读书感悟的演讲稿

第第页读书感悟的演讲稿

读书感悟的演讲稿1

心爱的老师、同学们：

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比方，我觉得特别亲切。

我是一个爱读书的`人，走到哪里，手里都会捧着一本书。

记得有一次，妈妈要做饭，喊我剥毛豆。我正在房间里用心致志地看书，根本没听见妈妈在喊我。妈妈见我没动静，就去房间喊我。我被妈妈极不情愿地喊了出去。其实，我偷偷地把那本书藏在背后。

我把书放在沙发上，眼睛里盯着看，手上却在剥毛豆。最开始我把剥好的豆子扔到篮子里，外壳扔到垃圾桶里。可我剥着剥着，看书入了迷，结果我把豆子扔到了垃圾桶里，外壳却在篮子里。剥完后，我左手拿着书，右手拿起垃圾桶，想也不想就走进厨房，把垃圾桶递给妈妈。妈妈那过垃圾桶，大声地对我说：“你看看你给我了什么！”我抬头一看，竟然是垃圾桶。这件事真是令妈妈哭笑不得。

书籍是人类进步的阶梯。知识可以转变命运。我会一辈子爱读书的，永久做个“小书迷”。

读书感悟的演讲稿2

敬爱的老师，心爱的同学们：

大家好！

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的思想和知识需要一个源头，而这个源头就是书本。

从小我就跟书有仇，从来不爱看书，只要一看到书头就痛。我只是一味地想着，只要把课本的东西学好就行了，根本不需要看那些毫无用处的书。但是我错了，错得一塌糊涂。

自从我上了中学，才发觉我与书结下了不解之缘，它好像是一顿美味的大餐吸引着我，散发出迷人的香味。

读书是一种享受。读书的感觉如同你在吃一种鲜果，吃起来比黄莲还苦，但假如认真品尝，却发觉它甘甜爽口。“腹有诗书气自华”，读书能使你气度高雅，教你尊敬别人，也懂得尊敬自己。鼓舞你去喜爱生活，美化生活。

苦恼时我捧着它，它把我带进了知识的海洋，让我尽情翱游，书中鸟语花香的画面，让我心旷神怡，自然全部不尽的苦恼都消散而去。

兴奋时，我捧着它，带我进入另一个世界之中，那里有很多名胜古迹，引人遐想。名扬中外的长城，名副其实的长江三峡，名满天下的桂林山水，这一切的一切构成了一幅漂亮壮丽的'山水图，让我心中的感情完全融合在山水画之中。

哀伤时，我将它捧在手中，它使我化悲伤为能量，书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮。我常常吮吸着它知识的甘霖，并把痛楚化为这世间人生之路上的精神驱动力。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

读书感悟的演讲稿3

敬爱的老师，心爱的同学们：

大家好！

书是人类进步的阶梯，书是畅游大海的轮船，书是翱翔蓝天的翅膀，书是尽职尽责的老师，书是知识的百宝箱，书也是我生活中不可缺少的一部分。

这几天我又重温四大名著。我更加喜爱《红楼梦》里多愁善感的林黛玉；《水浒传》里敢于同老虎搏斗的'武松；《三国演义》里足智多谋的诸葛亮；《西游记》里神通广阔的齐天大圣……

记得歌德曾说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人在谈话。”每天写完作业，我总会留出一些时间来看书，这已成为一种习惯。令我难忘的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。书中讲解并描述了一个诞生出身贫寒却顽强勇猛的少年保尔·柯察金的故事。他诞生在一个战役时代，经过种种磨难和考验，他成长为一个革命战士，由于革命，他不得不忍受着残疾和失明带来的痛楚，最末他毅然开始进行文学创作，实现它勇往直前，绝不掉队的革命抱负。保尔你多么伟大！即使残疾和失明也打消不了你为革命所做的贡献的念头，而有一些人却没有志气克服生活和学习上的困难，我们新时代的少年肯定要以保尔为榜样，努力克服困难，为祖国贡献一份自己的能量。

我要感谢书籍，它如一个悄悄无闻的老师予以了我们知识；又似一个无话不谈的好友和我一同玩耍玩耍。它是我的精神食粮，有了书我的生活不再枯燥。读书的感觉，真好！

读书感悟的演讲稿4

心爱的老师、同学们：

读书令我欢乐，而读幽默的书会令我更加欢乐。这不，我这几天正读周锐写的《幽默三国》这书呢！周锐写的书都具有幽默性非常好看。比如四大名著被他写的这么生动有趣，但凡是小孩子都喜爱看。我特别喜爱看他写的'书。《幽默三国》《幽默红楼》等书让我从幽默的方式从另一个角度了解了四大名著。

有一次，署假里，我早上很无趣，我就翻开了昨天刚刚借来的书——《幽默西游》来看。一翻开书我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安宁静静地看着，突然我大笑一声，在旁的妈妈被我吓了一大跳问：“你没事吧？怎么了呀？”我看书已经入迷了没有听见，妈妈焦急了：“你别吓我！”说着摇了摇我。我这才反应过来，说：“怎么了？”妈妈这才松了一口气问：“我问你干嘛大笑！”

“哦，这个啊，哈……哈，这这……个实在……是是太好笑……了。”我说着按不住笑容，究竟笑了出来。

还有一次在晚上，我和姐姐一起睡。由于我们还不怎么想睡觉，所以我们就各看各的书，互不打搅。我看的是《幽默红楼》。我看着看着这完全进到了书中的故事中去了。随着剧情的进展我的心情也时常的要发生改变。我有时哈哈大笑；有时难过得都要流泪了；有时生气地说：“怎么可以这个样了呀！”；有时……

不知过了多久，我想睡了，于是放下了书，对姐姐说；“好睡了吧？”她没反应，我朝她看了眼，发觉她正张着一张O形嘴朝着我看……

读书使我懂得了许很多多道理，也让我得到了在许多的地方都得不到的东西。

有一次，我被妈妈骂了一顿，我难过得哭了，于是，我打开了书。不久我破涕为笑，我知道了妈妈骂我是为我好。

有人说；“书中自有黄金屋。”没错，书中藏的知识和欢乐就是黄金！书令我欢乐，书令我兴奋，我爱你——书！

读书感悟的演讲稿5

敬爱的各位领导、老师：

大家好！

近日，我读了主任的《做暖和的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，那么是从生活中采撷教育聪慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了独特的教育观、老师观、教学观；举例生动形象，比方独到精确，提出了很多现代教育理念，强调了对同学的尊敬、理解，关注、观赏、支持、援助，突出了作为老师应有的对同学真诚的爱，真实地反映了的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角端详很多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《老师读书的N个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思考着，对比着，感悟颇多。

读书的现状，阐述了老师读书的N个理由，并指出为老师读书查找理由从某种意义上说是对老师的讽刺，由于老师天生应当是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今日，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、进展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名老师，应当把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应当自觉阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充斥书香。“老师不读书，何以提升自己，立足于学校？老师不读书，何以示己之范，要求同学去读书？”

回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人；再看看四周，那些明智的人也都是手不释卷的。不言而喻，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼细心细读，细心品尝，充共享受其味，充分汲取其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是同学的事，更是老师的专业，读一些经典，与大家对话；读一些人文，陶冶情操；读一些同学喜爱的书籍，拉近师生距离；读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能胜利，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”老师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书；要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书；要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的'书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，或许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士！作为一名老师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品尝生命的芳香；在精神的