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文档简介

奔驰火车广袤田野琳琅满目商品景观园林设计固沙造林第1页（1）一块长方形玻璃面积是，长为3m，则宽为m；（2）一块长方形玻璃面积是，长为3m，则宽为m；（3）一块长方形玻璃面积是，长为，则宽为m；（4）假如某市人口总数为人，绿地面积为，那么该市人均拥有绿地；（5）假如两块面积为a公顷，b公顷梯田分别产棉花m千克，n千克，那么这两块梯田每公顷产棉花千克；（6）面积为s，两底长分别为a，b梯形高为；用代数式表达:第2页相同点：不一样点：这些代数式有什么相同点和不一样点？具有分数形式后4个式子分母中具有字母想一想:第3页10.1分式初中数学八年级下册（苏科版）第4页学习目标1.理解分式概念，会判断一种分式何时故意义．2.会根据条件计算分式值．3.能用分式表达简单问题中数量关系,能解释简单分式实际背景和几何意义．

第5页分式定义：一般地，假如A，B表达两个整式，并且B中具有字母，那么代数式叫做分式(fraction)，其中A是分式分子，B是分式分母。学一学第6页2、你能写出某些分式吗？1、判断下列各式中，哪些是分式？练一练（1）（2）（3）（4）（5）第7页例1：求分式值。

（3）选一种你喜欢数作为a值，并求出分式值。（1）（2）第8页

分式

当分母时，分式无意义，当分母

时，分式故意义。第9页例2:当x取什么值时，分式无意义、

故意义？第10页写出下列分式故意义条件(1)（2）(3)(4)练习:第11页当x取什么值时，分式值为0?拓展与延伸:第12页

知识源于悟☞

∴当ｘ=2时,分式值为0.

当x是什么数时，分式值是0？

解:第13页假如某市人口总数为人，绿地面积为，那么该市

人均拥有绿地；假如这种水果单价每千克降价1元，那么表达用元购买降价后这种水果千克数;假如某种水果单价是每千克元，那么则表达用元能够购买这种水果千克数；你说我说大家说:变式:第14页议一议:假如我们重新赋予a与b不一样含义，能够表达不一样实际意义。

分式能够表达什么？第15页现实生活中某些数量关系能够用某个分式来表达，但同一种分式可表达不一样实际意义，更也许代表是一种类型！第16页谈谈本节课收获！第17页一种概念课堂小结分母等于零分母不等于零分子等于零且分母不等于零两个应用列分式求分式值三个条件分式故意义条

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