《蚕姑娘》说课稿

《蚕姑娘》讲课稿《蚕姑娘》讲课稿/《蚕姑娘》讲课稿《蚕姑娘》讲课稿第一课时安排初读课文学习生字认识一些对于蚕的知识认识蚕经历了“卵——蚕——茧——蛾”四个阶段学习第一自然段一、复习导入：昨天的课我们初步学习了蚕姑娘一课同学们沟通了经过各样方法认识到的蚕的知识初读了课文学习了生字还认识到蚕姑娘一共要经历四个阶段的变化：卵——蚕——茧——蛾今日我们就一同来研究蚕结茧前的生长变化过程二、学文：、师：蚕姑娘一共变了几次（一）指导学习第一次变化（第2自然段）（课件出示“蚕生长过程的学习表格”）蚕眠的次数本来的模样成长的过程醒后的模样第一次又瘦又小吃睡脱醒变黄姑娘第二次第三次第四次、师：我们先来看看她的第一次变化吧！请大家轻声读第二自然段想一想第二自然段有几句话生：有两句话、师：念书就要好好地读读通读懂有耐心地读再请大家读第二自然段这一次用默读的方法并动着手把第二自然段中写蚕姑娘变化的动作词圈起来（出示课件文字：成长过程）生：动作词有：睡、变、醒、吃、脱、师：你能用“先接着而后的句式把这几个动作词按次序连起来说一说生：蚕姑娘先吃了几日蚕叶接着就睡在蚕床上不吃也不动而后脱下黑衣裳醒了最后变为黄姑娘、师：睡前的蚕姑娘样子的呢（出示课件文字：睡前的样子）生：是又黑又小的、师：同学们学得很认真书上插图中的小同学和你们同样也在认真地察看蚕姑娘的变化看看他们是如何察看的生：有一个男同学拿着簿本作记录生：女同学把桑叶打开看看、师：是的边察看边作记录是一种很好的察看方法他们也发现了蚕姑娘吃了桑叶就睡在蚕床上不吃也不动了假如你就是图中的小同学发现这样的现像你的心情会如何呢生A：我会很焦急生B：我感觉很奇异、师：带着你的好奇心、焦急的心情读一读第一句、师：（出示课件又黄又瘦的蚕姑娘的图片）同学们快看：生：醒了醒了变为黄姑娘、师：蚕姑娘在睡前与睡后有什么变化看着蚕姑娘的变化你快乐让我们读一读蚕姑娘的第一次变化吧！、师：你能依据老师的提示试着背一背第二自然段出示课件：（）的蚕姑娘吃了（）就睡在（）（）脱下（）醒了醒了变为（）、师：蚕不吃不动这类睡叫“蚕眠”我们叫它头眠后边的三次分别叫二眠、三眠、大眠（二）学习第二、三、四次、师过渡：瞧连她的睡眠都这样风趣那么二眠、三眠、大眠与头眠有什么同样和不一样之处呢持续学习就知道了同桌同学合作学习：、自由读课文3、4、5三个自然段和第2自然段比一比找一找些语句是同样的些是不一样的划出来填写表格依据学生的表格进行汇报依据学生的讲话进行指导学习1）出示比较为何不用“就”而用“又”2）读一读比较句子蚕姑娘脱下旧衣裳蚕姑娘换上新衣裳蚕姑娘脱下旧衣裳换上新衣裳、师：读这两个句子你发现了什么生A：三个句子都有“蚕姑娘”一词生B：第三个句子实际上是前两个句子合在一同的生C：合在一同时把第二个句子的“蚕姑娘”去掉生D：还要把第一个句号改成逗号、师：同学们的察看能力可真强前两个句子写的都是“蚕姑娘”把两个句合成一个句子时能够省去第二个句子的“蚕姑娘”承接第一个句子你再读读下边的两组句子归并成一个句子出示练习句：猴子衣着儿童的衣服猴子爬到高竿的顶上、师：出示课件：蚕姑娘脱下黑的、黄的旧衣裳换上了嫩白的新衣裳想一想蚕姑娘这时会想说你能带着这样快乐的语气读读这一句、你能依据方才的学习把蚕姑娘四次生长变化按正确的次序摆列利用图片把老师的板书增补完好、累积词句：师：表格的内容基本上都报告了请大家再认真读一读你填写的表格你还可以发现什么奥密还有些风趣的知识生A：我发现第一次的蚕姑娘是又黑又小的变为黄姑娘后第二次就用“又黄又瘦”都有一个“黄”字有承接作用生B：又黑又小、又黄又瘦、又白又嫩、又白又胖都用了两个“又”字师：你还说这样的词语生C：绳索又细又长生D：西瓜又大又圆生E：我还发现了好多反义词有黑对白胖对瘦睡对醒师：从这些词语中你感觉到蚕姑娘的成长与变化了师：你感觉她的变化样出示课件：（）的变化生：奇特的变化；风趣的变化；巧妙的变化四、表演体验读好课文1、一次次变化的蚕姑娘给你留下了什么印象2、你们能用朗诵向大家展现那么引人喜欢的蚕姑娘让大家一同来感觉她变化的奇特与风趣吧！（1）同桌同学从2、3、4、5、四个自然段中选一个段落进行朗诵表演的练习2）小组比赛师生共同评论（3）精选表现最好的4位学生合作表演4）人人都是可爱的蚕姑娘齐读齐演、只需我们多