第二章声现象单元测试 （有答案）人教版物理八年级上册

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姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家。这是采取了下列哪种途径来减弱噪声（）

A．在人耳处减弱B．在声源处减弱

C．在传播过程中减弱D．无法确定

2．地震、台风即将来临时会产生次声波，但人类却听不到，这是因为（）

A．产生的次声波声音太小

B．次声波无法传入人耳

C．次声波的频率大于20000Hz

D．次声波的频率小于20Hz

3．下列情景应用物理知识解释正确的是（）

A．小钢琴的琴声是由琴弦振动产生的

B．通过音调可以辨别出钢琴和二胡声

C．笛声的响度较大是因为管中的空气柱振动频率较高

D．音乐厅墙壁上的多孔结构是在声源处减弱声音

4．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）

A．声音太大

B．声音频率大于人能听到的最大频率

C．声音太小

D．声音频率小于人能听到的最小频率

5．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）

A．在校园内植树可减弱校外传来的噪声

B．“声如洪钟”说明声音的音调高

C．一切正在发声的物体都在振动，真空能传声

D．超声波的频率很低，所以人听不到

6．我们接听电话时，不看电话号码也能判断是谁打来的电话，判断的主要依据声音特性中的（）

A．响度B．音调C．音色D．传播速度

7．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）

A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的

B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

C．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生

D．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关

8．如图所示，用超声波查看胎儿的情况．以下说法正确的是

A．利用超声波能检测胎儿的血型

B．这主要是利用了声波传递能量

C．利用超声波能查看胎儿的手脚是否发育正常

D．准妈妈听不到超声波，主要是因为它的振幅较小

9．生活中的声音非常丰富，非常美妙，你认为下列正确的是（）

A．有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音

B．“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色

C．电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服

D．马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性

10．坐在教室里说话，听不到回声是因为

A．教室不能产生回声

B．教室产生的回声从门窗缝隙中跑掉了

C．教室反射产生的回声正好抵消

D．教室太小，四周反射来的回声与原声混在一起，无法分辨

11．关于声现象，下列说法错误的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度

D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量

12．表中记录了声音在一些介质中的传播速度，请根据表中的相关数据判断，以下说法正确的是（）

一些介质中的声速

介质声速（m/s）介质声速（m/s）

空气（0℃）331软木500

空气（15℃）340水（常温）1500

空气（20℃）343海水（25℃）1531

氮气（10℃）343铜（棒）3750

氮气（20℃）349铁（棒）5200

A．声速的大小只跟介质的种类有关

B．介质的温度会影响声在介质中的传播速度

C．声在固体中传播的速度一定比在液体中的传播速度快

D．声在空气中传播的速度与在氮气中传播的速度一定不相等

13．下列实验中，探究声音产生原因的是（）

A．图甲所示实验，敲击音叉，听到声音，看到音叉将乒乓球弹开

B．图乙所示实验，敲击蒙在杯口的薄膜，看到蜡烛火焰发生摇晃

C．图丙所示实验，墙内外的两个人利用“土电话”实现秘密通话

D．图丁所示实验，抽出瓶内空气，听到的瓶中的电铃声逐渐变小

14．在图书馆中，你经常可以看到如图所示的标志牌，提醒在此读书的人们保持室内的安静，则下列说法正确的是（）

A．从声音的特性分析，“大声”是指声音的频率高

B．从声音的传播分析，说话人的声音是靠空气传播到他人耳中的

C．从控制噪声的角度分析，标志牌中的提示是在传播过程中减弱噪声

D．标志牌中控制噪声的方法与“工人戴上防噪声耳罩”的方法相同

15．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．琵琶是我国的传统乐器，用它演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的

B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的

D．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250~600次，所以人耳不可能听到蚊子翅膀振动的声音

二、填空题

16．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了，这说明物体的停止了，发声也就停止了．

17．下列关于声的利用中，属于利用声传递信息的有：；利用声传递能量的有。（只填序号）

①超声波碎结石；②医院的B超检查病情；③声呐探测鱼群；④超声波清洗精密零件。

18．2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的产生的，观众能听到小号发出的声音，说明可以传声，开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从处控制噪声。

19．声音的传播需要介质，不能传播声音；著名男高音歌唱家汪峰在2023年的上海演唱会上放声歌唱，深受广大歌迷的欢迎，其中“高”指的是声音的；高速公路旁修建隔音墙，是在减弱噪声。

20．2023年环境保护部和国家质检总局联合发布了《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活噪声指的是营业性文化娱乐场所和商业经营活动中使用的设备、设施所产生的噪声．噪声通常是指那些难听的、令人心烦意乱的声音；噪声的波形是的．但从环保角度看，凡是影响人们的声音都属于噪声．

三、实验题

21．噪声是一种严重的环境污染。小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合做声源的是；

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案；

A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较听见声音的响度；

B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；

（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是。

材料衣服锡箔纸泡沫塑料

响度较响较响弱

距离较长长短

22．如图所示是四个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这四个实验的描述补充完整。

(1)图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放入空气后，铃声的响度逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(2)图乙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

(3)图丙：用手轻划桌面，使坐在桌子左侧的同学在空气中（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；控制声音的大小和声音传播的距离不变，该同学把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。

(4)图丁：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。

四、计算题

23．一辆汽车向山崖开去，在离山崖710m时司机按了一下喇叭，经过了4s钟他听到了回声，求;

（1）当司机听到回声时离山崖多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）

（2）汽车的速度为多少？

24．如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤，某时刻向前方540m处一静止在路边的大卡车发射第一个超声波信号时，经过3s接收到反射回来的信号。已知超声波的传播速度为340m/s。求：

（1）从警车发射到接收到信号声波移动的距离；

（2）警车的速度；

（3）某时刻有一小车刚好超越警车，5s之后警车发出第二个信号，并在0.34s之后收到小车反射回来的信号，求小车的速度。（设警车和小汽车的速度都保持不变）

参考答案：

1．B

2．D

3．A

4．B

5．A

6．C

7．B

8．C

9．B

10．D

11．D

12．B

13．A

14．B

15．A

16．振动振动

17．②③①④

18．