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见过很多人学了某某学的人,天天站就跟神经病一样又蹦又跳,或者整日躲在里喊“耶,是最棒的”。每次看到这帮傻不啦叽的人就想笑。输血的人,迟早会挂掉的。所以,做软实力教育这么多年,很少给人励志,只讲自认知。都满满,十分努力。关于持久的来源,总结成以下三个方面:一、的来源:屈辱高中,父母在外省打工,一年没见上一次,但天可以在教室坐上十六么勤奋(或者叫做有),是因为没考上高中这件事深深地刺激了也觉得让父母受到了屈辱。个中细节,在《大学生的坟》第一章有详细描述。二、的来源:感大学的虽然很迷茫,但是也非常努力。因为看到身边的同学有的多才多上了名牌大学或者早早地,所以想到未来,就会有感。正非说,这十多年来,对成功,思考的最多的事情,就是失败。度也说,离只有三十天。因为他们有感,所以他三、的来源:价值睡呢,还是为了找份工作而找份工作?还是像说的那样,就是为了改现在做事业的也很足,其中一个很大动力来源就是,很有价值感。就是看到软实力给很多人解除迷茫、蜕变性格、学会,就觉得这个事业是有意义的;当无数人因为用人生经验积累帮助过他们而感谢时,觉得之前也干过很多份工作,虽然也薪资很高,但没有这种价值感。就是不知道那份事业的意义,除了赚钱以外,意义何在。也不知道,这样过一辈子的意义在哪里。更加无法回答这个问题:当老的时候,是来过,还是拥有过。一个助理也跟讲过这种情况,她之前在代卖电脑,虽然每卖一至提出考多少分数的时候,觉得有些人虽然做了父母,但对教育却 QQ看看对方每天做了什么事情或进展,都可以自去哪里选择正能量的?几天写过一篇文章,“上进的人总是出现在特定的场合”,自己可以去看看。意思是,整日窝在寝室,你是找你现在读的是公众每天更新思考感悟蜕变性格、提高思维
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