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四年级下册综合实践活动教案-快乐剪纸全国通用教材背景四年级下册综合实践活动教案-快乐剪纸是一个适合全国各地小学四年级学生参与的手工活动。剪纸艺术是中国民间艺术的瑰宝之一，而剪纸手工艺术已经被列为国家非物质文化遗产，今天我们就来学习怎样剪纸。教学目标在理解剪纸艺术的基础上，让学生明白剪纸也是一种文化遗产。学生能够通过老师讲授的方法掌握剪纸的总体准备要求和基本技能。能制作出具有自己文化特色的剪纸。教学重点对剪纸艺术有所了解及认识。熟练掌握剪纸基本技巧。独立完成一幅属于自己的剪纸作品。教学难点对剪纸的颜色搭配和创意设计的把握。运用好自己的想象力完成独立设计。教学内容教师讲解剪纸的源头与文化背景。剪纸作为一种中华民间艺术，是中国古代女性的常见爱好。它的起源很早，最早始于汉代，现已成为独特的文化遗产。剪纸技艺从一个简单的“折纸剪花”的小手艺，逐渐发展壮大，在中国各地形成了独具本地色彩、形态各异的剪纸作品。教师讲解剪纸所需的基本准备工作。准备工具和材料：1张纸（建议使用黑色纸张）；1只剪刀；1张铅笔或圆珠笔。教师讲授具体的剪纸技术。具体技巧：将黑色纸张平铺在桌面上；用铅笔或圆珠笔在黑色纸张上画出设计好的图案；拿起剪刀，顺着图案轮廓慢慢剪下来，注意手不要抖动。教师演示怎样将剪纸作品上色。在剪纸作品中选取一些突出的部位进行上色，形成红色、黄色等亮色组合以突出图案。鼓励学生根据自己的想象力进行剪纸作品设计。学生可以自由组合图案与色彩，发挥自己的创意，创作出独具个性的剪纸。教学流程时间内容1分钟教师介绍剪纸的历史和文化背景4分钟教师介绍剪纸所需具备的基本准备工作和工具10分钟教师讲授剪纸技巧，示范讲解如何进行剪纸5分钟学生可以自由发挥，利用不同的元素与色彩进行自由设计20分钟让学生按照老师所讲授的方法，用心注意地制作出自己满意的一幅剪纸作品10分钟教师与学生们分享自己的剪纸作品，相互欣赏品评5分钟教师总结此次剪纸活动，分享学生们生动有趣的设计作品教学评估学生剪纸作品的完成情况。此次活动的主要内容是剪纸制作，剪纸作品的制作完成度是学生的本次学习表现的主要评判标准。学生独立设计作品的创造程度。本活动鼓励学生根据个人的想象力进行独立设计，如果学生所制作的剪纸作品充分体现了学生创新思维和特色，则可以评价该学生的独立设计创造程度。注意事项学生剪纸技巧还未完全掌握，需要教师适时帮助。在学生剪纸制作的过程中，如果学生对于某些技巧还未完全掌握，需要教师站在学生旁边指导。剪纸所使用的工具和材料需要提前准备。在进行剪纸活动之前，需要提前准备好必要的工具和材料，以保障活动的顺利进行。剪纸

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