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#e3SSAQ13.76■-e2—因素1e6e5e4ene14十SSAQ12■SSAQ9.64SSAQ4皿;57SSAQ14密9SSAQ7怦5/SSAQ2r.44因素e6e5e4ene14十SSAQ12■SSAQ9.64SSAQ4皿;57SSAQ14密9SSAQ7怦5/SSAQ2r.44因素2.46.34丘一HSSAQ16^9:入〜因素3e16SSAQ10e12一e11SSAQ11e10—HZSSAQ6SSAQ1卜.47滋33因素4.39图2少年儿童领悟社会支持4因素模型完全标准化解因素命名由表1可见,4个因素解释了总方差的49.7%。项目的最高负荷为0.781,最低负荷为0.428。因子1的特征值为2.199,方差贡献率为13.7%,主要包括领悟到的来自父母的理解、关心、帮助等,命名为“家庭支持”。因子2的特征值为2.300,方差贡献率为14.4%,主要包括领悟到的来自社会、学校等环境歧视和欺负等内容,命名为欺负与歧视。因子3的特征值为2.060,方差贡献率为12.9%,主要包括来自朋友、同学的友好态度、理解和帮助,命名为“同伴支持”。因子4的特征值为1.383,方差贡献率为8.6%,主要包括学校老师的理解、帮助和学校友好氛围等内容,命名为“学校支持”。信效度分析3.4.1信度分析采用同质性信度(a系数)和重测信度(小学、初中样本共107人,间隔两周后重测)检验量表的信度,结果如表3所示。从表3可以看出,自编的《少年儿童领悟社会支持量表》各因素a系数在0.403-0.707之间,重测信度系数在0.739-0.924;领悟社会支持总分的a系数为0.748,重测信度系数0.933。表3少年儿童领悟社会支持量表信度分析重测信度系数0.924变量a重测信度系数0.924家庭支持0.707欺负与歧视0.681同伴支持0.5860.739学校支持0.4030.774领悟社会支持总分0.7480.933效度分析我们通过结构效度、构想效度、内容效度等来衡量量表的效度。根据探索性因素分析结果,各项目的因素负荷量在0.428-0.781之间,总方差解释率为49.7%,并且各项目含义清楚、可解释性强。因此,可以说问卷的结构效度较好。验证性因素分析结果显示各项拟合指标均达到极优水平,说明了问卷的构想效度很好。问卷编制通过察视国内外相关量表条目和对学生进行开放式调查收集题项,保证了问卷的内容效度。内部一致性是量表效度的重要指标。从表4可知,各因素之间的相关在0.227-0.368之间,呈中等偏低程度相关,且低于各因素与问卷总分之间的相关;各因素与问卷总分之间的相关在0.648-0.761之间,存在中等偏高程度相关。可见本量表的内部一致性效度较高。表4少年儿童领悟社会支持量表的内部一致性效度因素12345家庭支持1.000欺负与歧视0.3191.000同伴支持0.2270.3681.000学校支持0.3250.2440.3151.000领悟社会支持总分0.6640.7610.6480.6691.0004讨论本研究以解决目前国内缺少专门测量少年儿童领悟社会支持的工具的问题出发,按照心理测量学的原理和量表编制程序编制了少年儿童领悟社会支持量表,为研究领悟社会支持,促进少年儿童身心健康发展提供了有效的研究工具。量表的项目收集和编制过程严密,保证了量表的内容效度。因素分析说明了量表的结构效度、构想效度良好。在探索性因素分析时既考虑了特征值又查看了碎石图,确定了4个因素,最后用验证性因素分析比较了3因素、4因素、5因素3个模型的拟合指数,发现4因素模型是最优模型,说明4个因素基本做到了互不包含。信度分析结果进一步说明所编制的少年儿童领悟社会支持量表是可靠的。因此本研究所编制的量表可用于测试少年儿童领悟社会支持。本研究得出少年儿童的领悟社会支持包括家庭支持、欺负与歧视、同伴支持、学校支持4个因素,涵盖了少年儿童生活、学习、社会活动等方面可能获得的社会支持,同时也反映了负向支持,即欺负和歧视的情况。国外的领悟社会支持量表PSSS)包括家庭支持、朋友支持和其它支持,这与本研究的少年儿童领悟社会支持量表结构基本一致,只在本研究所编制的量表中,朋友支持表现为同伴支持,其它支持表现为学校支持,另外本研究将负性的支持也纳入领悟社会支持考察范畴,使得测试结果更能全面地反映少年儿童的领悟社会支持状况。虽然编制的量表信效度较高、实用性强,但是还是存在以下一些问题:1)为了适应少年儿童的注意集中能力和理解能力,本量表尽量做得简洁明了,项目筛选严格,从32个题项中仅选取了18个题项,这可能使得量表反映少年儿童领悟社会支持的全面性降低。从因素分析结果来看,量表项目对少年儿童社会支持的解释率为49.7%,此解释率虽然可以接受,但是还有改进的余地。(2)缺乏效标。依据心理测量理论,衡量量表效度的一个重要指标是效标关联效度。本研究没有做效标效度检验,对此希望能在今后的研究中加以完善。(3)问卷的标准化问题。量表如果要具有诊断价值,需要有一个标准化的常模,但限于时间、经费的实际,未能建立本量表的常模。5结论本研究的结果表明,少年儿童领悟社会支持包括家庭支持、同伴支持、学校支持3个正向支持因素和欺负与歧视1个负向支持因素,共4个因素。验证性因素分析结果表明4个因素模型拟合较好,量表具有良好的信度和效度,可作为少年儿童领悟社会支持的测量工具。参考文献CullenFT.Socialsupportasanorganizingconceptforcriminology:presidentialaddresstotheacademyofcriminaljusticesciences.JusticeQuarter1y,1994,11:527-559MaleckiCK,DemarayMK.Mcasuringperceivedsocialsupport,developmentofthechildandadolescentssocialsupportscales.PsychologyintheSchool2002,39:1-18SamsonBR,PicrccGR,ShearinEN,SarasonIG,WaltzJA,PoppeL.Perceivedsocialsupportandworkingmodelsofselfandactualothers.JournalofPersonalityandSocialPsychology,1991,60:273-287LakeyB,McCabe,KI,Fisicaro.S.,Drew,J.Environmentalandpersonaldeterminantsofsocialsupportgeneralizabilitystudies.JournalofPersonalityandSocialPsychology,1996,70:1270-1280WuT,SerperMR.Socialsupportandpsychopathologyinhomelesspatientspresentionforemergencypsychiatrictreatment.JournalofClinicalPsychology,1999,55:1127-1133MorrisFH,KaniastyK.Receivedandperceivedsocialsupportintimesofstress:Atestofthesocialsupportdeteriorationdeterrencemodel.JournalofPersonalityandSocialPsychology,1996,71:498-511[7]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志社.1999(增订版):127-133侯杰泰,温忠麟,成子娟.结构方程模型及其应用[M].北京:教育科学出版社,2004.120-121黄芳铭.结构方程模式理论与应用[M].北京:中国税务出版社,2005.217-257TheDevelopmentofPerceivedSocialSupportScaleforyouthsHUTao(DepartmentofEducationalManagement,Guizhounormaluniversity,Guiyang,550018,china)【Abstract】TodeveloptheperceivedsocialsupportscaleforyouthsthatfitstheconditionofChina.onthebasisofreferringtotherelevantmetersandopenstylequestionnairefrombroadandhome,thescaleisprepared.andthedataof1,261elementaryandmiddleschools'investigationhasbeenanalyzedinexploratoryfactoranalysisandconfirmatoryfactoranalysisandthescale'sreliabilityandvalidity.hasalsobeenanalyzed.Result:perceivedsocialsupportscaleforyouthsincludefourfactors-threepositivefactorsoffamilysupport,peersupportandSchoolsupportandonenegativefactorofbullyinganddiscriminationsupport.Theconfirmatoryfactoranalysisshowsthatthemodelsofthesefourfactorsfitwell.Thecronbachais0.748andthetest-retestreliabilityis0.933withacce
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