河南省焦作市2023届高三校际联考（三模）生物试题试卷含解析

河南省焦作市2023届高三校际联考（三模）生物试题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某同学进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，实验发现种群呈“S”型曲线增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。有关叙述正确的是（）A．酵母菌种群增长速率等于0时，出生率与死亡率均为0B．酵母菌种群增长速率大于0时，年龄组成为增长型C．实验过程中，可用标志重捕法调查酵母菌种群密度D．该种群的K值只与培养基中养分、空间和温度有关2．下列有关生物技术工程的说法正确的是（）A．动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌B．PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C．核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状D．植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物3．某植物长叶形对圆叶形为显性，抗病对易感病为显性。现有长叶形抗病与质叶形易感病植株杂交，F1均为长叶形抗病植株。若F2自交获得400株，其中圆叶形易感病植株为64株，则F2中杂合圆叶形抗病植株所占的比例是（）A．16% B．8% C．32% D．10%4．某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间的处理，研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞所占的百分数)的影响，其实验结果如图所示，据图判断，下列叙述正确的是A．秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞B．染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关C．当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高D．本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间5．某生态系统中，甲、乙两种生物种群数量与其λ的对应关系如图所示，λ值为一年后的种群数量Nt+1与当前种群数量Nt之比（λ=Nt+1/Nt）。下列叙述正确的是（）A．该生态系统中，甲种群的环境容纳量比乙种群的小B．甲、乙生物间存在取食和被取食关系，乙为捕食者C．当甲、乙种群数量均为n1时，一年后两者数量仍相等D．当甲、乙种群数量均为n2时，乙种群数量下降较甲快6．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是（）A．离子通道甲和乙都是蛋白质，空间结构相同，接受适宜刺激后都会使空间结构改变B．兴奋从A处传导到B处时，导致突触2处发生了电信号化学信号电信号的转化C．B处膜电位未发生变化，是因为离子通道乙处内流的是阴离子D．突触2中的神经递质作用后，部分被突触后膜吸收二、综合题：本大题共4小题7．（9分）苦荞是自然界甚少的药食两用作物，集保健、养生、食疗三重功效，有降三高、护血管、清肠道、延缓衰老的作用，被誉为“五谷之王”，已成为我们馈赠亲朋好友的佳品之一。苦荞即苦荞麦，属于荞麦的栽培种之一，为了更好地了解苦荞麦的遗传规律，选育优良品种，提高经济效益，研究小组以两种自交可育的苦荞麦纯系为材料，进行了如下实验：相对性状PF1F2尖果/钝果①♀尖果×♂钝果尖果尖果273钝果88②♀钝果×♂尖果尖果尖果138钝果42红茎/绿茎③♀红茎×♂绿茎红茎红茎450绿茎353④♀绿茎×♂红茎红茎红茎543绿茎421请回答相关问题：（1）在上述两对相对性状中，属于显性性状的是________。控制尖果与钝果这对相对性状的基因的遗传遵循___________定律，判断的依据是____________。（2）在①和②组实验中，若让F2中表现型为尖果的荞麦自交，后代尖果中纯合子所占比例为________。（3）在③和④组实验中，控制红茎与绿茎性状的基因位于____（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是___________。F2绿茎有______种基因型。（4）现有一红茎荞麦植株，欲判断其是否为纯合子，请写出实验思路，预期结果及结论__________。8．（10分）为探究盐溶液对植物光合作用的影响，科研人员用水培法开展研究。回答以下问题。（5）一般植物在盐浓度过高时，会表现出叶片下垂，叶小暗绿，植株矮小，生长缓慢等现象。分析原因可能是：植物对____________和____________的吸收能力下降，造成营养不良，影响蛋白质合成。同时，这种生理干旱导致叶片____________，使____________受阻，导致光合作用速率下降。加之呼吸消耗增加，所以，生长缓慢，植株矮小。（2）某耐旱植物在不同盐浓度下的表现如下表，分析数据可以得出结论：______________________。这种现象最可能与____________的变化有关。不同浓度NaCl（mmol/L）CO2吸收速率（μmol/m2/s）叶绿素含量（mg/g）类胡萝卜素含量（mg/g）对照5．952．43．85254．532．435．32536．322．653．555335．92．523．455535．45．63．322335．95．53．242535．55．43．589．（10分）捕食是生态系统中一种主要的种间关系，下图表示甲、乙两种动物种群之间的捕食关系。回答下列问题。甲→乙（1）“甲→乙”________(填“能”或“不能”)构成一条食物链，理由是___________。（2）甲用于生长发育繁殖的能量的去向有________、_________和未被利用。甲数量增多会促使乙数量增多，乙数量增多会增加对甲的捕食，导致甲的数量减少，这种调节方式属于___________。（3）甲和乙可通过彼此的气味来躲避天敌或寻找猎物，“气味”属于生态系统的_____信息，该实例说明信息传递具有__________的作用。甲和乙在相互影响中不断进化和发展，这种现象在生态学上称为____________。10．（10分）某水库引入亚洲公鱼和大银鱼两种经济鱼类，亚洲公鱼以浮游动物为食，产卵期的亚洲公鱼会吞食本种、大银鱼的鱼卵和幼鱼；大银鱼幼鱼主要摄食枝角类、轮虫和原生动物等，成鱼主要捕食小型鱼、虾。请回答下列问题：（1）亚洲公鱼和大银鱼属于生态系统组成成分中的___________，两者的种间关系是___________。（2）捕捞这两种鱼后，有利于一些鱼类种群的发展，原因是___________。若水体中水草和浮游植物的生物量明显减少，则亚洲公鱼和大银鱼的种群数量将___________。（3）部分亚洲公鱼和大银鱼产卵后，亲体逐渐死亡。其他鱼类吞食尸体后，同化的能量大部分用于___________。11．（15分）玉米是世界三大粮食作物之一，也是需水较多、对干旱比较敏感的作物。培育转基因抗旱玉米新品种是解决玉米生产问题的重要途径。为增加玉米抗旱性，研究者从某微生物找到一种抗旱基因ApGSMT2，将其移入到玉米中，终于培育出抗旱玉米，请回答下列相关问题：（1）将抗旱基因ApGSMT2插入质粒得到重组质粒需要的工具酶有_______________。（2）单子叶植物中常用的一种基因转化法是___________________。（3）将导入抗旱基因ApGSMT2的玉米幼胚组织细胞培养成植株时，要用人工配制的培养基培养，为防止感染，器皿、培养基与植物组织等必须进行_______________处理。在植物组织培养的再分化过程中，若要将愈伤组织诱导出根，则植物生长调节剂的含量配比应为：生长素含量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）细胞分裂素含量。（4）筛选出抗旱的转基因玉米，既可以采用_________方法来鉴定抗旱基因ApGSMT2是否表达，又需要进行个体水平检测，方法是_________________________。（5）与杂交育种相比，基因工程育种的优点是___________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解题分析】

种群经过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为S型曲线。【题目详解】A、酵母菌种群增长速率等于0时，出生率等于死亡率，但不一定均为0，A错误；B、酵母菌种群增长速率大于0时，年龄组成为增长型，种群数量会增加，B正确；C、实验过程中，可用抽样调查的方法调查酵母菌的种群密度，C错误；D、该种群的K值与培养基中养分、空间、温度、pH和有害代谢产物等因素有关，D错误。故选B。2、D【解题分析】

本题考查的知识点涉及到动物细胞培养、PCR技术、核移植技术、植物组织培养技术等，回忆各个技术的原理、过程、结果与结论等，据此答题。【题目详解】A、为了防止杂菌污染，动物细胞培养所用的液体培养基需要加入抗生素，A错误；B、PCR体系中应该加入耐高温的DNA聚合酶，但是不需要加入解旋酶，B错误；C、核移植获得的克隆动物的细胞核来自于供体，细胞质来自于受体，而细胞核和细胞质中都有遗传物质，C错误；D、植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物，D正确。故选D。3、B【解题分析】

长叶形对圆叶形为显性，用Aa表示，抗病对易感病为显性用Bb表示，长叶形抗病与质叶形易感病植株杂交，F1均为长叶形抗病植株，说明亲本基因型是AABB和aabb，F1全是AaBb，F2中圆叶形易感病植株aabb为64株，比例为4/25，说明ab的比例为2/5，说明两对基因不遵循自由组合定律。【题目详解】根据分析，两对基因不遵循自由组合定律，因此这两对基因位于一对同源染色体上，并且发生了交叉互换，ab的比例为2/5=0.4，AB的比例和ab相等为0.4，Ab=aB=（1-0.4×2）/2=0.1，因此杂合圆形抗病植株aaBb的比例为2×0.1×0.4=0.08=8%。故选B。【题目点拨】本题关键是从F2中圆叶形易感病植株的比例分析出ab配子的比例，结合连锁互换定律进行计算。4、B【解题分析】

秋水仙素处理后的根尖细胞只能有少数细胞为四倍体细胞，A错误；从图中可以看出，染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关，B正确；当秋水仙素浓度为0.03%时，2d与6d处理时间不同，结果相同，C错误；实验中的自变量为秋水仙素浓度与时间，D错误。【题目点拨】本题考查实验结果分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。5、C【解题分析】

逻辑斯谛增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，其增长曲线很像英文字母S，又称“S”形增长曲线。种群的逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量（K）的限制。环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群大数量。由于种群数量高于K时便下降，低于K时便上升，所以K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度。逻辑斯谛增长的特点是：种群起始呈加速增长，K/2时增长快，此后便开始减速增长，到K值时便停止增长或在K值上下波动。【题目详解】A、结合图示可知，甲种群和乙种群在种群数量处于n2时达到稳定状态，说明两种群的环境容纳量相等，A错误；B、图中没有显示种群数量随时间的变化情况，故就题中的图示无法判断甲、乙生物种群存在捕食关系，B错误，C.当甲、乙种群数量均为n1时，两种群的的λ值相等，故一年后两者数量仍相等，C正确；D、当甲、乙种群数量均为n2时，并不能说明，两种群数量处于相对稳定状态，当种群数量大于n2后，乙种群数量下降较甲快，D错误。故选C。【题目点拨】辨图能力是本题的重要考查点，本题的易错点是忽视题图中横轴的含义，进而不能选出正确答案。打破思维定势是解答本题的前提。6、C【解题分析】

两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起下一个细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化，兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正，抑制后突触后膜仍旧为外负内正，但电位差可能进一步加大。【题目详解】A、离子通道甲和乙都是蛋白质，但结构不同，A错误；B、A处的兴奋无法传导到B处，而且突触2的信号转化也不是A处的兴奋导致的，B错误；C、突触2释放抑制性递质，可导致突触后膜阴离子内流，抑制该处的去极化和反极化过程，C正确；D、由图可知，突触2释放的递质部分被突触前膜回收，而非突触后膜，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、尖果、红茎分离①和②的F2中，尖果与钝果的比值接近3∶13/5两对F2中红茎与绿茎的分离比约为9∶7，符合9∶（3∶3∶1）的分离比5实验思路：让该株红茎荞麦自交，收获种子，并种植观察后代的表现型预期结果：若后代全为红茎荞麦，则该个体为纯合子若后代既有红茎又有绿茎，则该个体不为纯合子【解题分析】

通过表格数据可推知：亲本尖果与钝果正交和反交，子一代都是尖果，说明控制尖果和钝果的基因在常染色体上，且尖果为显性。同时子一代自交得到子二代，子二代尖果与钝果性状分离比为3∶1，说明尖果与钝果有一对等位基因控制。亲本红茎与绿茎正交和反交，子一代都是红茎，说明控制红茎与绿茎的基因在常染色体上，同时子一代自交得到子二代，子二代红茎与绿茎性状分离比为9∶7，说明红茎与绿茎有两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。【题目详解】（1）由四组亲本产生的F1可知，显性性状为尖果、红茎。①和②组的F2中，尖果与钝果的比值接近3∶1，可知该对相对性状受一对等位基因控制，且遵循分离定律。（2）①和②组实验中，假设控制尖果、钝果的基因为A、a，则F2中表现型为尖果的荞麦基因型为1/3AA、2/3Aa，分别自交，后代中基因型及比例为：AA∶Aa∶aa=3∶2∶1，其中尖果共5份，故后代尖果中纯合子所占比例为3/5。（3）在③和④组实验中，F2中红茎与绿茎的分离比约为9∶7，符合9∶（3∶3∶1）的分离比，所以遵循自由组合定律，相关基因位于非同源染色体上。F2中共9种基因型，其中红茎为双显性（如A-B-），共有四种基因型，其余均为绿茎，故绿茎的基因型种类为9-4=5。（4）判断该株红茎荞麦是否为纯合子的方法是让该株红茎荞麦自交，收获种子，并种植观察后代的表现型。预期结果：若后代全为红茎荞麦，则该个体为纯合子。若后代既有红茎又有绿茎，则该个体不为纯合子。【题目点拨】本题考查了基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析能力，考生从表中获取有效信息，利用孟德尔遗传定律进行推理和计算是解题的关键。8、水矿质元素（无机盐）气孔导度减小（气孔几乎关闭）二氧化碳的吸收（二氧化碳的固定、暗反应）低盐浓度会促进植物的光合作用，高盐浓度抑制植物的光合作用叶绿素和类胡萝卜素含量（或叶绿素含量或光合色素含量）【解题分析】

影响光合速率的因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素。【题目详解】（5）盐浓度过高，植物表现生理干旱。叶片下垂，是植物缺水的体现。因此，植物吸水能力下降，矿质元素的吸收虽然是主动运输，但是离子是溶解在土壤溶液里面，因此，吸收无机盐的能力也会下降。同时，植物缺水状态下，气孔导度下降，使得二氧化碳的固定受阻，光合作用速率下降。（2）从表格数据分析，CO2吸收速率、光合色素的变化都呈现先升高后下降，因此，可以得出结论：低盐浓度促进光合作用，高盐浓度抑制光合作用，产生这种现象的原因与叶绿素和类胡萝卜素含量有关。【题目点拨】本题意在考查学生对知识的理解能力，光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。9、不能食物链的起点是生产者，甲为动物，不可能是生产者流向分解者流向乙(两空顺序可颠倒)(负)反馈调节化学调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定共同(协同)进化【解题分析】

生态系统各生物之间通过一系列的取食与被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系，叫做食物链。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级（顶级除外）的能量有4个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者；④暂未被利用。同化量减去呼吸量，剩下的能量用于生物体的生长、发育、繁殖。【题目详解】（1）根据题意可知，甲和乙均为动物种群，不可能是生产者，因此甲和乙之间不能构成一条食物链，因为食物链的起点都是生产者。（2）甲用于生长发育繁殖的能量的去向有流向分解者、流向乙和未被利用。甲数量增多会促使乙数量增多，乙数量增多会增加对甲的捕食，导致甲的数量减少，这种调节方式属于负反馈调节。（3）甲和乙可以通过彼此的气味来躲避天敌或寻找猎物，“气味"是生物释放的化学物质散发的，因此属于生态系统的化学信息。该实例说明信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定的作用。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互选择中不断进化和发展，这叫做共同进化。【题目点拨】熟悉食物链、负反馈调节以及信息传递的概念是解答本题的关键。10、消费者捕食、竞争减少了其它鱼类的天敌、为其它鱼类提供了更多的食物和空间减少呼吸作用散失【解题分析】

消费者直接或间接以绿色植物为食，消费者的存在可促进物质的循环。生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内斗争；种间关系又有互利共生、寄生、捕食和种间竞争等。【题目详解】（1）亚洲公鱼和大银鱼属于生态系统组成成分中的消费者，两者都能捕食浮游动物（轮虫和原生动物等也属于浮游动物），产卵期的亚洲公鱼会捕食大银鱼的鱼卵和幼鱼，所以二者之间的种间关系是捕食、竞争。（2）捕捞这两种鱼后，减少了一些鱼类的天敌、为一些鱼类提供了更多的食物和空间，所以有利于一些鱼类种群的发展。若水体中水草和浮游