示范学校复评汇报材料

提高办学水平、创新教学模式、推进课程改革、实施素质教育，是根底教育改革和开展的迫切需要同时也是学校自身开展的需要。我校自1997年被评为孝感市“示范学校〞以来，于某某年和某某年两次接受了孝感市教育局、孝感市人民政府教育督导室复评验收。5年来，我们时时刻刻把“示范学校〞这一崇高的荣誉作为对我校工作的鞭策和鼓励，从来没有停止开展的步伐。在各级政府、教育行政主管部门的大力支持和亲切关心下，与时俱进、求真务实、开拓创新，发奋图强，不断更新办学理念，端正办学思想，标准办学行为，提高办学水平，改善办学条件，抓住开展良好机遇，努力实现跨越式和内涵式开展，校园面貌焕然一新，教育信息化水平得到大幅度提升，学校面貌有了历史性的变化。现就学校各项工作自查报告如下。一、根本情况应城市东马坊中学始建于1979年，迄今己经30个春秋。近几年来，学校校委会一班人按照“三个代表〞重要思想的要求，根据科学开展观，团结带着全校师生与时俱进，抢抓机遇，着眼可持续开展，构建和谐校园，现己走上了健康、和谐科学开展的轨道。学校积极推进课程改革，始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，推进素质教育，提高教育教学质量〞的办学指导思想，促进学校可持续开展。始终坚持重教学态度、重教学过程、重教学方法、比教学效果的教学管理模式，逐步形成了“求真务实、立德立志〞的良好校风，教育教学质量逐年提高，赢得了社会的广泛赞誉。学校现有教职工128人，其中大学本科98人，中学高级职称18人，中级职称108人。湖北省优秀教师一人，孝感市优秀教师8人，省级优质课教师8人。现有教学班25个，学生1650人。我校占地近60亩，校园布局合理。其中教学楼两栋，综合楼一栋，将实验室、图书室和多功能教室、信息技术教室、电子备课室等融为一体，是一栋具有高科技含量和现代化气息的建筑。学生公寓里内部设施齐全，居住舒适、方便、安静、平安。校园内四季常青，休闲自如。刚刚建成的学生食堂，可供我校700名师生高标准就餐。运动区，球场和田径场分开设置。教工宿舍楼4栋，教师居住环境幽雅。校内道路水电畅通，展示出东中全体师生的良好风貌，是一所功能齐全、环境优美、校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化的学校。二、办学宗旨和办学效果〔96分〕我们的办学宗旨是：以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。把学校建成学习型组织，合作型团队，竞争型集体，创新型基地，和谐型家园。让每个学生成人，让每位教师成功，让每位家长满意。1、办学思想学校全面落实党的教育方针，积极推进素质教育。坚持面向全体学生，全面提高教育教学质量，促进学生全面开展，坚持“德育为主，五育并举〞。积极推进教育教学改革，以培养学生创新精神和实践能力为重点。形成了“教书育人，管理育人，环境育人，效劳育人，活动育人〞办学思路。学校与时俱进，开拓创新。不断更新教育观念，遵循学生身心开展规律和认知规律，以学生开展为本，关注每个学生的需要，注重因材施教，着眼于学生的终身开展，着力使各类学生在原有根底上得到不同程度的提高，使学生生动活泼，主动积极，富有个性地开展。2、办学目标学校努力实现“校风正，教风严，学风浓，质量高，科研强，手段新〞的办学特色，力争培养“有理想、有道德、有文化、有纪律〞，德智体美等全面开展的社会主义事业建设者和接班人，使学校教育教学既为高一级学校输送优质人才，又为农村输送合格劳动者。为此，学校确立了适应经济开展和社会进步需要、加快现代化进程的开展目标，制订了相应的长远规划和阶段性方案，能适应农村产业结构调整和农业现代化的需要，为培养农村需要的各类人才打下了初步根底。3、办学行为学校在上级个部门的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，办学效果成绩显著。1、学生思想品德素质。我校学生热爱祖国，热爱社会主义，拥护党和国家的方针政策，学习目的明确，有理想、有追求、有进取精神、有良好的思想品德和行为习惯、有较强的法制观念和自律能力，关心集体，老实守信，勇敢正直，遵纪守法，保护公物，热爱劳动。，2、学生文化科学素质。学生热爱学习，有较强的求知欲望，有较好的学习习惯，有初步的分析问题、解决问题的能力，有一定的语言文字表达能力，能坚持文明用语、礼貌用语，坚持说普通话，坚持用标准字，近几年来，学校各班各学科成绩合格率95％以上，优秀率30％以上。3、学生身体心理素质。学校重视学生身体素质的提高，积极开展各类活动，利用各种途径培养学生身体心理素质，每年进行一次学生身体素质、形态、技能等主要指标的测试，结果显示：学生各主要指标在入学根底上均有较大提高，学生心理素质较好，眼近视率低于20％，无传染病发生。4、学生艺术素质。学校开设有书画、微机、琴艺、棋类、球类、田径、音乐等兴趣小组，既丰富了学生的课余文化生活，也挖掘了学生的潜能，使学生的兴趣特长得到了进一步的开展，艺术素质得到了培养和提高。绝大数学生思想纯粹，情感健康，有一定的审美观。5、学生实践能力和创新素质。学校十分注意学生实践能力和创新素质的培养不断加强活动课的改革与研究，倡导社会实践，致力于学生创新意识的培养，个性特长的发挥和动手能力的提高，学校开设有劳技课、微机课、社会实践活动课，举办兴趣小组活动，鼓励学生参与小制作、小创造、小论文，促进学生素质全面开展。目前，学生对社会比拟了解，一般能解决社会生活中的实际问题，能进行实验操作，微机操作，劳技制作，能参加简单的生产劳动，一般能动手，爱科学，知识面较广，思维较活泼。6、办学成果及特色。近几年来，我校先后承当了国级、省市级课题，并取得成果。学校精神文明建设也成绩突出，办学特色根本形成，教育教学质量在同类学校中名列前茅，先后被授予“省教改试验学校〞、“湖北省农村课程改革实验先进单位〞，“应城市文明单位〞。7、社会效益。我校学生能较好地适应升学和就业的需要。目前，大洋此岸、莱茵河畔，都有东马坊学生对母校的思念，清华园内、未名湖畔、珞珈山下，都徜徉着东马坊学子的身影。东马坊辖区内的几家大型民营企业，其业主也都是从东马坊中学走出的。社会对学校的总体评价好，满意率高。8、学校可持续开展。学校以人为本，不断优化教育资源，走以法治校，以德治校，教科研兴校，特色兴校，质量强校，全面兴校的开展之路，科学标准有序地管理学校，学校步入可持续开展的良性运行轨道。三、队伍建设与学校管理〔94分〕〔一〕干部队伍建设1、干部素质方面〔1〕学校现有校长1人，副校长及党支部书记5人，他们都－参加了“校长岗位培训〞并获取了“合格证书〞，且年龄结构和专业结构合理，中层干部职数也都符合有关规定，也都符合所承当工作的要求。〔2〕所有行政干部都能忠于人民的教育事业，有强烈的责任感和开拓创新的精神，把“办人民满意的学校〞当作第一要务，自觉执行党的路线、方针、政策和国家的法律和法令、法规，执行党和政府、教育行政部门的指令，有正确的教育思想和全新的教育理念，积极领导教职工创造性地实施素质教育。〔3〕全体校委会人员都能办事公正，认真行政，作风扎实，廉洁自律，身先士卒，率先垂范。2、干部队伍建设方面〔1〕为了强化干部队伍建设，学校要求全体行政人员不断加强政治学习和业务学习，并形成制度，学校每月对学习笔记进行检查，对校委会人员更加严格要求，并作好记载，搞好总结。〔2〕学校还十分重视领导班子建设和学校党组织建设，认真执行民主集中制，学校领导班子凝聚力强，战斗力强，屡创辉煌佳绩。(3)学校还十分重视青年干部的选拔、培养和使用，增强领导班子的活力。〔4〕学校建立和健全了干部的选拔、任用和管理制度，符合《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》的精神。〔二〕教职工队伍建设1、教师的配置与素质(1)学校现有教职员工128人，其中专任教师118人，比例合理，且均具有任职资格，学历达标率98%，同时，现有高级职称18人，中学一级教师96人，年龄结构形成老、中、青梯队，学科配套，能承当与学校规模相当的、课程方案规定的各类课程的教学任务，教师的群体素质较高。(2)全体教职员工都能忠于教育事业，敬业爱生，德学双优，政治思想素质好，师德优良，为人师表，教育思想端正，具有前瞻性和前卫性，教学理念能跟上时代的步伐，观念不断创新，业务知识宽厚，自觉实施素质教育，既教书，又育人，教师身体和心理健康方面良好。2、教职工素质(1)学校职工的配备按“一人多岗，专兼结合〞的原那么进行，力求精干，非教学人员控制在8％以内。(2)全体职工思想好，懂业务，敬业爱岗，恪尽职守，尊师爱生，坚持管理育人和效劳育人，有一人被评为省级优秀教师，有4人被评为孝感市骨干教师。有12人．被先后评为市级骨干教师〔百名教坛新秀〕，还有80人被评为市级“课堂教学达标创模活动〞合格教师。3、教职工队伍建设〔1〕学校严格执行市级教育行政部门管理的规定，实行全员聘用制度，学校与全体教职员工签发责任书，签订合同书，加强教师队伍管理，深化人事制度改革，实行聘用制，健全考核制度，完善鼓励机制，建立了“能出能进，能上能下〞的教师任用新机制，对新进校的教师实行面向社会公开招聘制度，学校教导处协同学区对新来校教师实行听、评、聘、用。近几年，教师队伍根本稳定，教师权益得到了保护，待遇落实情况良好。(2)重视队伍建设。尤其重视中青年教师的提高和骨干教师队伍建设，关注每个教师的执教能力的提高，学校建有长期的和学年的全面提高教师整体素质的继续教育方案，并有专人监督管理，同时，学校还开展校本研训工作和校本课程开发，并认真实施，完成继教工程学时和学分，以此促进教师队伍建设工作。为此，近几年学校先后派出学习人员108人次，取得丰富经验，学校还自行组织了征文活动、演讲比赛，英语交际活动，各类竞赛，多媒体教学示范活动，课堂创模达标活动等增强了教师的“内功〞，学校还通过对骨干教师和学科牵头人的培养，发挥他们的辐射作用。学校通过鼓励教师自修，不断提高学历水平，引导教师自我反思，自我成长。近几年来，学校在各级名类新闻媒体上发表论文、经验近200篇。〔三〕管理运行体系1、领导体制与权力制衡〔1〕学校实行校长负责制，校长、党组织、教代会职能明确，校长对学校全面工作负总责，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定〞的原那么，同时，近三年实行的年级领导承包连带责任制，收效显著，各年级领导能正确有效地行使决策和指挥能力学校宏观控制，年级微观调节相结合。〔2〕党组织充分发挥了政治核心与作用和监督保证作用，教代会每年召开一次，教职工参与学校民主管理，推行校务公开，接受行风评议，重大问题能按规定程序决策，增大重大决策和执行情况的力度，坚持民主评议干部并健全举报制度，如中晚餐食堂、学校小卖部、学校门店以及学生饮水等承包问题，均实行招标或举行听证会，确保平安、正常运转。2、机构设置与管理运行学校现在校长1名，副校长5人，党支部书记1人，支委3人，校办主任1人，工会主席1人，教导处主任5人，教务员1人，政教处主任2人，政教员3人，总务处主任3人，总务人员2人，教研组长6人•实验、微机员“人•图书档案管理人员2人，年级主任3人，机构的设置原那么：精减增效，符合规定。各职能部门职责明确，分工合理，协调配合，政令畅通，管理有序，运转灵活，调控及时，优质高效。〔四〕管理内容、方法、体系1、 方案管理与制度管理〔1〕学校、处室、年级组、教研组，班级均有年度〔学期〕工作方案，目标和内容符合“三全〞方针，结合工作实际，措施得力，开拓创新，同时，学校实行目标管理责任制，注重检查落实，反响调整，考核评价工作。〔2〕各项工作，各个岗位，各个部门均有标准的责任制度，学校已形成具有东中特色的完整的管理制度和科学体系，且执行严格，有检查，有记载，反响及时，督办有力，奖惩清楚，不打无准备之仗，不算糊涂帐。2、 教务管理学校遵守国务院、省政府的政令和教育行政部门的有关规定，制定好校历表、课程表和作息时间表。建立并健全了学籍管理制度，严格按照上级规定招收新生和办理学生的休、转手续，班学额和留级面得以很好的控制，防流堵辍工作实行“班级捆绑责任制〞成绩受到上级表彰，普及程度达“普九〞标准。〔3〕德育工作常规和教学工作常规有制度、有检查、有记载、有考核、落到实处，秩序正常。4〕学校体、卫工作符合两个《条例》，每学期有方案，有措施，有新的成效。〔5〕实验室、图书室、医务室、多媒体教室、微机室、打印室、语音室等一应俱全，学校采取措施，提高它们的使用率，开出率和开放率，人员配备符合上级要求。学生体质、体能、常见病、传染病发病情况有检查、有记载、统计、分析，还有措施。〔6〕对学生的考勤奖惩制度健全，处理严肃认真、恰当及时，效果良好。3、总务管理〔1〕学校对校园、校舍、装备、水电的建、购、管、用有健全的管理制度，定人定责，台帐清楚，定时检查，及时维修，保证了学校工作的正常运转。〔2〕严格执行财务管理制度，透明度高，坚持收支两条线，无乱收费现象，经费使用合理。〔3〕师生食堂办得好，清洁卫生，师生满意率较高，师生宿舍的管理严谨有序，设施齐全、文明、卫生、平安。〔4〕学校经常开展平安教育与检查，制度健全，师生平安意识强，保卫措施有力，无平安事故发生。〔5〕学校勤工俭学效益高，既为学校提供了办学经费，又为学生提供了劳动实践场所。4、信息管理四、办学条件方面〔95分〕我校始建于1979年，占地面积60亩，建筑面积28673平方米，教学楼两栋可容纳某某名学生学习，宿舍楼一栋，按国家一类标准配有物理、化学、生物实验室和电子备课室、微机室、多功能室教室；图书、阅览室各一个，藏书近40000册，电子图书库一个，电子图书一万多册；学校还建有100m直跑道、250m环行跑道的田径运动场一个，篮球场三个、乒乓球台6个，标准化的羽毛球场一个、厕所东、西两边各一个；同时，学校还有教工宿舍四栋，学生公寓和学生食堂一栋，可供700师生同时进餐。学校道路全部硬化，并且主道已经刷黑。校园内四季常青、花草繁茂，先后被授予“绿化合格学校〞、“花园式学校〞和“绿色合格学校〞等荣誉称号。主要工作措施以及取得的成绩如下〔一〕抓办学经费的落实某某年以来，我校在背负严重债务的情况下，除努力争取长效机制款项外，还能够确保公用经费按规定比例投入，并自筹资金尽力改善办学条件。1、争取长效机制款项。某某年，我们争取地方转移资金18万元，建学生宿舍一栋，2022年，我们争取资金45万元，建学生食堂一栋。2、确保公用经费按规定比例投入。如某某年年，公用经费预算投入3万元，我校实际投入换西教学楼北窗约2万元，南墙贴瓷砖粉刷约2万元，增添实验仪器6万多元，仅此三项计10多万元；2022年，公用经费预算投入8万元，我校实际的投入是：年初用于冰雪灾害造成的水管破裂、围墙倒塌维修计约3万元，新建学生食堂〔除上级拨款45万元外〕投入3.6万余元；还投入7万元建阅览室修教学楼防护网及综合楼栏杆计约1.2万元，累计投入约14.8万元。07、08两年，我们的实际投入已经超过预算15万元。这一是确保公用经费按规定比例投入改善办学条件，二是我校近两年自筹资金15万元努力改善办学条件，其中不包括05、06两年的资金投入。2022年，我们有加大资金投入，改善办学条件：翻修操场，兴建电子备课室，办公室刷白，办公桌凳全部更换，并实行了电改。〔二〕抓校舍建设在应城市教育局等有关部门的大力支持下，某某年，我们争取地方转移资金18万元，建起400平方米的标准学生公寓一栋，解决局部远道学生上学难的问题；2022年。我们又争取长效机制款项45万元，根本解决学生就餐难的问题。〔三〕抓技装现代化建设〔四〕抓活动场地的落实我校除建有100m直跑道、250m环行跑道的田径运动场一个以外，还建有篮球场两个、乒乓球台6个，另外，在某某年年投资约2.3万元，建起标准化的羽毛球场地一个，深受师生欢送。〔五〕抓环境绿化美化我校是应城市“绿化合格学校〞、“绿色合格学校〞，还是孝感市“花园式学校〞。我们在2022年一年就投资约5000元，栽种樟树、李树等常青树40余棵成活绿100%。学校目前绿化率100%，覆盖率60%，绿树成荫；2022年我校投入3000元，建垃圾处理屋一处及绿色垃圾箱20个，投资2.5万元用于道路硬化近500平方米〔其中铺设彩色瓷砖300平方米〕。如今的东马坊初中，校园景色宜人，成为师生教学的好场所，也成为社区居民良好的休闲场所。五、教育教学工作〔97分〕近几年来，我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相结合的方针积极探索新时期学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生。我们有方案、有步骤的开展了系列化的德育教育活动：做好留守生监管工作，给他们留下亲情；抓好“三题〞德育工作；作好法制宣传教育，使学生的思想素质和行为品格得以健康开展；通过校纪校风教育，法制讲座和礼仪标准教育，学生的法制观念较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风，敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数学生具有良好的品行习惯，能做到老实正直、友爱待人、尊敬师长、保护公物、勤俭节约；配合学期学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。学校教育教学工作注重面向全体学生，现有25个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点班之分。各年级补差与培优并举，因材施教，努力开展学生的个性培养学生的实践能力和创新能力，取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、劳等教学工作也得到了加强，学生全面开展的效果显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。学校按照国家课程标准开齐开足课时，没有增减节次，尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实处，总表、班级用表与教师用表一致，教导处随时进行教学行为督查；严格作息时间，按照规定时间按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以体育艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。学校坚守“文明守纪，勤奋好学〞的学风，注重“双基〞的落实和提高，积极向学生号召：发愤读书，报效祖国，为人民幸福、社会进步而读书，因而，学生根底知识扎实、能力过硬，能正确面对学习生活中的各种矛盾和困难，心理状态日趋成熟、稳定。我校始终注重对毕业年级的教育教学管理，特别重视毕业年级的教学管理，使得学校在剧烈的中考竞争中一直立于不败之地。我们已经连续10年中考成绩受到上级教育行政主管部门的表彰，特别是近几年，成绩更加喜人，2022年中考过一中线人数87人，位居全市乡镇第一位，其中5人被孝高录取，再次刷新我校中考喜人记录。学校还十分注重对学生的身体素质、体育运动能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学生在今年市中运会上取得了女子团体第三、男子团体第四的优异成绩。某某年在应城市中运会上夺得总成绩亚军；某某年参加全市中学生篮球比赛并取得佳绩；某某年获初中生田径运动会男子团体总分第四名；10年中小学体育艺术节初中生田径运动会女子团体第五名的好成绩。10年中小学生体育艺术节校园集体舞比赛〔初中组〕二等奖等。2022年，学校组织男子篮球队参加全市比赛，