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文档简介

精诚合作，集智研备，共创辉煌!七年级备课一组我们七年级英语备课一组是一只老中青结合的队伍，这是一个团结和谐、互助合作、积极探索的团队，一年来，我们始终围绕“新课程改革”为中心展开各项工作，利用集体的力量和个人的智慧，按照新课程改革的理念，根据金海集团对我们的基本要求灵活地进行教材内容整合、精心地设计导学提纲的每一个环节。同时还对微课，一师一优课活动做出了积极的尝试。现对本备课组的主要工作做简要的总结。一加强理论学习，改变教学观念，以新课标理念指导教学实践。一年来，我们认真学习新课程有关理念和金海教育集团“151”高效闪光课堂的先进教学模式。努力转变教学观念和传统的教学模式，以“让每个生命都闪光”为教学理念，积极激发学生学习英语的兴趣，培养七年级学生学习英语的积极态度，建立学生学习英语的自信心。教学中注重培养学生“自主”·“探究”·“合作”的精神，重视培养学生的自学和合作能力。二坚持集智研备，落实“151”高校闪光课堂集智研备是发挥集体优势、提高备课质量的重要途径，也是我校落实我们金海教育集团“151”闪光课堂的有效保证。资源共享、分工合作、取长补短、积极探索、不断创新、共同促进是本组集智研备的拼搏精神。一年来，我们严格执行集智研备的每一个基本流程，对于每个课时的导学提纲的每一个环节，大家各抒己见、共同研讨，直到达成共识，才形成定稿。在设计导学提纲的过程中，我们始终以学生主体性为原则，以知识问题化、问题探究化、探究层次化、导学简单化’为原则，学习的内容由浅入深、层层深入为原则，导学提纲以结构简单化为原则，在设计“高效学习”和“激情展示”环节时充分考虑到学生的自主性、层次性和兴趣性。三以老带青，以青创新集智研备初期，先安排入职较早、实践经验丰富的中、老教师、骨干教师先说，多说，发挥骨干教师的“传帮带”作用，然后逐步过渡到青年教师和新入职教师先说，促进青年教师的专业成长，同时，青年教师思维活跃，容易接受新鲜事物，鼓励他们多创新颖的教学方式。四坚持学情调查，时时了解学生的学习动态每周一测后，我们小组都要实施学情调查和分析，了解学生的学习动态，根据学生反应的情况及时调整我们导学提纲的设计和内容层次，有针对性的指导后期的教学工作，帮助学生分析学习中的得失，并以此来反思我们自己的教学，提高教学效率。此外，我们也坚持每月互相听课不少于五次，多次互相磨课、晒课。鼓励青年教师多上公开课来提升自己的专业能力，小组内形成推门就可以听课的氛围。一年来我们大家严格要求自己、团结合作，每一次精心备课、研讨，从来没有一个人缺席，其敬业精神可嘉！一年来，我们面对一群

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