轮胎游戏中班教案5篇

轮胎游戏中班教案5篇轮胎游戏中班教案篇1

活动目标：

1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

活动准备：

汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎

活动过程：

带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

1、介绍轮胎的作用

教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！

2、幼儿分组，探究轮胎的玩法

分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。

3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。

幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。

有个人玩：

（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，

（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎）

（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。

多人玩：

（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。

（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。

（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。

4、幼儿一起参与游戏，感受快乐

幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。

5、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。

活动反思：

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

轮胎游戏中班教案篇2

活动目标：

1、尝试运用轮胎进行一物多玩，促进身体基本动作的发展，提高动作的协调性、灵敏性。

2、在观察、讨论、探究的过程中，逐步掌握侧身运轮胎的方法。

3、活动中大胆尝试、积极创新，有较强的团队合作意识。

活动准备：

1、物质准备：轮胎若干、音乐cd、擦汗毛巾。

2、场地准备：室内木质地板地

3、经验准备：幼儿会玩向指定方向滚轮胎的游戏，幼儿已初步掌握接力赛的规则，会做热身操。

活动过程：

一、开始部分：（5——6分钟）

1、幼儿列队滚轮胎走进场地，站四路纵队。

2、向指定方向滚轮胎。

3、热身操。

二、基本部分：（20分钟）

1、幼儿尝试进行轮胎的一物多玩。

（1）单人用各种运动方式玩轮胎。

（2）多人合作用各种运动方式玩轮胎。

2、请个别幼儿介绍、演示自己的玩法。

3、幼儿集体练习侧身滚轮胎跑的方法。

（1）教师或幼儿示范侧身滚轮胎跑的方法，幼儿观察、讨论。

（2）幼儿集体空手练习，初步感知侧身运轮胎的运动方式。

（3）幼儿分散练习侧身运轮胎，教师根据幼儿的情况进行个别指导。

（4）幼儿集体练习侧身运轮胎，通过增加距离和速度提高运动能力。

4、游戏：轮胎接力赛。

（1）介绍游戏规则：两队接力，以先跑完的小组为胜利。

（2）幼儿游戏竞赛1——2次。

三、放松活动：（5——6分钟）

1、师生共同总结，进行全身放松活动。

2、收拾器材，将轮胎推出场地。

轮胎游戏中班教案篇3

活动目标：

1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参与体育游戏。

活动准备：

1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：

一．开始部分：

谈话导入活动。

——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？

二．.基本部分：

1、自由玩轮胎

——今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。

——幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。

——请幼儿分享轮胎玩法。教师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。

2.合作玩轮胎

——请幼儿合作玩轮胎，教师观察幼儿玩的方法。

——重点关注幼儿两人合作的方法和创造玩法。

——请幼儿分享玩法。

3.集体玩轮胎：轮胎大挑战

——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战

（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡能力。

（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。

（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。

（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。

三、结束部分：

——分享今天玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。

——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今天我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）

——放松运动。

轮胎游戏中班教案篇4

活动目标：

1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程：

一、我和轮胎玩游戏

1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探索活动

1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动

1、看图搭小山。

（1）提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

（2）集体讨论，三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习

（1）交代挑战小山的要求与跳的方法。

（2）幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

（3）幼儿重新进行选择，再进行游戏。

（4）加大游戏难度，再次进行游戏‘

3、放松整理

幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思：

在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。

在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。

轮胎游戏中班教案篇5

【活动目标】

1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、学习游戏的玩法及规则。

【活动准备】

清洗消毒后的轮胎若干

【活动导入】

以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

【活动过程】

1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒