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文档简介
两位数乘两位数第一页，共十八页。说课教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程板书设计内容CONTENTS第二页，共十八页。教材分析第三页，共十八页。知识水平学生认知特点学情分析第四页，共十八页。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过本节课的学习，让学生能够在理解两位数乘两位数笔算算理的根底上掌握算法，并能正确而熟练地计算。教学目标让学生经历探索两位数乘两位数笔算的过程，培养学生算法优化的意识。进一步培养学生的分析，归纳能力。在解决现实问题的过程中，体会数学与生活实际的密切联系，培养学生信心观察的良好学习品质及科学的态度。第五页，共十八页。重点难点掌握两位数乘两位数计算方法，能正确笔算。探究笔算乘法的算法，理解算理。第六页，共十八页。学会自学教是为了不教情境教学引导发现多媒体演示教法学法动手操作自主探索合作交流教法学法第七页，共十八页。创设情境引发问题分析问题探究新知自主练习实践应用一二三共同总结导学归纳四教学过程第八页，共十八页。根据这些信息，你能提出什么问题？“保护环境〞花坛一共用了多少盆花？“美化家园〞花坛一共用了多少盆花？一共用了多少水龙头？创设情境引发问题一第九页，共十八页。每排23盆，共12排。列式：23×12计算：23×12“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
1,独立思考，可尝试用多种方法进行计算2，小组内充分交流，注意收集不同的方法，做好分工，准备上台展示二二分析问题探究新知第十页，共十八页。第十一页，共十八页。〔4〕笔算的简便写法。2312×462327623×2的积23×10的积23×12＝276（盆）答：“保护环境〞花坛一共用了276盆花。第十二页，共十八页。第十三页，共十八页。刘刚有33张邮票，张强的邮票数是刘刚的12倍。张强有多少张邮票？33×12＝396〔张〕答：张强有396张邮票。3312×6633396自主练习实践应用三第十四页，共十八页。四共同总结导学归纳这节课大家一起学习了什么内容？这节课你用到了哪些方法？第十五页，共十八页。板书设计
两位数乘两位数2312×462327623×2的积23×10的积第十六页，共十八页。谢谢第十七页，共十八页。内容总结两位数乘两位数。通过本节课的学习，让学生能够在理解两位数乘两位数笔算算理的根底上掌握算法，并能正确而熟练地计算。让学生经历探索两位数乘两位数笔算的过程，培养学生算法优化的意识。在解决现实问题的过程中，体会数学与生活实际的密切联系，培养学生信心观察的良好学习品质及科学的态度。掌握两位数乘两位数。2，小组内充分交流
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