人教版六年级语文试卷

人教版六年级语文试卷六年级学生准备面临期末考试了，小编觉得有必要为大家找一些期末试卷来为大家提高一下期末成绩，小编为大家整理归纳了六年级语文的期末考试试卷习题，希望能对大家有帮助。人教版六年级语文试卷1一、根据拼音写词语。(10分)táozuìnínɡzhònɡkésòudégāowàngzhòng()()()()bàoqiànjìnɡmìjuànliànjiāozhàobùān()()()()二、按要求写成语。(5分)1.写四个含反义词的成语：()()()()2.写出四个含有人体名称的成语：()()()()3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)三、给画线的字、词选择恰当的意思。(5分)1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡变故()病故()沾亲带故()故乡()3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()五、改写句子。(6分)1.缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。。2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。。3.把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”。六、填空。(19分)(一)根据课文内容填空。1.默写《天净沙·秋》：，，。青山绿水，。(4分)2.牙谓，乃，终身。(3分)(二)填空。1.鲁迅原名，浙江人。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰土》节选自他的小说《》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：。(4+1分)2.詹天佑是我国的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：。(3+1分)3.填写下面古诗词中的花名：(3分)(1)忽如一夜春风来，千树万树开。(2)人闲落，夜静春山空。(3)香里说丰年，听取蛙声一片。(4)待到重阳日，还来就。(5)竹外三两枝，春江水暖鸭先知。(6)接天莲叶无穷碧，映日别样红。七、阅读。(20分)(一)阅读课文节选，完成练习。(7.5分)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。1.在“□”处给短文补上标点符号。(3.5分)2.桑娜在沉思什么?请用“~~~~~~~~”画出来。(1分)3.桑娜家穷，表现在哪些方面?(2分)4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)(二)阅读短文，完成练习。(12.5分)吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致别致)的野餐了。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处，()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。1.用音序查字法查“漫”，应先查音序()，再查音节()。“漫”在字典里的解释有五条：(1)水过满，向外流;(2)到处都是;(3)莫，不要;(4)不受约束，随便;(5)广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第()条解释。“漫无目的”的“漫”应选第()条解释。(2.5分)2.用“”划出文中括号里合适的词。(2分)3.在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)4.人们把吐鲁番称作、。(1分)5.人们把横贯整个盆地的一座山称为，理由有两点：(1);(2)。(1.5分)6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：(1)(2)。其中第一、二自然段则分别运用了、等说明方法。(2分)7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的。(1.5分)八、作文(30分)题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。人教版六年级语文试卷2一、看拼音，写词语。(6分)为了探索大自然的àomì()，借着ménɡlónɡ()的月光，我进入了一片jìnɡmì()的树林。突然，一个高大kuíwǔ()的黑影映入眼帘，令我xīnjīnɡròutiào()。二、给带点字选择读音。(3分)沉闷(mēnmèn)模样(mómú)排山倒海(dǎodào)埋怨(máimán)肖像(xiāoxiào)浴血搏杀(xiěxuè)三、查字典按要求填空。(3分)“和”用部首法查()部，再查()画。它的解释：①平和，和缓;②和睦，和谐;③连带;④和谐跟着唱。给“和”选择解释。和衷共济()和颜悦色()一唱百和()和盘托出()四、下列词语没有错误的一组是()，并改正错误。(3分)1.狂风怒号别拘一格不落窠臼雕粱画栋()2.雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑()3.苟延残湍竭泽而渔烩炙人口焦躁不安()五、先填空，再解释所填字的意思。(4分)曲高和()__________张()李戴__________德高()重__________抑扬()挫__________六、句子加工厂。(10分)1.句子模仿。微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。微笑是__________，____________________。2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。句子瘦身：____________________________________________________________________3.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”改为转述句：___________________________________________________________________4.用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子，描写激烈地讨论情景。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.病句医院。成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。6.加上合适的关联词语。(1)()坚持观察、阅读、练笔，()会提高习作的质量。(2)()坚持观察、阅读、练笔，()会提高习作的质量七、诗句、名言警句巧收藏。(5分)1.稻花香里说丰年，____________________。2.横眉冷对千夫指，____________________。3.____________________，化作春泥更护花。4.老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“____________________，____________________。”5.“__________，__________;__________，__________。”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。八、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。(5分)1.“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。()2.因为“独在异乡为异客”，所以《怀念母亲》的作者非常想念家乡的亲人。()3.评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。()4.贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。()5.“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。()九、整理乱句，只填序号。(6分)()更重要的是，她怀孕至少8个月了，还忙来忙去地为老妇人端茶送饭。()女店主热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。()餐馆的陈设虽然简朴，看起来干净、清爽、舒适。()老妇人用完餐，付了一张大钞就不辞而别了。()老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，却掩饰不了极度的疲劳。()冬天，一位老妇人来到了一个小餐馆，打算吃点儿东西。十、根据课文填空。(3分)1.一个缺少母爱的孩子，是__________的人。我怀着不全的灵魂，__________。……我__________，在泪光里，幻出__________。2.地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样的美丽壮观，__________。但是，同茫茫宇宙相比，__________。它是一个半径__________的星球。3.他们把那个拉车的扶上车子，一个__________，一个__________，爸爸拿镊子给那个拉车的__________碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他__________，__________。阅读五味馆(22分)看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。‖过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。‖又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。‖1.解释下列词语。(2分)专心致志：____________________________________________________________________屈指可数：____________________________________________________________________2.从文中找出反义词。(2分)光滑()沙哑()粗心大意()半途而废()3.联系短文理解句子含义。(3分)(1)她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”______________________________________________________________________________(2)他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中三处画线的语句，写的是什么内容?这样写的作用是什么?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?(2分)______________________________________________________________________________6.结尾一段在文中起什么作用?(2分)______________________________________________________________________________7.根据分好的段落，概括段意。(6分)第二段：______________________________________________________________________第三段：______________________________________________________________________第四段：______________________________________________________________________8.给短文重新拟一个恰当的标题。(2分)______________________________________________________________________________习作创新园(30分)题目：什么在哪儿安家提示：什么可以填上鱼儿或鸟儿……由于水的污染、森林的消失，它们无家可归……请你展开想象，用童话反映出鱼儿或鸟儿渴望碧水，渴望绿树，呼吁人们积极投身环保，爱护共同的家园。人教版六年级语文试卷3一、基础知识。1、读音节，找词语朋友。陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。镌刻(juānjuàn)抚摩(mmē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)....塑料(susù)挫折(cuōcu)归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)....解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。4、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序(X)，再查音节(xiàn)。按部首查字法先查(己)部，再查(6)画。能组成词语(大街小巷)。解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是(③).(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是(①).剩下一个义项可以组词为(漫山遍野)解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)(抑)扬顿(挫)(德)高(望)重(寝)不(安)席张(冠)李(戴)解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不唯一)解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。2、补充古文名句。(每空1分)(6)鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”(7)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(8)轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。(此空答案不唯一，只要意思对即可)(9)但存方寸地，留与子孙耕。(10)大漠沙如雪，燕山月似钩。解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。(每句2分)(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)老人叫住了我说，是他打扰了我吗?解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切，每一个都是我的朋友。解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”