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文档简介
四年级美术下册导学案-《第18课面具》赣美版一、课程概要本课程是四年级美术下册的第18课,教材版本为赣美版。本课将通过学习面具的历史、类型、文化内涵和制作方法等方面来启发学生的艺术创造力和审美能力。1.1教学目标本课程的教学目标主要包括:了解面具的发展历程和文化内涵。掌握面具的类型和特点。学会用简单的素材和手工工具制作面具,并体验创作的乐趣。启发学生的创造力和想象力,培养审美能力和艺术表达能力。1.2教学重点和难点教学重点:让学生了解面具的历史、类型和文化内涵,并学会用简单的素材和手工工具制作面具。教学难点:启发学生的创造力和审美能力,培养艺术表达能力。1.3教学方法本课程将采用教师讲解、示范演示、互动讨论和小组合作等多种教学方法,以启发学生的艺术创造力和审美能力。二、教学内容2.1面具的历史和文化内涵面具是人类文化遗产中的重要组成部分,有着悠久的历史。面具的文化内涵包括神秘、惊奇、幽默、戏谑等多种情感和人性因素。2.2面具的类型和特点面具的类型包括舞剧面具、戏曲面具、雕塑面具、假面舞会面具等多种种类。面具的特点包括形态各异、语言沉默、寓意深刻等多种特性。2.3制作面具掌握用简单的素材和手工工具制作面具的基本方法和技巧。学生自己设计和创作面具,体验创作的乐趣和艺术品味。三、教学步骤3.1情境导入教师可以通过放映历史文化短片或者对发放图片进行介绍来引起学生对面具的兴趣,同时让学生向教师提出一些问题,如:面具有哪些类型?面具的内涵是什么?面具的材料是什么?3.2学习面具的历史和文化内涵通过多媒体搭配语言、图片等方式,让学生了解面具的历史和文化内涵。并组织学生形成小组,让学生在小组中讨论大家对面具的看法,并展示他们的想法和见解。3.3学习面具的类型和特点通过讲解和示例,让学生了解面具的类型和特点。并让学生自己选择一种面具类型进行观察并记录下它的特点。3.4制作面具教师进行示范演示,让学生了解制作面具的基本方法和技巧。学生自己设计和创作面具,或者在小组合作完成一幅面具作品。学生进行面具展示和分享,教师进行点评和评价。四、教学评估4.1评价方法学生现场展示和分享制作面具的过程和成果。学生完成面具练习题,测评学生的掌握程度。4.2评价标准学生制作面具的成果能否反映面具的类型和特点。学生对面具历史和文化内涵是否有充分的认识和理解。学生的面具设计和创作能否体现个人特色和创造力。学生对面具制作技巧是否掌握得较好。五、教学反思通过本课程,引导学生探究面具的历史、类型和文化内涵,同时激发学生的艺术创造力和审美能力。通过学习面具制作,培养学生对艺术的热爱和对美的感知力,同时也丰富了学生的课外生活和艺术气息。在教学实践过程中,
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