2021中考九年级化学提升训练-水的组成

备战2021中考九年级化学提升训练——水的组成

选择题

1.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.可用肥皂水区分硬水和软水

B.河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物

C.水由氢原子和氧原子构成

D.水在通电条件下分解成氢气和氧气

2.水的状杰除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成

的，玻璃杰的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻

璃态水的叙述正确的是（）

A.玻璃态水分子不运动

B.玻璃杰水分子间不存在分子间隔

C.玻璃态水和普通水的化学性质相同

D.同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同

3.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（）

A.水是一种最常见的溶剂B.自然界中的水都含有杂质

C.可用肥皂水鉴别硬水和软水D.电解是一种常用的净水方法

4.下列说法中错误的是（）

A.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

B.氢气燃烧生成水的反应既是化合反应，也是氧化反应

C.使用二氧化镒作催化剂，不能增加双氧水分解放出氧气的总量

D.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

5.纯净的氢气在空气中燃烧，下列现象不符合事实的是（）

A.产生淡蓝色火焰

B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠形成

C.接触烧杯感到发烫

D.安静的燃烧，时间久了就会发生爆炸

6.关于电解水实验的说法中正确的是（）

A.实验证明水是由氢气和氧气组成的

B.电解水时在正极产生氧气

C.水中氢氧元素的质量比为2：1

D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

7.有关电解水实验（如下图）的下列叙述，错误的是

A.试管甲中的气体是氢气

B.试管乙中的气体是氧气

C.该实验证明水由氢气和氧气组成

D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成

8.如图为电解水的实验装置图，下列说法错误的是（）

A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.与负极相连的试管内得到的气体能燃烧

C.在水中加入少量硫酸钠可以增强水的导电性

D.该实验中所得氢气和氧气的体积比约为2：1

9.下列有关叙述中不正确的是（）

A.地球上水资源极其丰富，不存在水危机

B.水是由氢元素与氧元素组成

C.水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成

D.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动

二、非选择题

10.“飞流直下三千尺，疑似银河落九天诗中描写的物质是（用化学式表示），它

属于（选填“单质”、“氧化物”、或“混合物”），写出这种物质的一点化学性质:

;一种用途.

11.水是生命之源，请回答下列问题。

(1)在水的净化过程中常加入明矶，明矶的作用是;

(2)制蒸储水时，在蒸偏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片)，沸石(或碎瓷片)的作用是;

(3)如图为电解水的装置，通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚醐溶液,

溶液呈无色，通电一段时间后，a试管中收集到的气体是o

12.用如图装置进行水的电解实验：

(1)在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是o

(2)开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生

的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的(填“正"或"负”)极。用验证

b管中的气体。

(3)该实验所发生反应的化学方程式为可推得水是由组成的。

(4)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数

变为6.25%,刚分解水的质量为go

13.(1)科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲

中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上____________________________

检验b管中产物的方法是

I.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

II.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

HI.用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打开活塞

甲

(2)科学家还用点燃氨气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的

氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c,在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的

烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是

电解水产生的

14.近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,

我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸储等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，生活中

常用的方法来降低水的硬度。

(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒

出，其中正极与负极上的气体体积之比约为,经检验，负极上产生的气体

是.得出水是由组成的结论，水电解的化学方程式

为o

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：o

15.(1)下图试管A中气体的化学式为,试管B所对应的是电源的(填“正”

(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)。

A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变

C.水分子大小不发生变化D,水分子可以保持水的物理性质

(3)在电解水的过程中，下列说法正确的是o

A.水分子本身发生了改变B.氢原子和氧原子数目没有发生变化

C.氢原子和氧原子种类发生了改变D.氢原子和氧原子质量发生了变化

(4)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是生活中经常使用—的方法降低水

的硬度。

16.水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

X试剂

I

|(D沉降＞1②过滤|~T③吸④|"f净化后的水

电源

图1图2

(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为—反

应的化方程式为该实验证明水是由—组成的；

(2)饮用硬度过大水不利于人体键康，在生活中可用_____区分硬水和软水；

(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是(填字母)；

A步骤①中可加入明矶作絮凝剂BX试剂可以是活性炭

C步骤④的作用是消毒杀菌D净化后的水为纯净物

(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法o

17.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。请回答下列关于水与过氧化氢

(HzOj的问题：

(DH2O2中氧元素的化合价为。

(2)1个过氧化氢分子中含有个H,个0。

(3)写出下列反应的化学方程式：

①水通电后分解：;

②过氧化氢分解：O

(4)下列关于它们的说法正确的是(填编号)。

①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物

③水是生物体内重要的组成成分

④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫

备战2021中考九年级化学提升训练——水的组成参考答案

选择题

1.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.可用肥皂水区分硬水和软水

B.河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物

C.水由氢原子和氧原子构成

D.水在通电条件下分解成氢气和氧气

【答案】C

2.水的状杰除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成

的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻

璃态水的叙述正确的是（）

A.玻璃杰水分子不运动

B.玻璃杰水分子间不存在分子间隔

C.玻璃杰水和普通水的化学性质相同

D.同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同

【答案】C

3.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（）

A.水是一种最常见的溶剂B.自然界中的水都含有杂质

C.可用肥皂水鉴别硬水和软水D.电解是一种常用的净水方法

【答案】D

4.下列说法中错误的是（）

A.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

B.氢气燃烧生成水的反应既是化合反应，也是氧化反应

C.使用二氧化镒作催化剂，不能增加双氧水分解放出氧气的总量

D.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

【答案】D

5.纯净的氢气在空气中燃烧，下列现象不符合事实的是（）

A.产生淡蓝色火焰

B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠形成

C.接触烧杯感到发烫

D.安静的燃烧，时间久了就会发生爆炸

【答案】D

6.关于电解水实验的说法中正确的是（）

A.实验证明水是由氢气和氧气组成的

B.电解水时在正极产生氧气

C,水中氢氧元素的质量比为2：1

D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

【答案】B

7.有关电解水实验（如下图）的下列叙述，错误的是

A.试管甲中的气体是氢气

B.试管乙中的气体是氧气

C.该实验证明水由氢气和氧气组成

D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成

【答案】C

8.如图为电解水的实验装置图，下列说法错误的是（）

A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.与负极相连的试管内得到的气体能燃烧

C.在水中加入少量硫酸钠可以增强水的导电性

D.该实验中所得氢气和氧气的体积比约为2：1

【答案】A

9.下列有关叙述中不正确的是（）

A.地球上水资源极其丰富，不存在水危机

B.水是由氢元素与氧元素组成

C.水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成

D.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动

【答案】A

二、非选择题

10.“飞流直下三千尺，疑似银河落九天.”诗中描写的物质是(用化学式表示)，它

属于(选填“单质”、“氧化物”、或“混合物”)，写出这种物质的一点化学性质:

;一Xk种ttliA用.途.

【答案】(1).H2O(2).氧化物(3).通电易分解(4).配制溶液

11.水是生命之源，请回答下列问题。

(1)在水的净化过程中常加入明矶，明矶的作用是;

(2)制蒸俺水时，在蒸偏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片)，沸石(或碎瓷片)的作用是;

(3)如图为电解水的装置，通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚瞅溶液,

溶液呈无色，通电一段时间后，a试管中收集到的气体是。

【答案】吸附悬浮杂质，加快沉降防止液体暴沸氧气(或。2)

12.用如图装置进行水的电解实验：

(1)在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是

(2)开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生

的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的(填“正”或“负”)极。用验证

b管中的气体。

(3)该实验所发生反应的化学方程式为,可推得水是由组成的。

(4)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数

变为6.25%,刚分解水的质量为go

【答案】(1).增强水的导电性(2).负(3).带火星的木条(4).

2H2。通电2H2t+O2?(5).氢元素和氧元素(6).36

13.(1)科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲

中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上____________________________。

检验b管中产物的方法是

I.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

n.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞

m.用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打开活塞

(2)科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的

氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器C,在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的

烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是

电・水产生的小

-d

(夹特(2SJ均已W吨)

【答案】(1).有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色

气体(2).II(3).c中的无水硫酸铜变蓝色，导管d处有淡蓝色火焰，烧杯底部有

小水珠

14.近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,

我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸储等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，生活中

常用的方法来降低水的硬度。

(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒

出，其中正极与负极上的气体体积之比约为,经检验，负极上产生的气体

是o得出水是由组成的结论，水电解的化学方程式

为o

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：=

【答案】(1)过滤(2)肥皂水加热煮沸

：氢气氢元素和氧元素通电

(3)122Hq2H2t+O2t

(4)用淘米水浇花

15.(1)下图试管A中气体的化学式为,试管B所对应的是电源的(填“正”

电解水实验示意图

(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)。

A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变

C.水分子大小不发生变化D,水分子可以保持水的物理性质

(3)在电解水的过程中，下列说法正确的是o

A.水分子本身发生了改变B.氢原子和氧原子数目没有发生变化

C.氢原子和氧原子种类发生了改变D.氢原子和氧原子质量发生了变化

(4)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是_；生活中经常使用—的方法降低水

的硬度。

【答案】H2正极ACAB过滤煮沸

16.水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

一净化后的水

图1图2

(1)