2023年自考类医学类健康教育学2010-2022历年真题选编带答案难题含解析

2023年自考类医学类健康教育学2010-2022历年真题选编带答案难题含解析（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题参考题库(共75题)1.自我效能2.二级目标人群3.突发公共卫生事件4.下列属于艾滋病传播途径的是______A.蚊虫叮咬B.消化道传播C.飞沫传播D.性传播5.高血压病人的非药物疗法不包括

A.高脂饮食B.合理膳食C.戒烟限酒D.适量运动6.对久病不起老人的家属，下列指导正确的是

A.调整病床到适宜的位置，帮助老人保持合理卧姿B.定时帮助老人翻身，每日清洁皮肤，防止褥疮发生C.注意观察大小便D.对老人要耐心，经常给予精神慰藉E.对因中风而病残的老人，待病情稳定后尽早提供康复帮助7.下列关于健康教育的说法正确的是______A.侧重改变人们的卫生知识结构B.核心是改善人们的行为和生活方式C.核心是改变人们对健康的态度D.政府向公众宣传卫生信息8.下列哪项不属于工作场所健康教育计划实施的原则______A.生动而准确的原则B.分类教育的原则C.公平获取的原则D.职业安全教育与职业健康教育相结合的原则9.已经消灭的传染病又重新爆发的事件，属于突发公共卫生事件的______A.特大突发公共卫生事件B.一般突发公共卫生事件C.重大突发公共卫生事件D.重要的突发公共卫生事件10.促成因素11.下列属于影响健康的因素的是______A.行为与生活方式因素B.自然环境因素C.生物学因素D.卫生服务因素E.社会环境因素12.简述农村健康教育的主要内容。13.针对社区“减少食盐量预防高血压”的健康教育项目，相比讲座形式，居民更喜欢健康教育者到家庭实际指导。这是受传者什么心理______A.求真B.求异C.求近D.求同14.不良生活方式影响健康的特点包括

A.潜伏期长B.特异性强C.广泛存在D.变异性大E.协同作用强15.健康教育计划的过程评价，主要关注的是______A.计划是否完善、合理和可行B.人群生命质量的变化C.项目活动的数量、质量和效率D.项目的社会效益16.WHO成立40年来做了3件对人类健康产生巨大影响的事，其中之一是

A.多次在世界卫生大会上通过有关健康教育工作的决议B.总部设立了健康教育组C.各大区均设有健康促进机构D.对健康下了一个科学的定义17.简述冠心病的三级预防。18.下列哪项不属于城市社区卫生服务的具体目标

A.社区卫生服务机构设置合理B.服务功能健全C.健全社区卫生服务网络D.监督管理规范19.简述《渥太华宣言》中指出的健康促进5个活动领域。20.易发生下肢静脉曲张的职业人群是______A.售货员B.理发员C.打字员D.外科医生E.裁缝21.在健康教育计划的评价过程中，目标人群受到测量者言谈的暗示，从而无法了解目标人群的真实情况。这属于影响评价结果因素中的

A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素22.下面属于高血压三级预防的是______A.在大众传媒宣传高血压的相关知识B.高血压患者的早期检出C.通过药物控制血压D.控制与高血压相关的并发症23.健康教育的形成评价贯穿于健康教育计划与实施的始终。24.试述不良生活方式对健康影响的特点。25.宣传对象比较泛化、效果侧重于改变人们知识结构和态度，这指的是______A.健康促进B.健康教育C.卫生宣传D.门诊专题讲座26.简述“易成瘾者”具有的人格特征。27.健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关?28.下列对健康促进的描述正确的是______A.强调疾病二级预防B.基本策略是教育C.主要依靠大众传播手段D.创建健康环境，效果持久29.健康教育计划实施的第一步是

A.制定工作时间表B.进行活动的质量控制C.培训工作人员D.项目评估30.健康促进活动领域有哪些?31.下列哪项属于健康教育项目的执行机构

A.卫生局B.CDCC.健康教育所D.妇幼保健所E.文化部32.心理—社会能力33.下列哪项不属于住院教育

A.健康教育处方B.入院教育C.病房教育D.出院教育34.学校给那些有困难的学生提供适当的支持与帮助，体现了学校健康促进策略中的______A.学校健康政策B.学校健康社会环境C.学校健康教育D.学校健康服务35.人生三阶段包括______A.人生准备阶段B.人生保护阶段C.人生护理阶段D.人生发展阶段E.晚年生活质量阶段36.健康教育效应评价的内容包括______A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.健康相关行为E.健康状况37.在候诊教育中可采用的形式有

A.宣传栏B.黑板报C.宣传标语牌D.代售卫生科普读物E.设置闭路电视38.简述患者健康教育的基本内容。39.成瘾行为的形成的第一阶段是______A.无准备转变阶段B.诱导阶段C.形成阶段D.衰竭阶段40.健康教育计划的实施41.成瘾行为形成过程中经历的阶段包括______A.诱导阶段B.形成阶段C.巩固阶段D.衰竭阶段E.戒掉阶段42.流行病学诊断43.简述人生准备阶段健康教育与健康促进的策略和措施。44.关于突发公共卫生事件，下列说法正确的是

A.突发公共卫生事件分为自然灾害、事故灾害、社会安全事件、传染病疫情4类B.突发公共卫生事件往往表现为病情严重、发病人数多或病死率高C.突发公共卫生事件的应急处理只是卫生部门的责任D.发生传染性非典型肺炎病例属于特大突发公共卫生事件45.试述急性职业中毒的现场急救原则。46.维多利亚心脏保健宣言指出健康的4大基石是______A.合理膳食B.适量运动C.戒烟限酒D.预防意外事故E.心理平衡47.在制定健康教育计划阶段不需要考虑评价方案。48.简述行为与环境诊断中行为诊断的内容。49.由于长期吸烟的同事被检査出患有肺癌，而促使老张戒烟，这在健康信念模式中应被解释为______A.厌恶疗法B.对行为益处与障碍的认知C.社会人口学因素D.提示因素50.过程评价51.关于艾滋病的全球流行趋势，下列说法正确的是______A.病情上升的总体趋势未减B.工业化国家HIV感染率趋于稳定C.传播方式依然是多途径并存D.妇女HIV感染率有增高趋势E.年轻病人激增52.下列哪项不属于冠心病的第二级预防______A.早期检出B.早期诊断C.早期治疗D.轻度冠心病可不治疗53.关于家庭饮食卫生与营养的指导，不正确的是

A.合理搭配膳食B.定时定量饮食C.正确装修厨房D.学习常见食物中毒的预防知识54.制定符合国家预防与控制艾滋病长期规划的艾滋病健康教育计划。这体现了健康教育计划设计的______A.目标原则B.整体性原则C.前瞻性原则D.实事求是原则55.学习的最低层次是

A.系统教育B.模仿C.强化教育D.基础教育56.促进健康行为有哪些类型?57.“健康教育实施后，降低由于超重而造成的社区居民高血压的发病率”这一目标属于______A.总目标B.行为目标C.具体目标D.教育目标58.下列关于社区的说法中，错误的是

A.是一个社会学概念B.是相对独立的地域性社会C.是宏观社会的缩影D.只包含城市社区59.人人都是传播者，所以人人都能充当健康传播者。60.知信行模式61.模仿属于影响行为形成与发展的哪类因素?______A.遗传因素B.环境因素C.文化因素D.学习因素62.危害健康行为分为哪几类?63.PRECEDE-PROCEED模式的特点是______A.从经济入手B.从结果入手C.从政策入手D.从原因入手64.学校健康促进是学生素质教育的组成部分。65.工作场所健康促进的本质是______A.促进健康B.改变不利健康的环境C.行为矫正D.行为和环境的双重矫正66.健康教育项目的三个组成部分是______A.动员、设计、实施B.计划制定、管理、评价C.计划制定、实施、评价D.计划制定、实施、管理67.学校健康政策的内容包括______A.当发生自然灾害或其他事件时，学校有切实可行的安全计划B.禁烟、禁酒、禁止使用非法的影响精神的物质C.男生可多利用学校资源D.有健康筛查政策E.对急救有相应的政策和规划68.将健康教育纳入学校正规课程的目的是

A.帮助学生了解专业的生理解剖知识B.帮助学生建立有利于健康行为C.帮助学生养成良好的生活习惯D.创建良好的学校社会环境69.人们在交流信息时，总希望达到对某一信息的共同享用。这属于传播的哪种基本特性

A.社会性B.普遍性C.互动性D.共享性70.下列属于护士职业危害因素的有

A.生物危害B.遗传危害C.化学危害D.物理危害E.心理社会危害71.人生准备阶段不包括下列哪个时期

A.婴幼儿期B.儿童期C.青少年期D.胎儿期72.监测项目活动内容是否属于项目计划，有无额外添加的活动或更改的活动，属于质量监测的

A.进度监测B.内容监测C.数量与范围监测D.费用监测73.在《阿拉木图宣言》中被列为初级卫生保健各项任务之首的是

A.计划免疫B.改水改厕C.健康教育D.妇幼卫生74.学校健康社会环境75.我国学生在心理品质方面存在的明显弱点是

A.缺乏应付挫折的能力B.意志比较薄弱C.缺乏竞争意识D.缺乏危机意识E.缺乏上进心第1卷参考答案一.历年考点试题参考题库1.参考答案：自我效能：是个体对自己能力的评价和判断，即个体对自己有能力控制内、外因素而成功采纳健康行为并取得期望结果的自信心。2.参考答案：指对一级目标人群有重要影响的人，或能激发、教育和加强一级目标人群行为和信念的人，包括卫生保健人员、目标人群亲属、朋友等。3.参考答案：突发公共卫生事件：突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病情、群体性原因不明疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。[考点]其他重大公共卫生问题的健康教育→突发公共卫生事件的健康教育4.参考答案：D[解析]艾滋病有3大传播途径，即性传播、血液传播和母婴垂直传播。5.参考答案：A[解析]本题主要考查的知识点是高血压病人的非药物疗法。[要点透析]高血压病人的非药物疗法包括：合理膳食、限盐少油、适量运动、戒烟限酒、心理健康。6.参考答案：ABCDE7.参考答案：B[解析]健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术等；行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。11.参考答案：ABCDE[考点]本题主要考查的知识点是影响健康的因素。

20世纪70年代加拿大学者从预防保健角度提出了影响人类健康的4大因素，即：行为与生活方式、环境、生物学和卫生服务因素，并且受到国内外学者的一致认可。其中，环境因素又包括自然环境因素和社会环境因素。12.参考答案：农村健康教育的基本内容：

(1)农村常见病的防治宣传教育。

(2)移风易俗，改变不良习惯。

(3)农村环境卫生与环境保护。

(4)健康观念与卫生法规教育。13.参考答案：C[解析]受传者在接受信息传播过程中具有“5求”心理：①求真(真实可信)；②求新(新鲜新奇引人)；③求短(短小精悍，简单明了)；④求近(与受传者在知识、生活经验、环境、空间及需求欲望接近)；⑤求情厌教(喜欢富有人情味的、动之以情的信息，而厌恶过多的居高临下的说教)。题干所述，即属于“5求”心理中的“求近”心理。14.参考答案：ACDE[解析]本题主要考查的知识点是不良生活方式影响健康的特点。[要点透析]不良生活方式对健康的影响具有潜伏期长、特异性差、协同作用强、变异性大及广泛存在的特点。15.参考答案：C16.参考答案：D[解析]本题主要考查的知识点是健康新含义的意义。[要点透析]世界卫生组织(WHO)1948年在其《组织法》中提出的“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态”的三维健康观，是人类在总结了近代医学成就的基础上，对健康认识上的一次飞跃，把健康内涵拓展到了一个新的认识境界。1988年WHO称：WHO成立40年来，做了3件对人类健康产生巨大影响的事，其中之一就是对健康下了一个科学的定义，足见其对健康含义的高度估价。17.参考答案：冠心病的三级预防：

(1)一级预防：主要针对冠心病的危险因素进行干预。

(2)二级预防：主要包括冠心病患者的早检出、早诊断和早治疗。

(3)三级预防：是指积极治疗并发症，进行合理、适当的康复治疗，降低死亡率，延长病人寿命。18.参考答案：C[解析]本题主要考查的知识点是城市社区卫生服务的具体目标。[要点透析]城市社区卫生服务的具体目标是：社区卫生服务机构设置合理，服务功能健全，人员素质较高，运行机制科学，监督管理规范，居民可以在社区享受到疾病预防等公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务。19.参考答案：(1)制定促进健康的公共政策。

(2)创造健康支持环境。

(3)增强社区的能力。

(4)发展个人技能。

(5)调整卫生服务方向。20.参考答案：ABD[考点]本题主要考查的知识点是不良作业方式对劳动者健康的损害。

不良作业方式对劳动者的健康会造成明显损害。不良作业方式一方面由客观的劳动生产所决定，同时也与个人主观的习惯有关。长期站立作业，如售货员、理发员、外科医生等，由于重力作用可引起下肢静脉曲张、痔疮、内脏下垂等。21.参考答案：B[解析]本题主要考查的知识点是影响评价结果的因素。[要点透析]在评价过程中，需要对项目实施情况、目标人群健康相关行为、健康状况等进行观察和测量。测量与观察的真实性、准确性取决于测试(观察)者、测量工具、测量对象(目标人群)3个方面。如测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，则目标人群可能按照测量者的希望进行表现，这时就无法得到目标人群的真实情况。对于目标人群而言，当他们得知自己正在被研究或观察时可能表现出与平时不同的状况，也可能影响对项目效果的客观反映。22.参考答案：D23.参考答案：B24.参考答案：(1)潜伏期长：不良生活方式形成以后，一般要经过相当长的时间才能对健康产生影响，出现明显的致病作用。但从另一个角度讲，这也给了我们充分的时间采取干预措施，阻断其对健康的危害。

(2)特异性差：与致病行为模式的特异性不同，不良生活方式与疾病之间没有明确的对应关系，表现为一种不良生活方式与多种疾病和健康问题有关，而一种疾病或健康问题又与不良生活方式中的多种因素有关。

(3)协同作用强：当多种不良生活方式同时存在时，各因素之间能协同作用、互相加强，这种协同作用最终产生的危害，将大于每一因素单独作用之和。

(4)变异性大：不良生活方式对健康危害的大小、发生时间早晚存在着明显的个体差异。

(5)广泛存在：不良生活方式广泛存在于人们的日常生活中，且具有这样或那样不良生活方式的人为数较多，其对健康的危害是广泛的。25.参考答案：C[解析]卫生宣传通常是指卫生知识的单向传播，其特点是：宣传对象比较泛化；反馈信息和行为改变效果注意不够；往往带有“过分渲染”的色彩；主要实际效果侧重与改变人们知识结构和态度。26.参考答案：面对同样的致瘾原，并非所有人都会成瘾，有一部分人被认为“易成瘾者”。作为导致成瘾行为的内因，他们具有以下人格特征：

(1)从众心理，凡事无主见，行为随大流，对不良事物缺乏批判性。

(2)性格内向，有内心矛盾冲突时，既不与人交流，也没有积极的解脱方式。

(3)意志薄弱，对诱惑缺乏抵抗力。

(4)争胜好强，易激惹。易在别人挑唆、激将下接受致瘾原。27.参考答案：健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与下列因素有关：

(1)感知疾病的威胁。

(2)感知健康行为的益处和障碍。

(3)自我效能。

(4)提示因素。

(5)社会人口学因素。28.参考答案：D29.参考答案：A30.参考答案：(1)建立促进健康的公共政策。

(2)创造健康支持环境。

(3)增强社区的能力。

(4)发展个人技能。

(5)调整卫生服务方向。31.参考答案：BCD[解析]本题主要考查的知识点是健康教育项目的执行机构。[要点透析]健康教育项目的执行机构指的是具体负责实施和运行各项项目活动的机构，一般情况下由具体的业务机构担任(如健康教育所、CDC、妇幼保健所等)。32.参考答案：心理—社会能力：是指一个人能有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；是个体保持良好的心理状态，并且在与他人、社会和环境的相互关系中表现出适应的积极行为的能力。33.参考答案：A[解析]本题主要考查的知识点是住院教育的内容。[要点透析]住院教育系指病人在住院治疗期间接受的健康教育。由于住院病人一般病情较重，心理变化较大，因而更需要教育具有及时性、针对性和指导性。住院教育包括入院教育、病房教育和出院教育几方面，健康教育处方则属于门诊教育。34.参考答案：B[考点]本题主要考查的知识点是学校健康社会环境的内容。

学校健康社会环境包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。学校给有困难的学生提供适当的支持与帮助就属于学校人际环境的内容之一。35.参考答案：ABE[解析]人生三阶段包括人生准备阶段、人生保护阶段和晚年生活质量阶段。36.参考答案：ABCD37.参考答案：ABCDE[解析]本题主要考查的知识点是候诊教育的形式。[要点透析]候诊教育的主要形式是设置宣传栏、黑板报、宣传标语牌；代售卫生科普读物；有条件者可设置低音广播和闭路电视。候诊教育既能使病人了解一些就诊知识，还可以起到安定病人情绪，维持候诊秩序的良好效果。38.参考答案：(1)疾病防治及一般卫生知识的宣传教育。

(2)心理卫生教育。

(3)健康相关行为干预。39.参考答案：B40.参考答案：是将科学的计划落实为具体操作的过程，是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节，也是健康教育项目实现其目标的关键。41.参考答案：ABCD42.参考答案：流行病学诊断：是在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后，运用流行病学方法，进一步明确健康问题的严重性与危害，从而进一步明确社区的主要健康问题和健康问题的主要危险因素，并最终确定优先干预哪个健康问题的分析过程。43.参考答案：(1)从实际出发，确定健康教育目标人群。

(2)根据年龄特点和认知水平，合理选择健康教育内容。

(3)遵照可操作性原则，选择多种健康教育形式。

(4)协调各方力量，充分利用和创造各种环境有利因素。44.参考答案：B[解析]2006年1月8日国务院颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》，将突发公共事件分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件4类。突发公共卫生事件的发生和应急处理往往涉及社会的诸多方面，应急处理不仅仅是卫生部门的责任，还需要在上级政府的统一指挥下社会各有关方面通力协作，妥善处置。发生传染性非典型肺炎病例属于一般突发公共卫生事件，当疫情波及2个及以上省份，并有继续扩散的趋势时，属特大突发公共卫生事件。45.参考答案：(1)迅速将患者搬离现场，移至上风向或空气新鲜处。若现场毒物浓度过高，救援人员应佩戴防毒面具。

(2)立即将患者衣领、纽扣及裤带松解，保持呼吸道通畅，同时注意保暖。

(3)尽快清除污染，减少毒物吸收。经皮肤吸收的毒物如有机磷、有机溶剂等，要迅速脱去污染的衣服，用清水彻底冲洗污染处皮肤(冬天宜用温水)。如遇水能发生化学反应的物质，应先用干布抹去污染物后再用水冲洗。

(4)密切注意患者的意识状态、呼吸、脉搏等，如发现呼吸、心跳停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。

(5)昏迷患者口中若有假牙应及时取出，以免脱落引起窒息。

(6)保持患者的安静休息，急性中毒者更应尽量减少活动，以免加重病情。

(7)尽快送医院救治。46.参考答案：ABCE47.参考答案：B48.参考答案：行为与环境诊断中行为诊断的内容包括：

(1)区分引起疾病或健康问题的行为与非行为因素。

(2)区别重要行为与不重要行为。

(3)区别高可变行为与低可变行为。49.参考答案：D50.参考答案：过程评价：评估计划实际执行情况与计划要求之间的差异。开始于健康教育项目实施启动之时，贯穿于计划执行的全过程。51.参考答案：ABCDE52.参考答案：D[考点]本题主要考查的知识点是冠心病的第二级预防。

冠心病的第二级预防主要包括冠心病患者的早期检出、早期诊断和治疗，以延缓病情的发展，避免并发症和急性冠心病事件的发生。轻度冠心病可不治疗这一说法很明显不正确。53.参考答案：C[解析]本题主要考查的知识点是家庭饮食卫生与营养的指导。[要点透析]家庭饮食卫生与营养的指导包括膳食的合理搭配，食物的合理烹调，定时定量饮食，炊具、食具的简易消毒方法，碘盐的保管与食用，夏季食品的简易冷藏和贮存方法，暴饮暴食、偏食、酗酒对健康的影响，以及常见食物中毒的预防知识等。54.参考答案：B[考点]本题主要考查的知识点是健康教育计划设计的原则。

健康教育与健康促进是卫生工作的一个重要组成部分，因此，在制定健康教育计划时，不仅需要考虑健康教育计划本身，还需要将计划置身于卫生保健的宏观目标与背景下进行通盘考虑。本题的艾滋病健康教育规划就体现了整体性原则。55.参考答案：B56.参考答案：(1)基本健康行为。

(2)戒除不良嗜好。

(3)预警行为。

(4)避开环境危害。

(5)合理利用卫生服务。57.参考答案：A[解析]题干所述，属于计划的总目标。计划的总目标是指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。58.参考答案：D[解析]本题主要考查的知识点是社区的含义。[要点透析]社区是一个社会学概念。它是指由一定数量，具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。社区有着相对独立的社会管理体系和服务设施，是相对独立的地域性社会。社区是宏观社会的缩影，家庭是社区的基本单位。社区既包含城市社区，又包含农村社区。59.参考答案：B60.参考答案：即知识、信念、行为模式。知识和信息是建立积极正确的信念和态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度是行为改变的动力，行为改变是最终目标。61.参考答案：D62.参考答案：危害健康行为有4类：

(1)不良生活方式与习惯。

(2)致病行为模式：A型行为模式，C型行为模式。

(3)不良疾病行为。

(4)违反社会法律、道德的危害健康行为。63.参考答案：B[考点]本题主要考查的知识点是PRECEDE-PROCEED模式的特点

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