高中语文阅读练习及答案

我们的宗旨:让每个走进文远的孩子都能取得长足的进步PAGEPAGE4文远教育内部资料官方网址：（一）现代文阅读（共20分）干渴的村庄①村庄的干渴是近几年的事。那些年，雨和童年一样率性，杂草一样茂密，无拘无束，犹如一个无人看管、喜欢疯跑的孩子，把一年四季和村庄穿了个透。对于村庄，雨是一个熟人，用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮，量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度。②从村庄到田野，一场雨的距离既是漫长的，也是短暂的，它可能会耗费一个人一生的时光，也可能是瞬息的景致。村里许多人的时光都是消耗在这段路上，按说这并不是一条十分艰难的道路，可他们的鞋烂了一双又一双，身体矮了一截又一截。它先是一点一点下在他们最外在的身体上，再下在他们有些皱褶的生活里，最后就完全打湿了他们的生命。③在我的记忆里，雨总是等不及我走到一棵树下，或附近的一个檐下，就唰唰地落下来。有时候在树下等久了，还不见停，就只好冒雨往回跑，在路过藕地时，顺手析一枝藕叶顶在头上，这样，雨不至于完全打湿一个人的童年，总有一些地方和时光可以躲避。下雨时，我常把书藏在怀里，双臂抱紧，即使雨弄湿了胸衣和手臂，可怀里的书总是干干的，这多少会让我有一些小小的慰藉：梦想总是在一个温暖处。④春天的雨是村庄最欣喜的事，干了一冬的村子会因一场春雨的到来而含情脉脉，油菜像小姑娘一样，水盈盈地在春风里摇曳，胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转，那些小动物们和人一样，跑到小雨里，让雨水落在身上和脸上，享受着第一场春雨的温润。乡村父亲们的脸，在这时开始变得柔和，也许春雨洗净了他们内心的忧郁。⑤在我离开的这些年，村庄的水分越来越少了，我看到一位母亲失去了往日丰润的表情。我甚至不明白，那些年，村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里。它将一个村庄遗忘了吗？将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗？将一些反复踩踏过的童年也忘了？那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢？⑥那些知道村庄每一个细节的雨，在我离开村庄的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆盖的面积越来越窄，下的深度也越来越浅了。我不知道那些年，村庄究竟怎么了，它虐待雨了吗？树木也在我离开的那些年，开始慢慢退化，它们大多数的叶子落了下来，无法在春天里兴高采烈，在夏天里随风狂舞，深秋叶落的时候，薄薄的一层，再也找不到童年如踏海绵之上的感觉了，老人们也懒得去扫这些落叶，因为它们烧不了几个时日。⑦然而，村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的。他们不再看重那几颗微不足道的粮食，看重祖辈长期依存的地方。一片土地不再能养活一个家庭。宁愿土地荒着，也不想和他们的祖辈一样，在干渴的池里赶着干渴的牛做着干渴的事。对于他们而言，土地的产出与他们的付出极不成比例，再说，他们的心事会不在乡村里，几颗粮食已无法让他们搭上通往另一种生活的列车。他们中的有些人甚至带上了自己的家人和孩子，打算永远离开了。他们走时，一些老人会站在村庄最边缘的土窑上，目送他们离去，而不说一句话。⑧多年以后，当我回到它的中间时，我见到了那些因长久未开而有些生锈的锁。它们锁在了一个村庄的眉头之上，锁住了一个曾经繁茂的村庄的脊柱。母亲走后，我家的房子也是用一把锁代替，钥匙放在隔壁的那家人那。有一回我找来钥匙，想找找那些年落在里面的东西，我看到了贴在墙上的那些陈旧的奖状——母亲在我小学时得到的最大的欣慰，它们见证了一个乡村少年的成长，可它们真的是奖给我的吗？那个满脸汗水和灰尘的少年，早已从村庄的小路上走失，这些奖状就像是一些钉子，要将这个少年钉住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陈年的墙壁吗？⑨其实，村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料。我的一部分，许多人的一部分，还在那，还在由一些老人和孩子所守护的村庄里。我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次谤沱地回到村子里，落进人们的心坎上。（选自乐趣文学网2007—05—07,有删改）1.本文的题目是“干渴的村庄”,作者在开头却用了大量的篇幅写前些年村庄的雨，其用意是什么？请简要分析。（4分）_____________________2.在第七段的开头，作者为什么说“村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的”？（4分）_____________________3.第四段主要运用了哪些手法描写春雨给村庄带来的“欣喜”？请结合有关具体描写，简要分析其作用。（6分）_____________________4.最后一段作者说“村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料”，又说“我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次谤沱地回到村子里，落进人们的心坎上。”对此，你是如何理解的？你能否对“村庄的未来”作一点“预料”？（6分）_____________________高二语文答案参考（一）现代文阅读（共20分）1、有雨时的村庄充满生机和快乐，更能反衬出近些年村庄的干渴（2分）；表现我对童年生活的追忆和对村庄的深厚感情（2分）。（4分。意思对即可。）2、村庄中更多的人对种地失去了信心，土地养活不了他们，改变不了他们的生活，都纷纷离开了杜庄，土地荒芜，村庄失去了生机和希望。（4分。意思对即可。）3、要点：①白描手法（或细节描写）：对油菜、胡豆花、小动物以及乡村父亲们脸的作简笔勾勒，使春雨中“含情脉脉”的群像得以简洁传神地表现。（3分）②修辞手法：运用比喻、拟人等修辞，生动形象地春雨写给村子带来的欣喜，表达对童年“村庄”生活的眷恋和对故乡的深切思念。（3分）4、第一问示例：作者对村庄的未来情感态度是复杂的，既流露出对“村庄”荒凉衰败的现状及未来隐忧，又表现出对“村庄”能够风调雨颇、兴旺繁荣的美好期盼或憧憬。（其他理解言之有理也可，4分）。第二问可结合“新农村建设”，发表自己的见解。2分）（二）11．请分析文中画线句子的表达特色。(4分)【参考答案】选取有代表性的生活情趣，从听觉、视觉的角度，运用比喻、拟人手法，展现水乡生活情趣，语言表达富有韵味。（特色2分，分析2分）12．文章第三段两次写祖父，请结合该段的结构思路说说这样安排的作用。(4分)【参考答案】祖父的悠闲自在与孩子、大人们的劳作收获相映成趣，共同构成了水乡优美的风情画；对“我们”与祖父穿插描写，角度灵活，行文富于变化。（内容、结构各2分）13．“水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢!”这句话表现了水乡人什么样的情感?(盼)【参考答案】对