湖北省枣阳市初中语文七年级期末高分预测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字的注音正确的一项是（

）A．妖娆（ráo）

窠巢（kē）

山岛竦峙（shì）

风流倜傥（tǎng）B．摇曳（yè）

灼伤（zhuó）

波澜不惊（lán）

神情恍惚（huǎng）C．汲取（xí）

瞥见（piē）

自惭形秽（huì）

兴趣盎然（yàng）D．星宿（xiù）

阔绰（chuò）

孜孜不倦（zhī）

怦然心动（pēng）

2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．卓越（zhuó）

竹篾（miè）

垦切（kěn）

锋芒毕露（lòu）B．咀嚼（jué）

吞噬（sì）

嗥鸣（háo）

悔人不倦（huì）C．憎恶（zèng）

缠绕（rào）

闲遐（xiá）

惊心动魄（pò）D．晌午（shǎng）

取缔（dì）

吩咐（fù）

悲天悯人（mǐn）

3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾，日夜奋战，舍生忘死。B．载誉归来的黄华在演讲时侃侃而谈，目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。C．杜甫的诗歌凝聚着诗人对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。D．他现在虽然是教育大师，但仍不忘过去的艰辛，始终过着箪食瓢饮的生活。

4、下列句子中有语病的一项是（

）A．央视举办的“中国诗词大会”，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。B．中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬季奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C．走进美丽的镜泊湖山庄，我禁不住停下脚步驻足欣赏。D．夏天的牡丹江是一个旅游的好地方。

5、下列哪一个句子使用的修辞手法与其他三项不同？A．家是既让你高飞，又用一根线牵扯你的风筝轴。B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。D．月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。

6、下列依次填入文段画线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。所以，每到端午佳节，家家户户都要插艾草。

①平日里，两者各就各位，各司其职，互不侵扰。

②通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。

③这是我国根深蒂固的传统文化习俗，是千百年的约定传承。

④直至端午，它们才强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。A．③②①④B．③①②④C．②③①④D．②①③④

二、古诗文默写

7、默写古诗文名句。

（1）落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚春》）

（4）______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》）

（6）______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（7）《木兰诗》中侧面表明木兰战功卓著的句子：______________，______________。

三、文言文阅读

8、阅读下面两个语段，完成下面小题。

[甲]①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。——《卖油翁》

[乙]郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”——选自《韩非子》5.下列加点字的意思都不同的一项是（

）A．陈康肃公善射

乐善好施

多谋善断B．有卖油翁释担而立

手不释卷

随文释义C．惟手熟尔

深思熟虑

熟读精思D．尝射于家圃

卧薪尝胆

浅尝辄止6.将文中划线句子翻译成现代汉语。

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

7.“手熟尔”在卖油翁的口中两次出现，联系上下文说说其作用有何不同。

8.卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了__________的道理；“郑人买履”这则寓言故事讽刺了________________的人。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文字，回答问题。唐柳姑娘王宗仁①我最近一次到拉萨是2000年冬。古城冬日阳光的密度甚至比夏天还要高。②穿过布达拉官广场来到拉萨河，我看见一位舀水的藏族姑娘，一瓢一瓢很轻巧地舀起拉萨河河水，灌进印着“八一”红五星的木桶里。水花像她的氆氇裙一样鲜丽。她的长发梳扎成一条一条小辩子，很整齐地分散在两肩，半遮半掩着那张红扑扑的脸庞，好动人！③姑娘的身后坐落着布达拉宫的红山，她投映在河面上的倒影，被山水映衬得雅韵悠柔。她像我见过的许多藏族姑娘，又不像她们中的任何一个。我在河这边，她在河那边，我对着她的背影喊了一声，她没回头，背着木桶径直走向布达拉官广场。④我想，也许她没看见我，但我的喊声掉进拉萨河里，被她舀起灌进桶里储存起来了，总有一天她会听见有人在喊她。⑤我的愿望说起来很简单，就是想以布达拉宫为背景，和她照一张合影。我上百次来拉萨，留下的照片装满两个相册，却没有和藏族姑娘在布达拉宫前合过影。这也算是个遗憾吧！如果这个愿望能够实现，相信我的心情会像阳光一样明丽。更何况要和我合影的那个舀水姑娘的木桶上，还有一颗“八一”红五星，这对军人有特殊的意义。⑥那天，我还没走到头天和舀水姑娘分别的地方，就老远瞅见一个姑娘背着水桶朝我走来。那个水桶，我好像见过，上面有“八一”红五角图案。可是走近一瞧，背水的人却换了，军帽下的脸是陌生的模样。我有点不好意思了，赶紧收住了未出唇的问话，同时止步。就在这一瞬间，姑娘脱下了军帽，呼啦一下一束小辨子像瀑布似的散在了两肩。是她，正是昨天的那个舀水姑娘！我一时有点手脚无措，不知说什么好，却异常高兴。⑦倒是姑娘大大方方地问我：“你昨天不是叫我吗，有什么事？”我是叫她了，可是她现在问我有什么事，我还真说不上来，或者说不好说出来。当时我以为她没有听见我叫她，尽管我希望她听见。她现在这么主动问我，我真不知如何回答，羞得有点无地自容了。⑧“说吧，叫我有什么事？”她还是那么大方，逼问。⑨遇到这样直率的姑娘，你再羞羞答答就多余了。我的勇气一下子来了，索性有话直说：“我想和你合照一张相片，就在布达拉宫前！”⑩“当然可以！”她很痛快地答应。说话间她已经走上了通往布达拉官的梯形台阶路，我紧随其后。站定，她招招手，让我站在她身旁。我把照相机交给一位过路的游客，请他帮忙。别看我是主动要求和她照相的，一旦站在陌生姑娘身边，还真有点紧张。笑也不是，不笑又不合适，双手也不知怎么摆放。⑪她显然看出我太紧张，说：“你就当站在你身边的是一棵树，这样就不会紧张了！”她指着不远处大昭寺前那棵唐柳这样说。我把目光移向唐柳。⑫这棵柳树是当年文成公主远嫁松赞干布时，从长安带来落户拉萨的。千余年间，它经过枯萎、重栽，再枯萎、再重栽，重重叠叠的绿荫一直蓬勃着。唐柳，一棵无限循环的活物，即使我把时间倒过来，也永远无法和它接近。但是，今天在藏族姑娘有意无意地指引下，它真实地活在了我心里。我看着它，想到了文成公主，心情马上放松下来。就在这一瞬间，只听快门咔嚓一声脆响。⑬拿相机的游人把相机交还给我，半玩笑半认真地说：“这张照片很有意义，照的效果也不会差。你有幸和‘唐柳姑娘’合影，叫人羡慕！”他把“唐柳姑娘”四个字咬得特别有味道，好像那姑娘真的就叫这个名字。⑭姑娘挥手和我告别，她再三叮咛：“照片洗出来一定寄我一张！”⑮她留下了名字，还有通讯地址：西藏林芝歌舞团。10.作者隔河喊一位素不相识的姑娘，其目的是什么？

11.赏析第④自然段。

12.作者写道：“我看着它，想到了文成公主，心情马上放松下来。”想到了文成公主，作者的心情为什么马上放松下来？

13.文中的“唐柳姑娘”是怎样的一个人？

10、阅读下面的文字，完成下面小题。长大的第一级阶梯安宁①那时候我读高一，是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到这所重点高中，我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍了几句，便让我坐到安排好的位置上去。没有人因为我的到来而停止喧哗。②我突然有些惶恐，像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人。而蓝，就是在这时回头，将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了，都是灰尘，擦一擦再放书包吧。”我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪着头俏皮地看着我。③第二天做早操的时候，我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了，才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平，并放入口袋。④蓝是个活泼外向的女孩，身边总有许多朋友，其中一些来自外班，甚至外校。她的朋友中，有不少男生，他们在一起，像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩，似乎永远也无法介入。⑤明明知道无法介入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝。⑦起初，蓝都会笑着接过，并说声“谢谢”，她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是我生日时，爸爸从天津专程给我买来的。它在我的手中半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。我小心翼翼地提醒蓝，这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟，将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢！”⑧这让我感伤了许久，就像那个泥人，是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视它一眼。我多么希望蓝能像我一样喜爱这个精美的泥人，多么希望蓝能从它身上感受到我对友情的珍重，可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上。她长久地忘记了它的存在，任由尘灰落满它鲜亮的衣服。⑨我依然记得那个春天的午后，天灰蒙蒙的，好像就要下雨了。我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，连“谢谢”都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力，我便将这个笔筒送给谁！”此时窗外已开始飘雨，伴随着隆隆的雷声，几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒。⑩我站在蓝的身后，突然间感到很难过，也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来，转身离开前，我只说了一句话：“抱歉，蓝，这个笔筒，我不是送给你的！”⑪或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕，随即满脸通红，停止了打闹。⑫春风中夹杂着雨后泥土的芬芳，扑面而来，我抬起头，看到阳光终于冲破云层，温暖而灿烂，洒向整个校园。它映照着校园里的一草一木，也照亮了我的心房。⑬往后的日子，我和蓝平静地交往着。只是，我收回了那份卑微，变得从容，而蓝，也似乎比以往关心我了。⑭在漫漫人生旅途中，我遇到了更多的人，经历了更多的事，我所处的环境在不断变化着，同时我也看到了自己和他人的变化，在这些变化中，有些友谊经受住了时间的考验和风雨的洗礼，得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。⑮现在，再想起蓝，我已经原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。（有删改）