山东省郓城县职业中等专业学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况

山东省职业中等职业教育发展质量报告郓城县职业中等专业学校1学生发展质量 21.2立德树人 51.3在校体验 141.4就业质量 151.5创新创业 151.6技能大赛 182教育教学质量2.1专业建设质量 202.2课程建设质量 222.3教学方法改革 242.4教材建设质量 272.5数字化教学资源建设 282.6师资队伍建设 302.7校企双元育人 323国际合作质量3.6提升学生国际化素养质量 334服务贡献质量4.1服务行业企业 344.2服务地方发展 374.4服务地方社区 375政治落实质量5.1国家政策落实 385.2地方政策落实 395.3学校治理 405.4质量保证体系建设 415.5经费投入……………426面临挑战 42 43 4312022年郓城县职业中等专业学校在上级主管部门的领导下，积极贯彻落实各级政府和有关部门关于中等职业教育发展的政策方针和文件指示精神，坚持以“立德树人为根本，以服务发展为宗旨，促进就业为导向”的办学理念，立足区域经济和社会发展形势，以质量为核心，以服务当地经济为重心，不断创新培养模式，加快发展步伐。郓城县职业中等专业学校紧紧围绕“培养学生就业竞争力夯实基础，全面提高办学水平”的总体要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴学习发达地区中职学校发展经验，进一步促进学校的科学管理、内涵建设达到新的发展水平。坚持改革创新，以改革总揽学校工作全局，推动办学水平不断提升。以学生为中心，强化对学生的教育与服务；坚持以教学质量体系建设为重点，突出专业特色；强化实践教学，着重提高学生动手能力；坚持以人为本，注重队伍建设，努力提高教学管理、服务水平；坚持以德治校、依法治校、科研兴校、创新发展的办学思想。始终坚持科学化管理，规范化建设，全面推进素质教育和技能教育，积极拓宽办学渠道，不断改善办学条件。突出抓好教学质量工程、招生宣传就业安置工作、信息化建设、人事制度改革、干部队伍建设，着力打造核心竞争力，在以重点突破带动全局发展。一年来，校领导班子成员与全体教职工2团结奋进，求实效、办实事，脚踏实地，开拓创新，进一步培育了“团结务实、创新发展、诚信竞争”的良好校风；“严谨治学、乐于奉献、培育特色”优良教风；“勤学苦练、厚技多能、学以致用”的优良学风，学校综合办学水平和人才培养质量得到了稳步的提升，社会效益显著增强，在顺利完成上一年度工作任务的同时，学校正面积25715.75平方米，整体布局合理。学校建筑面积120361平方米，其中教室建筑面积26930.94平方米、实习实验场所建筑面积筑面积33311平方米。学校实习、实验场所充足，校内实习、实验各专业基本技能和综合技能训练课题全部在校内完成。建校规模为模范作用，把党建工作与教育教学实际有机结合，倡导一个党员就是一面旗帜，学校五个专业部五个党支部，使党建工作与教书育人3学校高质量有特色发展。每个支部开展党员“333”(三带头三联系三领先)“三带头”即党员带头抓好学习、带头抓好德育、带头抓好教学;“三联系”即党员联系学生、联系非党员教职工、联系教“333”党建品牌工作以“三带头”为思想引领，以“三进。定期召开民主生活会，坚持民主决策制度，形成集思广益、团45学校紧紧围绕立德树人根本任务，致力提高人才培养质量，形成了管理育人、教书育人、实践育人、服务育人、文化育人等长效机制。基于“三全育人”理念，调动校内外一切育人因素，积极发学校紧绕“立德树人、以生为本”的育人理念。“融文化”整走向社会，为学生成长注入无限可能，极大地促进了学生人格的完善。育人过程突出课程思政的作用，激发每一个同学爱党爱国爱家678郓城县职业中等专业学校组织师生志愿者，在郓城县徐屯社区甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。学校志愿者在校学工处、团委的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的9在校诸方面体验。在理论学习、专业学习、实习实训、校园文化与社团活动、安全生活等多维度考量常态化。把学生对学校的满意度作为办学的重要目标之一，作为学校自我考量的重要指标之一。学发学生的学习兴趣、增强学生学习信心。学校围绕理论学习、实习实训、专业满意度、校园生活等几大方面展开满意度调查工作，学 学生满意度分布 学生满意度分布 小组，制定了意外事故处置预案制度。每学期组安全疏散、逃生自救演练。每学期开展2次以上及法制教育，经常邀请消防中队官兵、结对法官到校开设讲座，提施，各专业部评定出困难学生名单并提供给（3）加大资助宣传力度，落实资金监管措施行助学金发放制度。在开展资助工作的过程中，过程科学规范表1:2019级与2018级毕业生就业率、对口率对照表年级毕业人数就业人数（含升学人数）就业率对口就业人数对口就业率201856356199.6%51391.4%201945145099.9%43696.9%表2：2019级与2018级毕业生就业率、对口率对照表（信息技术类）年级信息技术类毕业人数就业人数（含升学人数）就业率对口就业人数对口就业率初次就业起薪2018211211(196)20094.8%28012019169(150)99.9%96.9%3000学校把培养学生的综合素质、创新精神和创业实践能力作为教育教学改革的重点，把全面提高学生的综合职业素质和能力作为首要任务，以学生的成长和体验为中心，推动学校专业教育与职业素养提升相融合的培养模式，在提升学生专业能力的同时，促进学生道德培职业教育思想，加快职业教育对接行业产业，培养具有创新创业精神和能力的高素质高技能人才，我校积极响应菏泽市黄炎培职业教育创新创业大赛，经过不懈的努力，取得了以下成绩。2020级计算机专业学生杨金泰、王智、江新迪、祝天娇同学项目《一种波浪能驱动的水上飘浮式垃圾回收装置》荣获二等奖；2021级计算机专业学生欧市硕，渠双双、王天利、徐文洁同学项目《防堵神器新型2021级会计专业学生葛雯雯、王浩然、祝天娇在“财经商贸类”业建设中，学校建立了专业带头人制度