法,利用图象的斜率,公式法，利用匀变速直线运动的推论．【解答】解:（1）每五个打印点取一个记数点，则计数点间的时间间隔为:t=0.02×5=0。1s；打点计时器打记数点2时，小车的速度大小为:v2===0.425m∕s．由△x=at2可知，小车的加速度大小为：a==≈0.880m∕s2．（2）AC、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大;所以我们可以根据实验数据画出v﹣t图象,考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线,连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度，所以误差小；故A错误，C正确．B、根据实验数据画出v﹣t图象,当纵坐标取不同的标度时,图象的倾角就会不同,所以量出其倾角，用公式a=tanα算出的数值并不是加速度,故B错误．故答案为：（1）0。425，0.880；（2）C．14．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：（1)弹簧的劲度系数200N/m．（2）弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度为12.5cm或7。5cm．【考点】M7：探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】由弹簧的长度L和弹力f大小的关系图象，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长．由图读出弹力为F=10N，弹簧的长度为x=5cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数．根据胡克定律求出弹簧的弹力为5N，弹簧的长度．【解答】解：（1)由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=10cm，即弹簧的原长为10cm，由图读出弹力为F1=10N，弹簧的长度为L1=5cm，弹簧压缩的长度x1=L0﹣L1=5cm=0。05m，由胡克定律得弹簧的劲度系数为k==200N/m(3）弹簧的弹力为5N，弹簧的形变量△x==2。5cm弹簧的原长为10cm，所以弹簧的长度为12.5cm或7。5cm，故答案为:200N/m，12。5cm或7。5cm15．某人骑自行车沿一坡路直线下滑，已知在坡顶的速度是1m/s，他以0.5m/s2的加速度匀加速行驶了4s，恰好到达坡底，试求:（1)坡路的长度；（2）在坡路上行驶的平均速度．【考点】1H：匀变速直线运动的公式；19：平均速度．【分析】此题可直接用匀变速直线运动位移公式可求坡路的长度，再用总位移除以总时间可求在坡路上行驶的平均速度．【解答】解：(1)沿坡路直线下滑自行车做匀加速运动:由得（2）根据解得答:（1）坡路的长度8m，（2)在坡路上行驶的平均速度2m/s．16．如图,轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°,轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0。8,sin37°=0.6）（1)求AO、BO的拉力各为多大?(2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大?【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用．【分析】（1）对结点0受力分析,根据共点力平衡，运用合成法求出AO和BO绳子的拉力；（2）通过分析哪根绳子承受的拉力最大，从而求出重物的最大重力．【解答】解：（1）对结点0受力分析，如图所示：根据共点力平衡条件，有：TBO=Gtan37°=30N（2）O点受三个力作用而处于平衡状态，结合图中三角形知识，可知由于TOA＞TOC＞TOB，故：G1=TOAcos37°=80N答：（1）OA、OB的拉力分别为50N、30N．(2）所吊重物重力最大不能超过80N．17．如图所示，水平细杆上套一环A,环A与球B问用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA=0。40kg和mB=0。30kg,由于B球受到水平风力作用，使环A与球B一起向右匀速运动．运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ=30°,重力加速度g取10m∕s2,求：（1）B球受到的水平风力大小；(2）环A与水平杆间的动摩擦因数．【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用;2G:力的合成与分解的运用．【