心理咨询师二级论文XXX的个人成长报告6

心理咨询师二级论文XXX的个人成长报告6国家职业资格全国统一鉴定国家心理咨询师论文论文类型：个人成长报告论文题目：个人成长分析报告姓名：XXX身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXX准考证号：XXXX所在省市：江苏省所在单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（国家职业资格二级）摘要：本文通过对个人成长心路历程的回顾与分析，客观剖析了自我的人格特征。并对个人从事心理咨询师的职业行为进行了深刻分析，阐明了个人的职业动机、职业期待和自我的发展可能性，并针对该职业分析了自身条件的不足，从而明确了今后的努力方向。关键词：心理咨询师、个人成长分析、职业行为分析自我成长分析1.1我的心理发展史1.11婴幼儿期的成长及形成的品质（0-6.7岁）1983年的那个冬天，35岁的母亲顺利产下了一个胖嘟嘟的小女婴。作为老一辈的知青，母亲经历了十年的上山下乡，返城后才考虑结婚生子，父母可真算是晚婚晚育政策最坚定的贯彻者了。也正是因为经历了那样的人生曲折，父母更是把全部的爱都倾注到了我一个人身上，我从小得到了父母很好的关爱和照顾。父母都是极爱交朋友的人，从小就带着我楼上楼下走邻访友，互惠往来，所以邻里关系融洽是我的又一笔财富。我从小就生活在一个和谐友善的环境中，身边总有体贴关爱的邻居长辈、谦和热心的哥哥姐姐、还有可爱的伙伴们。邻里和睦带给我的幸福感和安全感，让我形成了对人的基本信任感、对家庭的责任感以及对生活的满足感。1.12童年期的成长及形成的品质（6.7-12.13岁）在我7岁那年，我第一次接触了舞蹈，因为父母认为舞蹈不仅可以锻炼身体，还可以成为自娱自乐的兴趣爱好。加上母亲年轻时候是个文艺女青年，能歌善舞、多才多艺，坚信她的优良基因我能够继续发扬光大。一年多的舞蹈学习，让我接触了并且爱上了跳舞和音乐，打开了认知世界的另一扇窗子，看到了多彩斑斓的世界。虽然练功很累，但是美妙动听的舞曲响起来的时候就使我精神振奋，激情满怀。舞蹈让我认识了美，不仅强身健身，还让我心情快乐，精神满足。现在想来，父母对我的早期艺术教育是非常恰当的，这对我热爱生活、热爱美的性格的形成有极大地影响。因为家庭搬迁，我的舞蹈梦想在我八岁时便被迫终止。我不舍地跟随父母来到新家，陌生的环境和人让我初尝离别的滋味，这是我人生中的第一次失落。由于父母工作繁忙，他们担心我的人身安全，因此我与外界的接触和活动范围受到了限制，这使得我的活动欲受到了很大的抑制。搬家后，我住在五楼小屋里，看着楼下嬉闹的孩子，但我却无法参与其中，感觉自己像一只被囚禁的小鸟。这种环境让我变得文静、谨慎、胆小、不善交际。开学后，我怀着忐忑的心情走进新教室，看着陌生的校舍和陌生的同学，想起了从前的小伙伴，一瞬间我竟然有想哭的冲动。班主任向大家介绍我这个新同学，并特别安排班长做我的同桌。在那天上午，班长像大姐姐一样关心我，让我忘记了陌生感和焦虑感。在接下来的小学阶段，她一直是我的学习和行为榜样，也成为了我的最好的朋友，这也是我向好的方向转变的开始。在小学的六年里，我担任班里的学习委员，并且年年获得品学兼优的荣誉称号。最让我难忘的是，我在小学里结识了许多好朋友，其中有三四个对我产生了重要的影响。W同学让我学会了独立思考，她从不死记硬背老师的答案，而是自己思考考试的重点，这让我佩服她挑战权威的勇气。在Y同学的带领下，我畅游言情文学作品的海洋，写作水平突飞猛进。班长让我看到了巾帼不让须眉的霸气。还有一群调皮的男同学，我们打成一片，享受男生世界带来的乐趣。我的小学生涯充满了快乐和单纯，这是我最美好的回忆，也让我感到无比幸福。在父母的安排下，我有幸接触到了我人生的另一大兴趣：书法。他们认为，一个人的字可以反映出这个人的品格，所以练一手好字尤为重要。因此，在我小学的寒暑假里，我开始了冬练三九、夏练三伏的书法生涯。练习书法的过程让我修身养性，稳定情绪，陶冶情操，尤其是大大提升了我抗酷暑的能力。在心绪烦躁的时候，只要练上书法半个小时，马上就心境平和，有时会将我带入陶渊明式的祥和恬淡的田园意境中。我的初中时期，学习成为了我全部生活的重心。除此之外，我朗诵和写作的优点被语文老师发掘出来，从而让我有参加各种写作和朗诵比赛的机会。在老师们的眼里，我是个多才多艺，品学兼优的好学生，虚荣的自尊心让我很快乐。我的初中生活带给我的最大好处就是培养了我主动学习的习惯，但是夸大了学习的重要性，我的其他生活技能均有所下降，一度有成为应试教育牺牲品的趋势。而事实也同样证明，学习不是一个人的全部，我深切的认识到这个道理，是在上大学之后。上大学那一年，我依依不舍的离开了家，从小就在父母的呵护中成长，以致于背井离乡来到陌生的城市，我万分的不适应。在大学里，我第一次感到了心理落差，自己在人才济济的大学校园里也只能算是一个平庸之辈而已。我告诉自己必须更加努力学习，我起早贪黑地在自习室里努力学习英语，四六级考试的复习让我初尝了寂寞的滋味，但是也培养了我的耐力和毅力。然而，长时间的学习让我忽视了与宿舍同学的交流，所以我和宿舍同学之间的关系日渐疏远甚至产生了矛盾。内心苦闷的我不懂得如何正确处理与宿舍成员的关系，时常郁郁寡欢。我认为自己是一个温和体贴的人，善良真诚，积极向上，对待生活和工作都非常认真。我有强烈的家庭观念，认为家庭是最重要的，因此我会尽力维护家庭和睦。我也很珍惜友情，对朋友们都非常关心和体贴。在工作中，我注重细节，做事认真严谨，同时也富有同情心和耐心，能够有效地帮助别人解决问题。我性格内向、稳重、温和，这使我在与人交往时表现真诚善良、态度温和、善解人意。我也勤奋进取、认真负责、谦和坚韧，这让我在工作中表现出高度的职业素养和责任感。但我也有一些缺点，比如在做重大决定时瞻前顾后，需要征求多方面意见，不够果断干脆。我还有完美主义倾向，对自己要求较高，做事求稳，易循规蹈矩，创新性不够。从个人兴趣、职业需要和自我成长的角度来看，我对从事心理咨询师工作有着内心的热爱和追求。作为一名心理辅导员，我深刻认识到学生们在学习生涯中所面临的心理困惑和精神压力，而我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。成为一名合格的心理咨询师是我自我成长和职业需要的前提条件。我的性格优势使我在心理咨询师工作中表现出真诚善良、态度温和、善解人意、职业素养和责任感。但我也需要不断提高自己的专业素养和创新能力，克服完美主义倾向，提高果断干脆的能力，以更好地胜任心理咨询师的工作。作为一名心理咨询师，我具备符合人格条件的优势。我的性情温和、情绪稳定、富有爱心、同理心和责任心，是我胜任心理咨询师的重要前提。我善于自省和倾听，待人真诚有耐心，这些品质也是我作为一名合格咨询师的人格要求。我的人生理想和奋斗目标是成为一名优秀的心理咨询师。我热爱这个工作，对心理学有着强烈的求知欲望。学习对我来说是一种快乐和幸福的事情。成为一名优秀的心理咨询师是我孜孜以求、成长进步的不竭的源动力。我的职业性质为我从事心理咨询工作提供更多机会和便利。我在高职学校兼任心理健康教育辅导老师，工作环境让我有更多的机会参加各类心理知识的专业培训，为我进一步提升心理健康知识打下基础。我每天接触不同的学生，为积极参加心理咨询的实践活动提供条件。在咨询实践中，我认真对待每一个来访的学生，总结经验，提高分析问题和解决问题的能力。然而，我也存在一些不足之处。虽然我拥有三级咨询师证书，但对心理知识的了解还不够系统和全面。在运用知识的能力上，理论知识还不能很好地与现实的实践加以结合。同时，作为班主任，我的行政管理身份与咨询师身份总会存在一些冲突和矛盾。我需要明确界定自身的身份定位，尽量避免双重身份带来的影响。我对心理咨询行业的前景充满期待，希望心理咨询被越来越多的人接受和关注。但在现实生活中，有很多需要帮助的人却没有勇气叩响心理咨询室的大门。我希望心理咨询师能够受到越来越多的人的尊重与理解，能够更大限度地实现自身的价值。在对求助者的期待上，我认为心理咨询的关键是助人自助。只有来访者有强烈的求助和改变自身现状的愿望时，咨询才会变得有意义。我希望我的来访者是有强烈求助动机和改变愿望的，我相信每一个人都具备改变自己的能力，而咨询师只是协助他们看清自己，走出困惑。作为一名心理工作者，我善于倾听，热情，善于发现学生积极面。我专注于青少年的心理辅导，包括自我意识发展、学习心理和人际关系问题等。然而，成为一名优秀的心理咨询师需要不断努力。以下是我应该更加努力的方向：首先，我需要进一步完善自己的人格，保持积极乐观的心态。心理咨询技术的最高境界是咨询师自身的成熟、练达和在对人性有着深刻认识和把握的基础之上体现出来的对人的无限包容、慈爱和关怀。因此，我将更加注意维护自身心理健康，培养兴趣爱好，保持心态乐观。我将学会坚持、锻炼自己的毅力和逆商，并学会感恩、帮助他人，以此快乐自己。第二，我需要通过不断学习，充实提升自己的专业素养和业务能力。我将积极参加培训和学习，系统掌握心理专业知识。同时，我将向前辈请教和同行探讨，勤思考，多实践，逐步积累自己的经验。第三，我将永不停止自我成长，为理解人的本质不懈努力。心理咨询师的阅历与见识对咨询工作有着重要影响。因此，我将通过读书、旅行、参加培训班、加入成长小组等方式了解自己的长处和短处，不断地提高、改善自我，拓宽自己的知识面，提高教养水平，永不停滞，永不满足。第四，我将加强修养，培养高尚的职业道德。高校心理咨询面对的是在学校接受教育的青年，他们是祖国和社会的希望。因此，我更要以强烈的社会责任感满腔热情地对待来询学生，