尔雅网课,辩论修养,王史顺版,课后习题

我的答案：我的答案：X得分：25.0分【单选题】在学习中,（）才是最重要的。A、求合B、效率C、知识D、发现我的答案：D得分：33.3分2【单选题】（）是辩论的最终价值体现A、争胜B、求和C、谋利D、口才我的答案：B得分：33.3分3°【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（）我的答案：x4【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（）A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案：D得分：33.3分5【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（）。A、是完整的、全部的B、有可能是真实的歪曲C、有可能是片断性的D、观察者的主观感知我的答案：A得分：33.3分6【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（）我的答案：X得分33.4分7・【单选题】（）是辩论的最高层次。A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案：B得分：33.3分86【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（）我的答案：X得分：33.3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（）我的答案：得分：33.4分【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是（）。A、模糊概念B、模糊内容C、偷换内容D、偷换概念我的答案：D得分：25.0分【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（）。A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C得分：25.0分12【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（）13【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（）我的答案：得分：25.0分14【单选题】以事实判断为主的概念和以（）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念A、主观臆断B、客观存在C、群体意念D、价值判断我的答案：D得分：25.0分15°【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?（）A、判断性辩题B、比较性辩题C、猜测性辩题D、事实性辩题我的答案：B得分：25.0分16【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（）我的答案：得分：25.0分17.【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（）我的答案：％得分：25.0分18°【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（）是有益处的。A、压迫我方概念空间B、扩充对方概念空间C、平衡我方概念空间D、压迫对方概念空间我的答案：D得分：25.0分19【单选题】（）是辩论中第一个层次的对抗。A、价值对抗B、概念对抗C、行为对抗D、意义对抗我的答案：B得分：25.0分20【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（）我的答案：7得分：25.0分21・【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（）我的答案：X得分：25.0分22【单选题】辩论中,4号同学坚持投给1号，最终造成平局,其背后可能的原因是（）。A.角色同一B、价值消失C、价值失真D、判断正确我的答案：C得分：33.3分23【单选题】（）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。A、相同的主体B、不同的价值目标C、不同的陈词D、相同的价值目标我的答案：B得分：33.3分24【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。（）我的答案：X得分：33.4分25【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（）。A、参与B、顺从C、反抗D、操纵我的答案：A得分：33.3分26【多选题】杀人游戏中,玩家要注意哪些问题?（）A、精力集中B、角色代入C、整体局势分析D、个人价值观我的答案：D得分：0.0分27・【判断题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号基于逻辑做出的判断。（）我的答案：X得分：33.4分28【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（）的体现。A、相同个体，不同价值B、不同个体、相同价值C、不同个体、不同价值D、相同个体,相同价值我的答案：C得分：25.0分293、【单选题】（）是辩论的最佳结果。A、决胜B、顺从C、求和D、搏斗我的答案：C得分：25.0分30【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（）我的答案：7得分：25.0分31°1-【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体,这就是价值主体。（）我的答案：732【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（）。A、行为B、人员C、意义D、概念我的答案：D得分：25.0分33【多选题】立论框架分为哪三个层次?（）A、主观臆断B、概念C、逻辑论证D、价值判断标准我的答案：BCD得分：25.0分33【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）我的答案：X得分：25.0分34【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（）我的答案：X得分：25.0分35【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（）。A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案：C得分：25.0分36【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（）我的答案：X得分：25.0分37-【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（）我的答案：得分：25.0分38【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（）我的答案：得分：25.0分39【单选题】（）是逻辑论证的最终目标。A、价值表现B、价值升华C、价值泛化D、价值判断我的答案：B得分：25.0分40U【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡?（）A、泛化或狭隘概念B、多方面呈现概念C、呈现多层次概念D、明确表述概念我的答案：A得分：25.0分41【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（）。A、升华不是为了煽动情绪B、是为了引领到终极的辩论意义。C、是为了发现共鸣之处D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。我的答案：ABC得分：25.0分42【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念,而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。（）我的答案：得分：25.0分43【单选题】有效提问对于辩论的“目标明确”和（）是有利的。A、价值对抗B、运动变化不合理C、运动变化的合理D、价值升华我的答案：C得分：25.0分43【单选题】辩论中，对方辩手必须回答的问题是（）。A、我方视角中，价值主体与概念的非映射关系。B、对方视角中，价值主体与概念的映射关系。C、对方视角中，价值主体与概念的非映射关系。D、我方视角中，价值主体与概念的映射关系。我的答案：得分：0.0分44【单选题】为了话题的核心内涵而辩论，而不是为了反驳而辩论，这是（）的体现。A、论证匮乏B、目标明确C、目标模糊D、论证充分我的答案：B得分：25.0分45【多选题】辩论的过程包括（）。A、发现矛盾B、整合矛盾C、分析矛盾D、提出矛盾解决办法我的答案：ACD得分：25.0分46【单选题】（）体现出了从平淡到极致的过渡，其与激进立论是不同的。A、积极立论B、消极立论C、保守立论D、主动立论我的答案：C得分：33.3分47•【单选题】假若将正反两方视为与中心等距的跷跷板，将辩题中心比喻为跷跷板中心,那么辩题正反方从客观上讲应该是（）。A、均等的B、均势的C、对等的D、等距的我的答案：B得分：33.3分48【判断题】辩手选择的立场，与辩手自身的气质与风度关系密切。（）我的答案："得分：33.4分49【单选题】辩论的内涵就是要（）属于自己的势。A、认知、创造、引领、把握B、把握、认知、引领、创造C、认知、把握、引领、创造D、认知、引领、把握、创造我的答案：C得分：25.0分50W【单选题】古代先贤所谓“顺势而为，逆势而动”，这是关于（）的思考。A、事B、势C、士D、时我的答案：B得分：25.0分51°1・【单选题】辩论中，对对方动机、关键的有益解释是要（）体现出认知的准确性。A、把握B、引领C、创造D、认知我的答案：A得分：25.0分52【判断题】论辩中，辩论者的“引领”应具有更高层次价值观，并且应是正向的引领。（）我的答案：得分：25.0分53【判断题】因为概念可以一层一层形成体系，所以战场可以形成体系。（）我的答案：得分：50.0分54【判断题】辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，包括每一个看上去相似但实际上有偏差的战场。（）我的答案：X得分：50.0分55【判断题】辩者的主战场是对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场。（）我的答案：X得分：50.0分56【判断题】辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义。（）我的答案：7得分：50.0分575・【单选题】战场体系往往可以构成（）、主从战场、全局-局部战场。A、守方战场B、平衡战场C、攻守战场D、攻方战场我的答案：C得分：25.0分58【多选题】战场是由下列哪些选项内容构成的论辩空间?（）A、核心概念B、价值主体C、价值命题D、理论倾向我的答案：ABC得分：25.0分59【判断题】辩论中一定不能按对方思维回答问题，这是“势”的理论之一。（）我的答案：7得分：25.0分60.【判断题】问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间，称之为预设前提。（）我的答案：7得分：25.061【单选题】辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的（）,才能更好地运用对“势”的理解。A、反思B、认知C、强化D、归纳我的答案：B得分：33.3分62【单选题】不是在辩论中求奇求险，而是立论和内容的完备,这就是（）。A、正合B、势C、奇胜D、运动我的答案：A得分：33.3分63【判断题】“势”反应的是静止的状态,而不是变化的趋势和方向。（）我的答案：X得分：33.4分64【单选题】辩论思维层次中,“把握”之上是（）。A、超越B、控制C、创造D、引领我的答案：D得分：33.3分65【单选题】新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。A、认知B、引领C、创新D、把握我的答案：C得分：33.3分66【判断题】创造的可能是由起点认知时的广度和深刻程度决定的。（）我的答案："得分：33.4分67【单选题】我方面对对方的论点、论据时，可采用抢过来化为己用和（）两种技术处理。A、逃避B、使有效C、使无效D、忽视我的答案：C得分：33.3分68【单选题】底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）构成了立论的框架。A、意义B、价值观C、人生观D、概念我的答案：B得分：33.3分69【判断题】自由辩论对抗中,最好是将对方论据化为己用，做到势在我手,而不是一味反驳对方，强调对方的错误。（）我的答案："得分：33.4分7°・【单选题】辩论时，需要考虑两点，分别是问题的必要性以及（）。A、前提的完备性B、前提的限定性C、前提的局限性D、前提的合理性我的答案：D得分：25.0分71.【单选题】以下选项中,“势”的前提合理性不包括（）。A、价值主体上己方占优B、价值观念上己方占优C、是否可以完胜对方D、概念上己方占优我的答案：C得分：25.0分72【单选题】在辩论中，下列哪种情况是对“势”的正确运用？（）A、直接否定不正确的前提。B、坚持与对方辩论不可接受的前提。C、不考虑前提的辩论。D、坚持与对方辩论不利于己方的问题。我的答案：B得分：25.0分732・【单选题】辩手在辩论中，下列哪种情况应特别避免出现?（）A、不喜欢在具体问题上表达观点B、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利C、想不败而非完胜D、畏惧对抗我的答案：B得分：25.0分74【单选题】应用“顺序而为”这一技巧时,应遵循（）的原则。A、论据之间相互依存，相互联系B、坚持同维竞争C、在一句话上争长短D、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。我的答案：D得分：33.3分75“【单选题】下列选项中,哪个不属于论据模式?（）A、金字塔模式B、循环论述模式C、方形模式D、三维模式我的答案：C得分：33.3分76【判断题】在辩论过程中，辩论双方应针锋相对、观点鲜明。（）我的答案：X得分：33.4分77・【单选题】寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是（）。•A、对辩论价值的超越B、对主观意识的超越C、对客观理性的超越D、对感性认知的超越•我的答案：C得分：25.0分78【多选题】以下属于“势”在知识、案例中的应用的有（）。A、不对等强度B、运动变化C、客观理性的超越D、更好的内容回应我的答案：BCD得分：25.0分79【判断题】辩论的基本要求包括多读书、多积累。（）我的答案：得分：25.0分80°u・【判断题】辩手若想明晰势的运动变化，需要寻求问题的前提或后果。（）我的答案：得分：25.0分81°1-【单选题】（）是指事物之间的普遍联系。A、关系B、认知C、价值D、逻辑我的答案：得分：0.0分82°【单选题】西方逻辑可划分为（）和归纳逻辑。A、推理逻辑B、演绎逻辑C、释义逻辑D、归类逻辑我的答案：B得分：25.0分83【判断题】逻辑性是辩论者需要具备的基本素养之一。（）我的答案：得分：25.0分84【判断题】不同的价值主体对同样的概念都会形成同样的价值判断。（）我的答案：X得分：25.0分85【单选题】辩论中，下列选项中可取的行为是（）。A、篡改价值观B、更换战场C、符合逻辑的立论D、偷换概念我的答案：C得分：33.3分87°・【单选题】避免陷入逻辑禁锢的重要方法之一是突破（）。A、思维定势B、思维发散C、求异思维D、观念固着我的答案：A得分：33.3分86【判断题】悖论不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学，可以说它一无是处。（）我的答案：X得分：33.4分87°・【判断题】举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是一种可用的论辩技巧。（）我的答案：得分：50.0分88【判断题】逻辑的常用表现形式之一是语言。（）我的答案：得分：50.0分89【单选题】若想反驳“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（）这一逻辑方法。A、效B、或C、推D、辟我的答案：B得分：25.0分90【单选题】（）逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点，例如从“因噎废食”中就能体现。A、辟B、假C、援D、推我的答案：A得分：25.0分91•【判断题】用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾,这就是“推”。（）我的答案：得分：25.0分92【判断题】“名不副实”告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。（）我的答案：x93【单选题】（）不属于逻辑运用的角度。A、价值主体B、价值观C、个人认知D、、概念我的答案：C得分：33.3分94【单选题】淳于髡反驳孟子“男女授受不亲”的观点，采用了（）。A、假B、援C、效D、或我的答案：A得分：33.3分95【判断题】“或”的逻辑虽然简单、直接，但却可以弱化对方概念、价值主体和价值观。（）我的答案："得分：33.4分96【单选题】下列关于“假”的攻防转换的论述，正确的是（）。A、全部默认B、完全忽略C、以假设对假设D、对方假设必须当真我的答案：C得分：25.0分97【单选题】下列选项中错误描述“假”的是（）。A、假反映出人的知识积累和社会阅历B、假使辩论不着边界，失去意义C、假是辩论中一种重要的逻辑D、假使辩论内容充实我的答案：B得分：25.0分98【单选题】下列错误解释“辟”“或”“假”“援”的是（）。A、或:不尽然B、假泌然C、援:援引D、辟:类比我的答案：B得分：25.0分99【多选题】以下哪些属于使用“类比”的要求（）。A、要有信心B、判断类比是否恰当C、对类比进行限定或调整D、强行制造类比我的答案：ABC得分：25.0分100・【单选题】下列错误表述“侔”的作用的是（）。A、做并列，丰富内容B、做对比，强调同异C、做援引，产生共鸣D、、做排比，加强情感我的答案：C得分：25.0分101.【单选题】“援”有两种使用方式，分别是双方各自引用和（）。A、完全接受对方援引B、将对方援引化为己用C、完全忽视对方援引D、完全排斥对方援引我的答案：B得分：25.0分102【多选题】“援”在使用时有哪三种技巧?（）A、援根节点B、选择最有利于表达本方观点的“援”C、时时刻刻采用“援“的思维D、援对方的话我的答案：ABD得分：25.0分103【判断题】“援”的目的是让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）我的答案：7104【单选题】面对难解问题，主要有几种方法来解决?（）A、一B、二C、三D、四我的答案：C得分：0.0分105【单选题】以下哪一项不属于辩手勇气的层次划分?（）A、追求观点的极致B、敢于面对难解的问题C、控制边界D、善于跑题我的答案：D得分：25.0分106【判断题】辩论中正方反方都应追求观点的极致。（）我的答案：7得分：25.0分107・【判断题】辩手遇到对方辩手提出的正确的观点但不利于我方时应承认观点的正确性。（）我的答案：％得分：25.0分108【单选题】以下哪一项不是让自己保持勇敢的方式?（）A、开阔眼界B、突破定式C、追求平等D、培养习惯我的答案：D得分：25.0分109【多选题】定式具有以下哪些特点?（）A、不易形成B、不易发现C、不易突破D、陈腐老旧我的答案：BC得分：25.0分110・【判断题】开阔眼界是让辩手保持勇敢的一种方式。（）我的答案：得分：25.0分111・【判断题】辩论赛是一种思维训练的游戏。（）我的答案：得分：25.0分112【单选题】在辩论中追求平等要做到以下哪些方面?（）A、保持与对手的平等B、保持思想的平等C、保持与队友的平等D、保持三观的平等我的答案：A得分：33.3分113【判断题】悖论在一定程度上揭示了思维定式背后的矛盾。（）我的答案：得分：33.3分114【判断题】定式思维只有消极性的影响。（）我的答案：x115【多选题】以下哪些辩论方法在赛场上难以生存?（）A、巧言令色B、偷换概念C、颠覆逻辑D、狡辩诡辩我的答案：ABCD得分：33.3分116°•【判断题】在辩论的准备阶段中，不断转换自己的正反方立场，有利于提高自己的认知。（）我的答案：得分：33.3分117・【判断题】辩论作为一种训练，其目的在于让你在激烈的对抗中把我边界。（）我的答案："得分：33.4分118【单选题】价值观的超越有几个层次?（）A、一B、二C、三D、四我的答案：C得分：25.0分1196【单选题】对抗的结果是价值观的（）。A、融合B、相异C、趋同D、对抗我的答案：C得分：25.0分120.【判断题】意气、情绪的背后是你内心的欲望。（）我的答案：7得分：25.0分121【判断题】为自己而战是价值观超越的第二层次。（）我的答案：X得分：25.0分122【单选题】任何一种观点都有一定的时间、空间性，所以在引用时一定要注意（）。A、价值性B、对称性C、逻辑性D、上下文我的答案：A得分：0.0分23.【判断题】注意“上下文”的目的是为了防止“断章取义”。（）我的答案：7得分：33.3分124【判断题】注意价值主体的优先级可以有效防止转换价值主体。（）我的答案：7得分：33.4分125【单选题】以下哪一项不属于在对抗性思考时需要考虑的因素?（）A、注意上下文B、立论C、概念明确D、价值主体的范围我的答案：B得分：0.0分26°,【多选题】辩论需要做到哪些方面的统一?（）A、价值观B、逻辑C、知识D、事例我的答案：ABCD得分：33.3分127【判断题】在概念歪曲情况下,我方所陈述的概念与立论中概念不一致。我的答案：7得分：33.4分128【单选题】以下哪一项不属于在对“势”进行操作时需要注意的地方?（）A、价值主体B、立足点C、概念D、平衡我的答案：C得分：33.3分129【单选题】势在论辩中处于什么地位?（）A、论辩工具B、专业技法C、基本技法D、指导思想我的答案：C得分：0.0分130【判断题】对势的把握要求我们必须引领整个论辩的话题向我方有利的价值主体、立足点转化。（）我的答案：7得分：33.4分131°【单选题】针对对方重要的核心立足点时，要以（）的变化为出发点。A、立足点B、概念C、势D、价值主体我的答案：C得分：25.0分132°【单选题】以下哪一项不属于需要处在对等强度的方面?（）A、信息B、知识C、逻辑D、价值观我的答案：D得分：25.0分133【多选题】以下哪些选项属于对等高度的内容?（）A、概念B、价值观C、价值主体D、逻辑我的答案：BC得分：25.0分134【判断题】在辩论中要想保持对等高度，双方的辩论主体应该是一致的。我的答案：得分：25.0分135【单选题