五年级语文下册期中考试及答案【1套】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数五年级语文下册期中考试及答案【1套】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。yòuzhìtiānfùjìmòpòhàisuōyīxiūkuìchīmíhuáxiáng二、读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。1．鸟儿们都屏(píngbǐng)住呼吸，大厅里安静极了。2．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模(múmó)样，长大了能干什么呢？”3．母亲说：“这面糊着(zháozhuó)魔了，好像有个妖精在里面。”4．汤姆的母亲调(tiáodiào)好面糊，准备做点心。5．难道是我捡了团面糊，妖精就来吓(xiàhè)唬我？三、形近字组词。瑞（_______）弩（_______）咆（_______）挠（_______）帕（_______）端（_______）努（_______）炮（_______）浇（_______）泊（_______）四、先把词语补充完整，再按要求完成练习。A．（____）所当然B．难以（____）信C．负（____）请罪D．攻无不（____）E.（____）无不胜F.一（____）当关写出A的反义词：_____________；解释D中所填的字：____________。请写出F的后半句:_________________，再把成语的意思用具体的情境表现出来：_______________五、在括号里填入合适的关联词。……虽然……但是…………既……又…………之所以……是因为…………不管……都…………如果……就……1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。4、（_________）明天下雨，运动会（__________）改日进行。5、他（_________）多忙，对我的问题（__________）很感兴趣。六、按要求写句子。1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）____________________3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）____________________七、精彩回放。1.《落花生》一文按照_______的顺序写了种花生、________、________、_______，通过________________的手法告诉我们，人要_______，不要做__________________。2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学知识。你可以用岳飞的“莫等闲，__________”来劝告他。3.本学期我们读了特别有意思的民间故事，同时也学会了许多创造性地复述故事的方法，如：变换角色、___________、_________等。八、阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。资料一：只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。（《京郊日报》）资料二：《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。（_______）—（________）—（________）3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。4．根据上面两则资料，完成下面练习。（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：_____________________。（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。我能想到唐代诗人张志和的词句：“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：“两个黄鹏鸣翠柳，__________。”九、课外阅读。燕子①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度可达120千米每小时，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天：它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中几分钟②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也()蹲坐在巢沿上，()扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。1．根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。飞翔支撑滑翔支持2．根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的关联词是()。A．不是……就是 B．不是……而是 C．既……又3．文中画横线的句子运用了_______的表达方式，生动形象地说明了______________。4．燕子为了克服自身的弱点，学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领是：(1)______________(2)_________________(3)________________。5．第③段中加点的词“这些”指代的具体内容是_________________________。6．这几段文字的说明顺序是()。A．从概括到具体 B．从整体到部分C．从结果到原因 D．从主要到次要十、习作。读一本好书就如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学们吧。要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言生动优美，人物个性鲜明，思想给人启迪。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、幼稚天赋寂寞迫害蓑衣羞愧痴迷滑翔2、1．bǐng2．mú3．zháo4．tiáo5．xià3、瑞雪弓弩咆哮阻挠手帕两端努力炮手浇水停泊4、理置荆克战夫不以为然(或毫不在意)战胜万夫莫开示例：只要一个人拿一根木棒，就可以守住地道的“孑口”，可谓是“一夫当关，万夫莫开”。5、之所以，是因为；既，又；虽然，但是；如果，就；不管，都6、成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。哥哥嫂子既然这样对待它，他不必恋恋不舍。爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。7、事情发展收花生品花生议花生借物喻人做有用的人只讲体面，而对别人没有好处的人。白了少年头，空悲切。增加故事情节变换情节顺序8、1．白鹭郭沫若2．白鹭钓鱼图白鹭晾望图白鹭低飞图3．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑蓑毛流线型结构长喙脚4．爱国反奸，赞颂爱国者的忠义西塞山前桃花流水一行白鹭上青天9、1．滑翔支撑2．B3．描写燕子具有高超的飞行特技4．吞吃猎获物饮水