




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE1六年级毕业考试国旗下的讲话稿敬爱的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:上午好!今天,我很荣幸作为毕业班学生代表在这里发言,这是一个令人激动而又特殊的日子,此时此刻,我既有毕业的喜悦,也有掩饰不住的回忆与留恋。首先,请允许我代表六年级毕业班同学,向关爱我们的学校领导和辛勤培育我们的老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。(敬礼)有人说,小学生活是一本太仓促的书。是的,六年的时光——两千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。六年的小学生活,我们过得充实而快乐。我们圆满完成了六年的学业,学会了许多做人的道理。六年的小学生活,我们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择;我们学会了感恩,懂得了自尊、自立、自强……“班级之星”、“二小之星”、“书写小标兵”等记载了我们的辉煌,彰显了我们的风采;一张张大红奖状,述说着我们勤奋的求知与探索。是母校为我们提供了良好的学习环境,让我们拥有了集体荣誉感,让我们学会了互帮互助,团结友爱,让我们在学习中收获快乐,在竞争中健康成长。特别是学校开展“翰墨飘香,阳光书写,”活动,我们不仅养成了规范、工整的书写习惯,而且懂得了要堂堂正正做人。我们可以自豪地说,在实验二小,我们收获的不仅仅是知识,我们还学会了许许多多做人的道理。“方方正正写字,堂堂正正做人”的校训将铭记在我们心中,六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷,深深印在我们每一个人的脑海中。我们怎能忘记,自从走进校园,老师就像父母那样牵起了我们稚嫩的小手,搀扶着我们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。明亮宽敞的教室,留下我们多少欢笑。是老师们轻声的教诲,打开了我们的心灵之窗;是老师们的深情凝视,给了我们最坚定的信心;是老师们关爱的目光,使我们从容而快乐地走过一个个学期。老师的一节节悉心传授,一次次潜移默化……都萦绕在我们心中,化成一朵朵芬芳的花,花香犹在。此时此刻,我代表六年级的全体同学向老师们道一声:”老师,您辛苦了!您用心血浇灌的鲜花,现在每一个花瓣都散发着浓郁芬芳。请相信我们,您的汗水和希冀,会化作频传的捷报,如期而至,飞到您的案前,那便是我们对您长期无私奉献的报答!”师恩如山,敬爱的老师们,再华丽的词汇也无法表达我们对既是老师、又是朋友、更是亲人的您的尊敬和爱戴。您给予了我们生命的色彩,我们将永远铭记!回望我们小学生活留下的深深足迹,忘不了,在鲜艳的国旗下,第一次戴上红领巾时的庄严模样;忘不了,校运会上,我们矫健的身影和优异的体育成绩;忘不了,“六一”儿童节、元旦汇演,我们轻歌曼舞,展示艺术才华的身影;忘不了,我们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果……这是母校留给我们永远珍藏的记忆,母校的一草一木,见证了我们的成长与欢乐。如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,细细珍藏。“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋。对于老师,对于同学,对于朝夕相伴的校园,我们有太多太多的依恋与感恩。此刻,我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯,仿佛昨天才步入小学的大门,今天又奏起了离别的笙箫。一片真情,两行热泪,四季苦读,载着我们五彩的梦,结束了六年的小学生活。此时此刻,除了前进,我们没有别的方向,除了坚持,我们没有别的信念,除了感谢,我们没有别的语言。六年的岁月,我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。也正因如此,记忆中留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动:体能训练,我们挥汗如雨;运动场上,我们飒爽风姿;校园艺术节中,我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景:怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师,怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴:怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历儿童,走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围,让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分,我们一定会保持母校的优良学风,不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。我知道,那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子,今天我们为生活在骄傲,相信明天一定会因我们而自豪!现在,我向六年级全体同学发出倡议,让我们怀着一颗感恩的心,向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬!一鞠躬,感谢您,六年来的谆谆无悔的教导。六年磨一剑,明朝见分晓。我们在渠小学习生活将近六年了。在这六年中,体验过成功的喜悦,感悟过失落的彷徨,付出过辛勤的汗水,也迫切期盼收获。离毕业考试两月有余,在剩下的有限时间内,我们应该怎样做呢?我想用六个成语表达我的建议:争分夺秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下、满怀信心。一、争分夺秒。在两个多月的学习生活中,希望你们抓紧一切可能的时间,努力学习,分秒必争,不要拖沓浪费,贪图玩乐。建议大家弄一个“考试倒计时“时刻提示,决不放松。二、去粗取精。希望同学们善于发现,总结。改掉不正确的观点和不良的学习习惯。掌握正确的'、精准的重点难点考点,和适合的学习方法,养成良好的学习习惯。三、精益求精。有些同学可能认为自己成绩很好,飘飘然不知所以,满足现状,便不思进取,这种想法是极其愚蠢的。孔子曰:其生也有涯,而知也无涯。希望你们扎实进取,把知识学透,更上一层楼。四、三人行必有我师。在学习过程中,难免遇到困难,请同学们不要气馁,积极向老师同学们请教、交流,探讨,敏而好学,不耻下问,共同提高。同时也请同学们不吝赐教,积极帮助,大家好才是真的好。五、千里之行始于足下。希望同学们坚持不懈,全力以赴,脚踏实地的走好每一步,完成好每一次作业,弄得每一个问题。一步步走向成功。绝不因懒惰而掉队,那是可耻的行为。六、满怀信心。人之所以能,是因为相信能。自信是成功的基石。请同学们树立信心,相信自己,为着你远大的理想,为着六年来的你所经历的风风雨雨,为着父母和老师期盼的目
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 6 What's Your Number?(教学设计)-2024-2025学年教科版(EEC)英语三年级上册
- 核辐射测量在核设施辐射防护设备研发中的应用考核试卷
- 工业污染土壤修复考核试卷
- 机床附件的工业设计理念与创新实践考核试卷
- 数学逻辑训练教具考核试卷
- 毛巾产品的市场准入与国际贸易实务考核试卷
- 水产品加工技术创新与产业转型案例考核试卷
- 农业仓储设施与设备制造考核试卷
- 学校文化建设与教育环境计划
- 学习环境优化与改进计划
- 《农村合作金融机构非信贷资产风险分类指引》(银监发[2007]29号)
- 电缆敷设施工方案及安全措施范文
- 卡通手绘可爱小兔子PPT模板
- 军事地形学地形图基本知识
- 小儿体格检查(课堂PPT)
- ppt模板:信保专用中国出口信用保险公司课件
- (高清版)建筑塑料复合模板工程技术规程JGJ_T 352-2014
- 人教版八年级数学下册全册教案(完整版)教学设计
- 电机零部件中英文对照表
- 设备安装工程监理规划
- 注册安全工程师(延续注册)履职情况说明
评论
0/150
提交评论