人教版九年级物理分节练习及答案12内能

一、选择题（13北京）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A两手相互摩擦，手的温度升高用煤气炉给水加热，水的温度升高把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低在阳光照射下，公园里石凳的温度升高（13温州）木工师傅做家具时，来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过B热传递使锯条的内能增加 B.做功使锯条的内能增加C.热传递使锯条的内能减少 D.做功使锯条的内能减少（13乐山）下列现象中，利用做功使物体内能增加的是： A木工用锯锯木条时，锯条发烫 B. 烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.铁块放在炉火中烧红了 D. 冬天，人们在太阳光下取暖（13黄石）下列说法正确的是 B马路上尘土飞扬，表明分子在做无规则运动温度越高分子运动越剧烈手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的D.同一物体温度越高，物体内能越小（13成都）小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是 C放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动白菜的内能增加是通过热传递的方式实现白菜的内能增加是通过做功的方式实现（13杭州）实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压， 棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是DA.气体比液体更容易被压缩B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C.活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D.外界对物体做功时，物体的内能会增加（13浙江）图中改变内能的方法与其他三种不同的是 B（13临沂）下列现象中.通过热传递改变物体内能的是 B白行车轮胎放气时.气门嘴处温度会降低放进冰箱冷冻室的水变成冰块在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.（12齐齐哈尔）下列现象中，通过热传递来改变内能的是A.给冷水加热B.A.给冷水加热B.压缩空气温度升高C.下滑时臀部发热D.搓手取暖TOC\o"1-5"\h\z（12三明）下列实例中，通过热传递改变物体内能的是 B钻木取火 B.用热水给袋装牛奶加热C.用”搓手”的方法取暖 D•用锤子敲打铁丝，铁丝发热（12聊城）下列实例中，通过做功来改变物体内能的是 B在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B.划火柴，火柴被划燃C.柏油马路被阳光晒热 D •冬天，暖气使房间变暖（12盘锦）下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是 D用锤子敲打铁板，锤子和铁板都变热两手相互摩擦，手发热卫星进入大气层时外壳发热热水中放入冰块，水温下降（12宁夏）下列现象中，通过热传递改变物体内能的是 C反复弯折后，铁丝的温度升高 B.火车经过后，铁轨的温度升高C.用火炉烧水，水的温度升 D .两手相互搓揉，手掌发热（12漳州）下列事例中，通过做功改变物体内能的是 A用力搓手时，手会发热 B .用液化气烧水做饭C.夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫 D.冬天把手插在口袋里会感到暖和（12眉山）某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫.有关此过程的说法中，正确的是D刚下坡时，是动能转化为重力势能 B.匀速下行时，是重力势能转化为动能C.匀速下行时，机械能保持不变 D.刹车片发烫，是做功改变了内能（12福州）下列实例中，属于机械能转化为内能的是 A流星穿过大气层时发热发光 B .冬天，嘴对着双手哈气C.汽油机的做功冲程 D .不锈钢汤勺放在热汤中（12本溪）下列现象中，通过做功改变物体内能的是 BA.冬天，暖气使房间变暖A.冬天，暖气使房间变暖C.石头被太阳晒热（11清远）下列说法正确的是A.扩散现象只发生在气体之间C.只有做功才能改变物体的内能D.单缸四冲程汽油机的吸气冲程B物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈静止的物体没有内能（11宜昌）18关于物体的内能，下列说法正确的是 A在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少物体内能增加，一定要从外界吸收热量温度为0C的物体没有内能温度相等的1kg水和100g水内能相同

（11成都）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是 -25C。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见下图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下， 其中正确的是BD豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了丁丁：再冷，组成冰山的分子在做热运动呀，所以 冰山也有内能丁丁：呵呵，冰天雪地的，空气中肯定没有水蒸气了豆豆：冰也能升华呀，这里的空气中肯定有水蒸气（11内江）关于热现象，以下说法中正确的是 C物体的机械能和物体的内能是同种形式的能， 都与物体的机械运动和分子热运动 以及分子间的相互作用情况有关铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力分子之间存在着相互作用的引力和斥力扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙（11玉溪）下列说法正确的是 D水的沸点是100摄氏度物体的温度高，内能一定大蒸发在只液体的表而发生分子的内能包含分子的动能和势能（11泰州）下列过程中，将内能转化为机械能的是 D流星在大气层中穿行 B .用热水泡脚.脚感觉暖和汽油机的压缩冲程 D .水沸腾时水蒸气顶起水壶盖（11自贡）在下列现象中，禾U用热传递的方式使物体内能增加的是 B用锯锯木头，锯条发热烧水时，水逐渐变热流星在大气层中高速下落，发出光和热小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感TOC\o"1-5"\h\z（11阜新）（多选）下列事例中，属于热传递改变内能的是： AC夏天，柏油马路在烈日下会被晒热 B.冬天，两手相互搓一搓就会暖和用热水泡脚，脚会感觉暖和 D .流星在大气层中穿行会发光发热（11河池）下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是 C钻木取火 B .用“搓手”的方法取暖C.用热水袋取暖 D .反复弯折铁丝使其发热（11牡丹江）下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是 B反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会变热冬天人们常用热水袋来取暖远古时代，人们采用钻木的方式来取火汽油机在压缩冲程中，汽缸内汽油和空气的混合物温度升高（11郴州）下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是 A搓动双手感到暖和用嘴向手“哈气”感到暖和冬天晒太阳身体感到暖和围坐火炉烤火感到暖和（11雅安下列现象中，通过做功改变物体内能的是 A通过搓手，手变暖和 B.用炉火烧水

C.阳光照在柏油路上，路面变烫 D.用热水泡脚，脚感到暖和（11宁德质检）下列现象中哪一种是通过做功使物体内能增加的 A冬天人们搓手取暖 B.加剧的温室效应使多年的冰川融化了C.用热水袋取暖 D.冬天晒太阳会觉得暖和（11深圳）做功可以改变物体的内牛，下图中物体的内能减少的是 CTOC\o"1-5"\h\z（11锦州）下列事例中，属于热传递改变内能的是 A夏天，柏油马路在烈日下会被晒热 B.冬天，两手相互搓一搓就会暖和C.流星在大气层中穿行会发光发热 D•用打气筒给轮胎打气，筒壁会发热（11泰安）下列属于通过做功途径改变物体内能的是 C在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发热，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高（11淄博）寒冷的冬天，双手摩擦会感到手发热，放到暖气片上会感到手暖和，对于这两种做法，下列说法正确的是 C两种方法都是利用做功的方式来增大手的内能两种方法都是利用热传递的方式来增大手的内能前者就利用做功来增大手的内能，后者是利用热传递来增大手的内能前者是利用热传递的来增大手的内能，后者是利用做功来增大手的内能（11南宁）如图所示的实验过程中，下列说法错误..的是D加热前，水分子是不停运动的加热过程中，水的温度升高，内能增大水的内能增大是通过热传递方式实现的D.水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能TOC\o"1-5"\h\z（10广安）下列关于内能的说法，正确的是 D0oC的冰块内能为零 B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.运动的物体一定比静止的物体内能大 D.物体的温度升高，内能一定增加（10莆田）下列关于内能的说法中正确的是 D静止的物体没有内能 B .00C以下的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量 D.内能与物体的温度有关（10潍坊）物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是 AC同一物体温度越高，物体内能越大同一物体温度越低，物体内能越大温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小（10河池）水是生命之源，节约用水，从点滴做起.下列关于水的理解正确的是 B0C的水内能为零 B .水温升高，内能一定增大C.水变成冰后，体积变大、密度变大 D.30C的水比20C的水所含的热量多（10百色）下列关于内能和热传递的说法，正确的是 D0C的冰块没有内能运动越快的物体内能越大发生热传递时，热量是从高温物体传到低温物体发生热传递时，热量是从内能大的物体转移到内能小的物体（10宜宾）在下列做功过程中，加有着重号的物体，内能逐渐减小的是 B砂轮磨刀具时，砂轮.的温度越来越高暖水瓶中的热空气.将瓶塞冲出在压缩冲程中，气缸内的气体温度升高电炉通电后，电阻丝.逐渐变红（10内江）水是一种重要的资源，人类的生存及发展与水有着密切的联系，那么，下列说法中不正确的是AA.当水的温度为0C时，水的内能为0水的比热容比砂石、干泥土的比热容大得多，这是沿海地区昼夜温差小的主要原因随着社会的发展和人口增长，水资源已经出现了严重的危机，我们一定要节约用水冬季的地窖里贮菜时，常在地窖里放几桶水，以防止菜被冻坏（10永州）关于内能的下列说法，正确的是 D—杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同0oC的冰块没有内能冬天用热水袋“热水袋”暖手是用做功的方式改变物体内能汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程（10山西）关于物体的内能，下列说法正确的是 D0C的冰没有内能要使物体内能增加，必须使其吸收热量温度高的物体，内能一定大物体的内能增加，它的温度不一定升高（10钦州）在炎热的夏天，人们都是让热粥变凉后才吃.热粥变凉过程中其内能的变化是AA.减小 B.不变C.增大D.无法确定（10盐城）下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是 D金属汤勺放在热汤中，温度升高冬季人们常用热水袋取暖食品放在冰箱中，温度降低铁丝被反复弯折，弯折处发热（10无锡）下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的 AA.两手相互摩擦，手的温度升高

用煤气炉给水加热用热水袋取暖冬天站在太阳下的人会觉得暖和A.内燃机的活塞在燃气推动下运动B.点燃的火箭飞向太空C.夏天，广场上的石凳被晒得发烫陨石坠入地球大气层成为流星（A.内燃机的活塞在燃气推动下运动B.点燃的火箭飞向太空C.夏天，广场上的石凳被晒得发烫陨石坠入地球大气层成为流星C.感冒发烧，用冷毛巾敷额头' C.感冒发烧，用冷毛巾敷额头' =.炎热的夏天，柏油路面温度升高即空气被压缩，温度升高加热使水沸腾（10镇江）下列所述的实例中，通过做功来改变物体内能的是 AA冬天两手相互摩擦，手感到暖和在饮料中放入一些冰块，饮料变凉柏油马路被阳光晒热金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手（10广州）如图9所示实验，试管口木塞冲出过程 DA.试管口出现的白雾是水蒸气B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少TOC\o"1-5"\h\z（10湛江）属于通过做功途径改变物体内能的是A.在火炉上烧水，水温升高 BC.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D（10株洲）下列现象中，通过做功改变物体内能的是 D天寒地冻，人们在室内烧炭火取暖感冒发烧，人们用湿毛巾敷额头降温烈日炎炎，人们走进空调房避暑电炉通电，电热丝发热变红（10赤峰）下列示例中，属于内能转化为机械能的是 A水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起两手相互摩擦，手心变热用气筒给自行车打气，气筒会发热流星与空气摩擦生热、发光（10泉州）如图3所示，不属于用做功改变物体内能的是 D（10漳州）下列现象中，通过做功改变物体内能的是 AA.两手互搓，手会发热 B.晒太阳时，人觉得热C.对手哈气，手会变热 D.在火炉旁，身体变热（10长沙）下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是 CA.冬天人们搓手取暖 B .小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪融化了 D.古代的人钻木取火

美味佳肴的香气四溢，说明分子在做无规则运动物体温度升高，内能减少锯木时锯条温度升高，说明做功可改变物体内能0C的物体不具有内能（09四川达州）关于物体内能，下列说法正确的是 AA.同一物体温度降低，它的内能一定减少A.同一物体温度降低，它的内能一定减少热传递是改变物体内能唯一的方法温度相等的温度相等的1kg水和1g水内能相同科考队员取一小块放入盛有酒的杯中,温度为0C的物体没有内能 D.（09黄冈）南极“万年冰”中含有很多压缩气泡,冰块会在酒面上飘来飘去。下面几种说法中错误的是 BA.冰块熔化，气泡破裂，使冰块飘来飘去冰块吸热，内能增加，使冰块飘来飘去冰块熔化，气泡破裂，气泡的内能减少冰块吸热，酒水放热，酒水的内能减少（09大连）（多选题）如图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气，在快速向下压活塞的过程中，管内空气的A.内能增大 B.温度升高C.质量增大 D.密度增大（09广东茂名）下列现象中，通过做功改变物体内能的是 AA.两手相互摩擦，手发热 B •用火炉烧水，水的温度升高C.阳光照射石板，石板温度升高 D•用热水泡脚，脚感觉暖和（09成都）下列过程中，将内能转化为机械能的是 BA.汽油机的压缩冲程 B .水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程 D •流星在大气层中穿行的过程（09威海）“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图6所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是：B飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内能转化为机械能飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机械能转化为内能飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大量的热保护了飞船（09贵州黔东南州）.下列现象中，通过做功改变物体内能的是 学科BA.石头被太阳晒热 B .用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热 学C.冬天，暖气使房间变暖 D.单缸四冲程汽油机的排气冲程（09四川雅安市）下列属于通过做功途径改变物体内能的是 CA.在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高做功和热传递都能改变物体的内能。下列实例中，属于通过做功方式改变物体内能的是DA.用火烧水时水温升高 B .棉被被太阳晒得暖暖的

67.（67.（09福建晋江）图3中，通过热传递改变物体内能的是（09黄冈）长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，不断向刹车片浇水降温。下列解释中不合理的是 A刹车片温度升高，是车轮毂（g口）热传递造成的刹车片温度升高，是刹车片与车轮毂摩擦造成的向刹车片浇水，利用了水的比热容较大的特点向刹车片浇水，利用了水蒸发吸收热量的特点（09郑州）不同的物理现象往往反映出相同的物理规律，下图所示的现象中在能量转化方面的共同点是A物体的机械能转化为其他形式的能量物体的动能全部转化为重力势能其他形式的能量转化为物体的机械能物体的重力势能转化为其他形式的能量（09新疆）下列现象中，通过热传递改变内能的是 BA.用锯锯木头，锯条发热 B.热水中放入冰块，水温下降C.两手相互摩擦，手发热 D •用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高（09厦门）食品放入电冰箱后，温度降低，其内能的变化及其变化方式是A.减小、热传递 B.减小、做功C增大、热传递D•增大、做功（09北京西城区）（多选题）下列事例中，用热传递方法改变物体内能的是冬天在阳光下晒太阳，人感到很暖和把酒精涂在手上，会觉得涂酒精处发凉给自行车打气时，气筒内气体温度升高煮好的汤放在桌上，汤的温度逐渐降低气球气球（09天水）下列现象中通过热传递的方式改变内能的是 BA.古代人类钻木取火 B. 放进冰箱冷冻室水变成冰块C.汽车刹车时刹车片发热D. 用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高、填空题:（13浙江舟山）下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。（1） 如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉,是因为气体 导致内能减小。（2） 如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，会沿着绳子快速向前飞去，这说明 。（1） 对外做功（2）力能改变物体运动状态（力的作用是相互的）（13苏州）改变物体内能的方式有两种.图甲说明： 可以改变物体的内能；图乙说明： 可以改变物体的内能。热传递做功（13兰州）改变物体的内能有两种方法：做功和热传递。分别举出一个利用做功和热传递改变物体内能的实例： 和 。钻木取火 加热水（合理即可）（13盐城）20112年6月24日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下，“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能 ，这是通过 的方式改变内能的。此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气 （填物态变化名称）形成的。减小热传递液化（12吉林）为节能减排，我省实施了“暖房子”工程。项目之一是在楼房的外墙贴泡沫板，这样可以有效地阻碍热传递，从而减少房间里的 能的损失。在施工过程中，若出现高空坠物，其较大的重力势能转化成的 能会造成事故，因此，工人进入施工现场必须戴安全帽。内动（12济宁）如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t2时的内能 t3时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是— 。小于 晶体熔化时吸热，内能增加（11苏州）图甲说明： 可以改变物体的内能；图乙说明： 可以改变物体的内能。热传递做功（11淮安）新型防空导弹“红旗-9”试射，导弹上升过程中，重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”） ，而其与空气摩擦导致内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），此内能改变是通过 的方式实现的。增大增大做功（11连云港）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焙手，这是利用 的方式增加手的内能。做功热传递（11无锡）火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下突破地壳，喷涌而出•这说明流出的岩浆具有动能，它是由 能转化来的。岩浆冲上山坡，又将其动能转化为 能。内势（11铜仁）（1）学过物态变化之后，我们知道，汽化的方式有： 和 两种；（2）改变物体内能的方式有： 和 两种。（1）沸腾蒸发 （2）做功热传递（11漳州）从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来。这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生 ，受热膨胀对外 ，把瓶塞顶出瓶口。热传递做功（11桂林）人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的 较大；在这个过程中是通过 的方式使水的温度升高，内能增大。比热容 热传递（传热）（11哈尔滨）在“关爱我们的家园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了增大 ;擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过 的方式增加了它的内能。摩擦力（摩擦）做功（11昆明）冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过 方式改变了棉被的内能；反复弯折铁丝，铁丝变得烫手，这是通过 方式改变了铁丝的内能。热传递做功16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.（11襄阳）妈妈在厨房炖排骨汤，小雪还没进门就闻到了排骨汤的香味， 这是一种 现象。妈妈把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用 的方法在改变物体的内能。 扩散（分子热运动） 做功（11杭锦旗）过春节时，同学们总喜欢燃放鞭炮•其中有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响.鞭炮与地面发生碰撞时，通过 的方式，使它的内能 （增大/减小）。做功增大（11抚顺、铁岭）爆米花是同学们喜爱的小食品之一。爆玉米花时，将玉米粒放入铁锅内加热， 玉米粒中的水分受热后，温度 ,内能增大；水变成水蒸气后体积迅速增大，将厚实的壳涨破，此过程中内能转化为 能。升咼机械能（11聊城）如图是中国女子冰壶队在 2010年2月21日温哥华冬奥会比赛的精彩瞬间。比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，通过 方式改变冰的内能，使表面冰熔化成薄薄的一层水，这样就能减小冰壶与冰面间的 。做功摩擦（11吉林）如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能 ;铁块的内能是通过 的方式改变的。增大（或增加） 做功（11北海）邻居家油炸咸鱼时你会闻到浓浓的香味， 因为温度越高，分子的热运动 ，咸鱼放入油锅里是通过 迅速地升温而炸熟（填写改变内能的途径）。越剧烈热传递（11天水）如图甲所示，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 ;如图乙所示，在一个配有活的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉燃烧起来，这说明对物体做了功，物体的 增加。引力内能（11枣庄）王刚的妈妈刷锅时直接用“清洁球“打磨铁锅底的锈迹，一会儿感觉铁锅发烫。王刚向妈妈解释：这是用 方法升高了铁锅的温度，此过程是 能转化为内能。做功机械（11三明）左图中，压紧了的两个铅块能吊起玩具熊，这一实验现象表明分子间存在 ; 右图中，铁丝反复弯折，弯折处变热，这一实验现象表明通过 方法能改变物体的内能。引力做功（11上海）吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群， 这是由于分子在不停地做 运动造成的。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较的缘故•烈日下，操场上单杠的温度度会升高，这是通过的方式改变其内能的。无规则大热传递（11福州）如图19所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将 。这个实验说明 可以改变物体的内能。增加做功（11崇左）很多化学反应需要在加热的条件下进行。从物理学28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.的角度看，加热是通过 的方式增加反应物的内能，反应物温度越高，分子运动越 （选填“快”或“慢”）。热传递快（11烟台）从物理学角度看，如图所示的情景说明做功可以改变物体的内能（或摩擦可以生热）（11湘潭）用热水袋取暖时，热水袋的温度会逐渐降低。这是由于热水袋，通过 的方式，减少了 能。 热传递 内（11张家界）冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利 者是利用 方式增加了手的内能。 做功热传递（11辽阳）雷雨天，当雷劈中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生 形成高温高压的水蒸气（填物态变化的名称），这些气体迅速膨胀对树木 ，会将树木劈开。汽化（蒸发）做功（11江西）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加。温度内能（10鸡西）在使用打气筒时，筒壁下部会发热，主要原因是通过 方式使筒内空气内能增加，再通过 方式使筒壁内能增加。做功热传递（10泰州）用手反复弯折铁丝，弯折处的分子热运动 温度升高，这是通过 的方式改变铁丝的内能. 加剧做功（10台州）如图，两只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时由静止滚下，结果装水的瓶子会先到达终点。原因是装水的瓶子在下滚过程中，通过克服摩擦作功把势能转化成的 能较少，从而获得较大的动能。内或热（10广东）改变内能有不同的方式，图 7（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是 方式使玻璃筒内的空气 _增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图7（乙）是通过 方式把试管里的水加热至沸腾。做功内能热传递（10江西）如图5所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过 的方式改变了物体的 能.做功内（10兰州）如图11所示实验中，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的 能转化成为塞子的 能。内（能）机械（能）（10泸州）冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用 的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用 的方式增加了手的内能。 （以上两空选填“做功”或“热传递”）热传递做功（10•莆田）发生地震时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法之一是用石块敲击铁管，这是利用声音可以在 （填“固体”、“液体”或“气体”）中传播且传声效果好的道理；但在发生矿难时，被困地底下的人不能用石块敲打铁管，这是因为用石块敲打铁管时， 通过 的方式增大了它们的内能， 可能会碰出火星引起瓦斯爆炸。 固体做功（10宜昌）抛向地面的乒乓球上下弹跳几次后停下来， 说明乒乓球的 能减少了，减少的那部分能量转化成了 能。机械；内（10天津）如图甲，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 ;如图12乙，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花。 把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，说明对物体做功，物体的 增大。引力内能（10达州）张刚的妈妈周末直接用“清洁球”打磨铁锅底的锈迹，隔一会儿感觉铁锅发烫。张刚向妈妈解释：这是用 方式升高了铁锅的温度，此过程是 能转化为 能。做功机械内（10贵州崇左）烧烤店（摊）用炭火烤羊肉串时， 阵阵香味四溢，这是 现象；烤羊肉串是通过 的方法使肉串内能增加的。 扩散热传递（10绵阳）2010年5月10日成灌快铁正式运行，这是四川灾后第一个开工建设的铁路新线项目，也是西南地区第一条高等级铁路。成灌快铁全线高架桥长共 42.6km，动车组在高架桥上运行的总时间是 720s，则动车组在高架桥上运行的平均速度是 km/h,动车组经过铁轨后，铁轨的温度升高，这是通过方式改变铁轨的内能 （选填“做功”或“热传递”）。213做功（10泰安）“神舟七号”飞船返回舱进入大气层后，由于空气摩擦，外壳烧得通红，这是通过 的方法改变物体的内能的， 返回舱在距离地面几米处时， 向下迅速喷出高温高压气体，这时返回舱的机械能 （选填“增大”“不变”“减小”）做功；减小（10厦门）如图所示是中国女子冰壶队在温哥华冬奥会比赛中的一个场景。两名队员在冰壶前方用力“刷冰”，使表面的冰 成薄薄的一层水以减小阻力（填物态变化名称），这是通过 的途径增加了冰的内能。熔化做功（10贵港）•寒冷的冬天，对两手呵气，手会感到暖和，这是通过一-增加手的内能；两手互相搓搓，手也会感到暖和，这是通过 —增加手的内能。热传递做功（10三明）上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热永的烧杯中，如图甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。（1） 烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为 C；（2） 从实验中可知乙醚的沸点 （ 选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；（3） 术塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能 _L选填“增大”或“减小”），这是通过 的方式改变乙醚内能的。（1）60 （2）小于 （3）减小做功51.52.53.54.55.56.57.于人工降雨，撒在云层上的干冰 （ 填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨，冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和，这是利用 的方式增加了手的内能.升华 做功（10玉溪）在玉溪“创建国家级卫生城市”活动中，小明与同学们一起到街头巷尾用砂纸清除墙上的违章“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了增大感觉砂纸发热，是因为机械能转化为 能。摩擦（10玉林、防城港）寒冷的冬天，我们常用两手相搓或对手哈气的方法暖手（如图7所示），这两种取暖方法在改变内能的途径上是不同的，其中两手相搓是通过使手的内能增加；对手哈气是通过 使手的内能增加。做功热传递（10攀枝花）他还看到了一种新型的“旋转焊接”技术。如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过 的力，过了一会，小明方式使两者接触处温度急剧升高， 内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透， 由于分子间存在 力的作用，从而使两者紧密结合在一起。 做功引（10吉林）一杯热咖啡冷却一段时间后， 咖啡的内能将 ;这是通过 的方法改变咖啡内能的。减小（或变小；或降低） 热传递（10吉林）如图4所示，把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片，另一端举高并快速摇动， 将会看到纸片被吸进软管中并从上端管口飞出。这是管口上端空气流速加快，压强变 的缘故；摇动过程中，手指与管壁间摩擦生热，机械能转化为小内台匕冃匕。（10山西）图7是我国最新研制的防空利器红旗-9防空导弹进行试射时的场景.导弹上升过程中，重力势能将 （选填“增大”、“ 或“不变”）,因与空气摩擦而生热，其内能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”），这是用 方式改变其内能的。增大增大做功（10青岛）将下列实验报告中的空却部分补充完整。内能的方法）探究改变物体内能的方法（探究改变物质过程结论将空气压缩仪（如图）的活塞迅速的压下去，看到棉花燃烧。此过程中， 能转化为内能。上述过程说明：通过对物体 ，能改变物体的内能。机械做功58.（10铁岭）盛夏的海边，沙滩热的烫脚，而海水却不怎么热，这是因为 沙子烫脚，脚的内能增加了，是通过 的方法改变脚的内能的。比热容大；热传递（10沈阳）将蜡块磨碎放入试管中加热， 蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是 （填“晶体”或“非晶体”）。停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 非晶体变小（09巴彦淖尔市）用两手将铁丝快速地弯折数十次，铁丝弯折处的温度 ，这是通过 的方式使其内能增加的。 升高做功（09上海）国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘，工作时测绘员以 0.5米/秒的速度沿直线做匀速运动，100秒内通过的距离为 米。烈日下测绘器材表面温度会升高，表明它的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）,其内能的变化是通过 方式实现的（选填“做功”或“热传递” ））50增加热传递（09广东）搓手能使手的温度升高， 这是用 的方法使手的内能增加； 使用电热水器给水加热，这是用 的方式使水的内能增加，把质量为 2kg，初温是30°C的水加热到80°C，这些水吸收的热量是 J，（水的比热容是4.2103J/（kg0C） 做功热传递4.2X105（09湖北仙桃）冬天，小明手捂热水袋暖手，是通过 的途径使手的内能增加的（选填“热传递”或“做功”）。若热水袋内有0.5kg的热水，温度从75C降低到45C,则放出的热量是 J。热传递6.3X104（09吉林）暖气中用水做传热介质是利用了水的 较大的性质；水在放热过程中内能 ，温度降低。（09杭州）用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中，气筒的筒壁通常会发热。筒壁发热的原因是 做功和 做功。请设计实验证明究竟哪个是主要的发热原因 。用温度计测出气筒温度后在相同10用温度计测出气筒温度后在相同10次气用温度计测出筒壁温10次气，测出筒壁温环境（室内）中用同一个打气筒先给轮胎以较慢速度打度，冷却后测出气筒温度后将出气孔放在地上以相同速度打度根据温度差的大小判断哪个做功是主要因素（09南昌）如图所示，是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景 .比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过 的方式改变冰的内能,使表面的冰 成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的 ,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。做功熔化摩擦（09重庆綦江）如图所示，小朋友从滑梯上下滑时，臀部感觉发热，这是用 （选填“做功”或“热传递”）方式来改变物体内能。甲型 H1N1流感病人在发烧时可在病人身上擦酒精，是因为酒精在 （填物态变化名称）过程中要吸热，从而降低病人的体温。做功蒸发（或汽化）（09湖北荆门）如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动， 将会看到塞子跳离筒口。 这个现象说明 能和内能可以相互转化， 可以改变物体的内能； 改变物体内能的

方式还有__。“墙这个现象说明“墙这个现象说明（09山西）生活中，掉在地上的弹性小球会跳起， 由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上，在此过程中， 能最终转化为 能。机械内（09湖北襄樊）在寒冷的冬天，我们向手上哈气就能使手变暖和，这是通过 改变物体内能的。热传递（09宁夏）搓手时手心发热，是通过 方式改变内能的；炉火将水烧开，是通过 方式改变内能的。从分子动理论讲,内开花墙外香”，属于 现象，了 。做功热传递扩散 分子做无规则运动（09辽宁朝阳）“神州七号”的成功发射足我国航天事业的又一壮举，飞船被火箭从发射塔推向高空，这是利用内能 ;火箭升空的瞬问，塔下大水池里的水由于 ，内能增加，迅速升温沸腾。 做功 吸收热量（09福建莆田市）如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过 的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透， 由于分子间存在 力的作用，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。做功 引74.（09广西河池）在右图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了 可以改变物体的74.内能.图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能（ 选填“增加”、“不变”或“减少”）.做功减少（09咸宁）在市政建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，切割机在施工时要不断的向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，这是由于锯片在切割路面时不断 ，使锯片的内能增加，温度升高。向锯片浇水，是通过 让水吸收锯片的热量，使其内能减少，温度降低。摩擦生热（“克服摩擦力做功”）热传